團(tuán)隊(duì)合作以及領(lǐng)導(dǎo)力，是美國(guó)名校高度重視的能力。不清楚在申請(qǐng)中如何表現(xiàn)自己的合作力、領(lǐng)導(dǎo)力怎么辦？有沒(méi)有更好的方式突出自己的優(yōu)勢(shì)。別擔(dān)心，你可以按照以下的方式，展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
1.記?。簺](méi)有人是“孤島”
除非你在過(guò)去的幾年里獨(dú)自生活在一個(gè)小島上，否則你毫無(wú)疑問(wèn)地參加了各種各樣的團(tuán)體活動(dòng)。你可能是一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)或舞蹈團(tuán)的成員，一個(gè)由志愿者，一個(gè)委員會(huì)的成員，幫助組織一個(gè)活動(dòng)，策劃了某項(xiàng)活動(dòng)，或者是一個(gè)家庭教師。在每一種情況下，你都和其他人一起工作，即使只有另外一個(gè)人，也有機(jī)會(huì)展示團(tuán)隊(duì)精神。
2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作包括有效的傾聽(tīng)，所以如果你討論了一段時(shí)間，當(dāng)你花時(shí)間傾聽(tīng)他人，展現(xiàn)你的耐心和技巧，以及如何緩和緊張和加強(qiáng)合作，這將證明你的團(tuán)隊(duì)合作能力。
3.討論你如何提升士氣和緩解沖突
談?wù)勀闾岣呤繗饣蚣?lì)團(tuán)隊(duì)的步驟。如果你的措施有助于在士氣低落的時(shí)候提升熱情，或者頭腦風(fēng)暴一個(gè)想法來(lái)加強(qiáng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)或策劃一個(gè)項(xiàng)目，那也是團(tuán)隊(duì)合作。如果你是一個(gè)委員會(huì)的成員，為委員會(huì)的兩個(gè)交戰(zhàn)的成員找出停止戰(zhàn)斗和開(kāi)始合作的方法，那也將構(gòu)成團(tuán)隊(duì)合作。任何時(shí)候你主動(dòng)與別人交往（尤其是當(dāng)他們困難的時(shí)候），都可以是團(tuán)隊(duì)合作。再或者找到更好的方法去完成事情，找到一個(gè)中間點(diǎn)，頭腦風(fēng)暴一個(gè)新的想法，那就是團(tuán)隊(duì)合作。
4.小群體也可以有合作及領(lǐng)導(dǎo)力
有效的團(tuán)隊(duì)合作也可以在非常小的群體中顯示出來(lái)。比如一位被名校成功錄取的學(xué)生在描述自己的團(tuán)隊(duì)精神時(shí)寫(xiě)道，他與幾個(gè)朋友組織了一次旅行，他是如何處理兩位參與者之間的爭(zhēng)執(zhí)，他們的爭(zhēng)吵威脅到了每個(gè)人的旅行。他想方設(shè)法，創(chuàng)造性地想出了一個(gè)活動(dòng)，兩個(gè)“戰(zhàn)斗者”都無(wú)法拒絕，這有助于緩和局勢(shì)，挽救旅程，緩解了旅行中每個(gè)人地獄般的境地。 “團(tuán)隊(duì)”很小，但參與以及協(xié)調(diào)的能力是非常高的。
所以當(dāng)你被問(wèn)到如何表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，不要感受到局限，托普仕留學(xué)對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力等名?？粗氐膫€(gè)人能力，具備專(zhuān)業(yè)的軟性六維背景提升方案，為展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人能力，定制科學(xué)、專(zhuān)業(yè)、個(gè)性化的提升方案。
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