

隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展,美國北卡羅萊納州立大學(xué)留學(xué)也備受出國留學(xué)學(xué)子們青睞,那么美國北卡羅萊納州立大學(xué)有沒有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)?我們需要來具體的了解下。以下是小編對此的相關(guān)介紹。
美國北卡羅萊納州立大學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)專業(yè)是指計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、更偏向應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實(shí)、知識面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng),具有開拓創(chuàng)新意識,在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才。
美國北卡羅萊納州立大學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的特色主要體現(xiàn)在:理論性強(qiáng),實(shí)踐性強(qiáng),發(fā)展迅速按一級學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的寬口徑人才,體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ),前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程,拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置,增加可選性、多樣性、靈活性和方向性,突出學(xué)科方向特色,體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動向。
美國北卡羅萊納州立大學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力:
1.掌握電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實(shí)驗(yàn)技能,能從事計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)。
2.掌握程序設(shè)計(jì)語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計(jì)方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能,具有較強(qiáng)的程序設(shè)計(jì)能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。
3.掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計(jì)算機(jī)安全、圖形圖象處理以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等方面的基本理論、分析方法和工程實(shí)踐技能,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用和開發(fā)的能力。
4.掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論,具有從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
培養(yǎng)方案:
●知識結(jié)構(gòu):包括社會人文知識、自然科學(xué)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)知識、經(jīng)濟(jì)管理知識
●能力結(jié)構(gòu):包括獲取知識能力、應(yīng)用知識能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、自主創(chuàng)新能力
●素質(zhì)結(jié)構(gòu):包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)
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