

很多就讀于加州大學(xué)圣巴巴拉分校的同學(xué),都比較關(guān)心2020年秋季開學(xué)計(jì)劃,在6月加州大學(xué)圣巴巴拉分校官網(wǎng)也對(duì)此發(fā)布了相關(guān)的消息通知,下面和托普仕小編一起來(lái)看一下吧!
我們知道,我們的學(xué)生,父母,教職員工會(huì)一直在等待有關(guān)我們2020-21學(xué)年開始計(jì)劃的更多信息。我們都渴望看到我們風(fēng)景如畫的校園隨著發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的興奮與活動(dòng)而重新煥發(fā)生命。在2020年5月14日之后,在其中,我們概述了前進(jìn)道路的計(jì)劃,我們的院長(zhǎng),行政同事和我一直在與我們的教職員工和學(xué)生進(jìn)行協(xié)商,以尋求投入以制定秋季課程。我們繼續(xù)收到父母,校友,受托人以及Goleta和Santa Barbara社區(qū)成員的寶貴意見。隨著公共衛(wèi)生準(zhǔn)則和要求的制定,我們還與我們的姊妹校區(qū)以及所有相關(guān)機(jī)構(gòu)緊密合作,因此我們可以遵守,同時(shí)仍保持UC Santa Barbara加州大學(xué)的獨(dú)特傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)。
由于許多外部不確定因素,我們?cè)诘却永D醽喼菖鷾?zhǔn)恢復(fù)親自指導(dǎo)時(shí),我們將在整個(gè)夏季繼續(xù)研究許多細(xì)節(jié)。如果情況需要我們改變路線,我們將非常靈活,隨時(shí)準(zhǔn)備適應(yīng)。盡管迄今為止圣塔芭芭拉市的COVID-19感染率相對(duì)較低,但我們?nèi)孕枰?jì)劃今年秋天改變COVID條件的可能性,這可能需要再次快速過(guò)渡到完全遠(yuǎn)程教學(xué)以及改變我們的計(jì)劃。
本科教學(xué)
我們的學(xué)生和我們的許多父母已經(jīng)明確表示他們非常重視在校經(jīng)歷。非正式調(diào)查表明,盡管大多數(shù)學(xué)生希望獲得混合體驗(yàn)或完全面對(duì)面的體驗(yàn),但有些人還是希望在秋季季度繼續(xù)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。
與所有加利福尼亞大學(xué)以及全國(guó)其他許多大學(xué)一樣,大多數(shù)課程都需要根據(jù)物理距離和其他要求進(jìn)行遠(yuǎn)程提供。規(guī)劃團(tuán)隊(duì)正在與教職員工合作,確定將通過(guò)完全遠(yuǎn)程指導(dǎo)進(jìn)行哪些課程,將親自提供哪些課程以及將使用結(jié)合遠(yuǎn)程和面對(duì)面內(nèi)容的格式的課程。指明課程格式的最終課程時(shí)間表將于7月發(fā)布。
1.對(duì)于秋季季度,我們正在計(jì)劃一個(gè)課程,其中包括一些面對(duì)面的課程,以及包含遠(yuǎn)程指導(dǎo)和一些面對(duì)面的內(nèi)容的課程,但要視COVID-19測(cè)試,聯(lián)系人追蹤,以及州和地方公共衛(wèi)生官員的批準(zhǔn)。
2.盡管我們的大多數(shù)課程將通過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)進(jìn)行,但我們?nèi)杂?jì)劃為盡可能多的學(xué)生(特別是有特殊情況的學(xué)生)創(chuàng)造有意義的校園體驗(yàn)。
3.對(duì)于一年級(jí)的國(guó)際學(xué)生,我們以前致力于提供適合于全日制狀態(tài)的適合主要和通識(shí)教育要求的遠(yuǎn)程課程。
4.同樣,我們將向選擇遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的任何一年級(jí)學(xué)生提供這一遠(yuǎn)程課程承諾。請(qǐng)注意,不能保證遠(yuǎn)程提供學(xué)生可能需要的任何特定課程。
