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　　如果想要在我們的文書中展現(xiàn)出來自己的優(yōu)勢，首先我們要了解自己的優(yōu)勢到底在哪里？招生官會在文書當中去考察學生，是不是有什么樣的特殊的背景：比如說你是不是什么少數(shù)民族的；還有，你有沒有什么特殊的成長經(jīng)歷；有沒有特別困難和挫折，你是如何去挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝這些困難和挫折的；最后一點就是招生官會希望看到在你成長的過程當中，除了自己是如何進步的之外，還是如何幫到其他人的成長和進步的。

　　知道了我們的這些優(yōu)勢之后，就需要考慮怎么在文書中能夠盡量的最大化的展現(xiàn)出來自己的優(yōu)勢，這就需要我們能夠在我們的文書中，用一些比較幽默風趣的手法，用一些比較新穎富有創(chuàng)意的開頭，用一些比較富有哲理深刻的思想為依托，用一種非常的生動引人入勝的整個思路來向招生官呈現(xiàn)你的故事。

　　比如，說我們有一個學生他是土家族的，所以說他就在文書當中以土家族的白虎圖騰為自己的標簽，把自己比喻成一個白老虎。

　　他在他的故事當中融合了自己的成長經(jīng)歷，還有怎么去幫到別人。他組織了一個土家族的織錦的文化研究項目，在這個研究項目過程中，他發(fā)現(xiàn)有很多土家族的婦女，他有很強的高超的織錦技藝，但是在家里面主要是帶孩子經(jīng)濟不獨立，所以說他就組織了一個織錦的婦女聯(lián)合會的項目，讓這些婦女能夠通過織錦來獲得經(jīng)濟獨立。

　　他在這個故事當中，就融合一個白虎圖騰，為了自己怎么去拯救和幫助其他人的故事，并且用一個思想比較有富有哲理的思想去融合自己作為一個白虎是怎么去影響其他人，怎么把這個白虎的文化的符號，和他的深刻的思想意識去感染和傳播給其他人。這樣他在申請文書中展現(xiàn)出了自己的優(yōu)勢，最后我們這個學生以一個比較低的托福和SAT分數(shù)錄到了范德堡大學。