美國留學(xué)申請誤區(qū)有哪些?結(jié)合往年及近期來咨詢的家長和學(xué)生遇到的常見問題，托普仕Alice老師總結(jié)了幾種申請季情景，接下來，我會手把手告訴你。
- 01 -美國留學(xué)申請誤區(qū)
第一種類型是為了等標(biāo)化擱置所有的申請任務(wù)。
我曾經(jīng)遇到一位家長，她說我想先集中精力讓孩子考SAT，然后再寫文書，只差一周的時間無所謂。
我對這種家長的心態(tài)分析是認(rèn)為他們有嚴(yán)重的拖延癥。
文書完成的進(jìn)度會影響你申請系統(tǒng)提交的進(jìn)度，進(jìn)而影響你在招生官看的隊(duì)伍中占到的位置。如果他早一點(diǎn)看到你，那么他就有新鮮感。
所以申請真的是蝴蝶效應(yīng)，每一個步驟都非常重要，我希望家長學(xué)生不要有這種拖延的心態(tài)。
- 02 -美國留學(xué)申請誤區(qū)
第二種情景非常扎心——高分低錄。
有一位家長他說去年他一個朋友的孩子文書是自己寫。SAT 1500+，托福120，北京京西學(xué)校的，目標(biāo)是哥大結(jié)果去了排名四十多的東北大學(xué)。孩子的文書也沒有讓老師看。
這種心態(tài)往往出現(xiàn)在學(xué)生自己身上，不全是家長的問題，像這種學(xué)生他們一般成績比較好，從而會出現(xiàn)一些比較有個性或者是非常在意自己隱私的一種心態(tài)，或是認(rèn)為常春藤是理所當(dāng)然的。
但實(shí)際上我們可以反過來想，如果說申請只是說考成績，文書就是寫故事這樣一種邏輯，中國應(yīng)該是錄取常春藤人數(shù)非常非常多才對。但實(shí)際上大家都知道，常青藤或排名較前的學(xué)校在中國錄取率是非常低的。
- 03 -美國留學(xué)申請誤區(qū)
第三種情景，特征是家長或者學(xué)生選擇不懂申請的第三者來參與，給出建議。
我遇到過兩種案例：第一種孩子和家長講他的英文老師已經(jīng)幫他修改過文書了;另外一位家長說文書已經(jīng)給一個大學(xué)翻譯系的教授朋友看了，他修改得非常完美，所以我們不需要你的文書指導(dǎo)了。
這種認(rèn)為懂英文就可以申請到好學(xué)校，寫好好文書的心態(tài)，不是特別正確。因?yàn)閷懳臅陀⑽暮檬莾苫厥拢⑽暮眠@個是字詞層面的，文書是申請前期還有對于美國文化和美國大學(xué)錄取層面的理解，這是兩回事。
- 04 -美國留學(xué)申請誤區(qū)
第四種是親友團(tuán)來幫忙。
有一位家長說我朋友的孩子在美國讀研究生，也是名校，所以我讓這個朋友的孩子幫忙修改了文書。
這個為什么有誤區(qū)呢?
因?yàn)槲易约阂沧鲞^研究生的申請，這個過程中，研究生申請的文書和本科生申請的文書有天壤之別。
簡單講就是，美國研究生申請文書就是干貨，不談情懷，70%都在講專業(yè)方面你的深造，你的發(fā)展，你感興趣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域;另外30%講一些個人的故事和為什么選擇這個學(xué)校。本科申請則不同，本科就是要講一個個性化的故事。
- 05 -美國留學(xué)申請誤區(qū)
最后一種家長我稱之為“信息獵人”。
大概意思家長通過參與一些講座，不斷的獲取一些零碎的信息。但大家知道現(xiàn)在是一個信息碎片化的時代，你很需要的一個重點(diǎn)、一套系統(tǒng)的完整的指導(dǎo)方案，而不是一個非常零散的別人的觀點(diǎn)。
如果因?yàn)槁牭揭庖姾褪占牧闼榈男畔⑻喾炊鴮?dǎo)致自己沒有一個主觀判斷，拖延了申請，反而得不償失。
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