5.任何希望繼續(xù)使用完整的遠(yuǎn)程服務(wù)的學(xué)生都可以這樣做,而無(wú)需在校園內(nèi)或附近。今年夏天,我們的教學(xué)專家將與教師緊密合作,以加強(qiáng)遠(yuǎn)程教學(xué),并利用創(chuàng)新策略使我們所有的課程(無(wú)論采用何種形式)都盡可能獲得獎(jiǎng)勵(lì)和參與。
我們一直在審查教室的容量,分析建筑物中的氣流,增加洗手臺(tái),并制定指導(dǎo)方針以確保我們能夠遵守適當(dāng)?shù)纳眢w距離要求。目前,我們預(yù)計(jì)所有注冊(cè)人數(shù)超過(guò)50名的課程都將需要遠(yuǎn)程指導(dǎo)。即使某個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)較少,也無(wú)法保證此類班級(jí)必須親自授課。
6.為了減少校園內(nèi)的人口密度并保持教室的物理距離,以幫助減輕疾病的傳播,面對(duì)面的指導(dǎo)大部分將限于小班授課,研討會(huì),一些實(shí)驗(yàn)室以及精選的藝術(shù)和表演培訓(xùn)班。
研究生教學(xué)
我們預(yù)計(jì),圣塔芭芭拉分校的研究生教育將在秋季季度以幾乎滿負(fù)荷的水平繼續(xù)進(jìn)行。各系目前正在研究確保即將到來(lái)的和即將畢業(yè)的研究生獲得及時(shí)完成其計(jì)劃里程碑所需的指導(dǎo)和培訓(xùn)的方法。我們將提供一系列的課程(小型研討會(huì))和其他活動(dòng),以確保即將畢業(yè)的研究生能夠開始他們的課程。
盡管大多數(shù)研究生研討會(huì)都是在遠(yuǎn)程進(jìn)行的,但在面對(duì)面互動(dòng)至關(guān)重要的情況下,教師們正在開發(fā)創(chuàng)造性的方法來(lái)編織此類說(shuō)明,同時(shí)保持安全規(guī)程。我們將與行政同事和學(xué)術(shù)參議院充分協(xié)商,以開發(fā)出解決COVID-19為研究生教育帶來(lái)的廣泛?jiǎn)栴}和挑戰(zhàn)的方法。
我們已經(jīng)開始加強(qiáng)基于校園實(shí)驗(yàn)室的研究,本備忘錄后面將對(duì)此進(jìn)行更詳細(xì)的介紹,因此寶貴的研究生培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)將繼續(xù)進(jìn)行。
校園宿舍
本科生:為了降低校園的密度,我們目前正在計(jì)劃所有本科宿舍在任何房間的容納人數(shù)不得超過(guò)兩倍。將我們的大廳限制為一倍的容納人數(shù)將減少我們能夠?yàn)閷W(xué)生提供的空間數(shù)量。我們還計(jì)劃在秋季季度可能要求我們將房間限制為單人入住。我們的房屋部同事仍在研究他們的分配過(guò)程,并將在最終確定細(xì)節(jié)后直接與本科生進(jìn)行溝通。該過(guò)程將考慮在校第一年和有特殊情況的學(xué)生。
根據(jù)加利福尼亞大學(xué)當(dāng)前的指南,將要求返回住房的學(xué)生提供COVID-19測(cè)試陰性的證明。
一旦學(xué)生返回校園,我們正在審查其他緩解疾病潛在傳播的策略,包括限制頭兩周的社交互動(dòng),并要求學(xué)生在本季度不要離開校園。
住房將在宿舍強(qiáng)制執(zhí)行嚴(yán)格的無(wú)訪客政策。
研究生生:研究生住房的結(jié)構(gòu)已經(jīng)不需要我們減少學(xué)生可以使用的住房數(shù)量。住宿將繼續(xù)直接與我們的研究生交流。
以上就是托普仕留學(xué)為大家介紹的2020年加州大學(xué)圣巴巴拉分校秋季開學(xué)時(shí)間,更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題,歡迎在線咨詢托普仕高端留學(xué)顧問(wèn)老師,托普仕留學(xué)專注于美國(guó)TOP30名校申請(qǐng),5V1服務(wù)模式體系,嚴(yán)格限制招生人數(shù),讓您直達(dá)美國(guó)名校!