美國常青藤大學(xué)一直以來都是以高要求的標(biāo)化成績出名，但是因?yàn)榻陙硖厥猸h(huán)境的影響，2021美國常青藤大學(xué)標(biāo)化成績將迎來“改革”，現(xiàn)在不妨跟隨托普仕留學(xué)Hanna老師一起去get下吧！
一、2021年美國常青藤大學(xué)標(biāo)化成績迎來“改革”！
總體而言：根據(jù)哈佛學(xué)生報(bào)Crimson數(shù)據(jù)，對(duì)于2021年秋季入學(xué)的學(xué)生而言，已有1700多所美國學(xué)院和大學(xué)實(shí)行不強(qiáng)制要求提交標(biāo)化成績的政策。今年8所美國常青藤院校也陸續(xù)加入不強(qiáng)制遞交標(biāo)化成績行列！
布朗大學(xué)
布朗大學(xué)也宣布，2022級(jí)入學(xué)申請(qǐng)中，繼續(xù)沿用標(biāo)化可選的政策，無法提交分?jǐn)?shù)的學(xué)生將不會(huì)在錄取過程中處于不利地位。
學(xué)校將通過課程成績、課程難度等方式對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備(academic preparation)進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，學(xué)校官網(wǎng)也公布了對(duì)國際生的英語能力測(cè)試要求及轉(zhuǎn)學(xué)生的考試要求。
普林斯頓
普林斯頓表示，在2021-22年申請(qǐng)周期中，學(xué)校不要求提供SAT或ACT成績。對(duì)于已取消的SAT2考試，校方一直不要求提交，但接受已有該成績的學(xué)生自愿提交，SAT及ACT寫作考試成績也沒有強(qiáng)制提交的要求。
校方表示，他們沒有錄取最低考試分?jǐn)?shù)的要求，標(biāo)化成績只是整體評(píng)估中的一項(xiàng)而已。但同時(shí)，普林斯頓也鼓勵(lì)大家提交所有考試成績(SAT、ACT)，僅接受ACT的最高綜合成績，建議報(bào)告所有AP或IB分?jǐn)?shù)。
耶魯大學(xué)
耶魯大學(xué)表示，本月將“標(biāo)化可選”政策擴(kuò)展到2021-2022級(jí)申請(qǐng)周期中。對(duì)于2022年秋季入學(xué)的學(xué)生，耶魯將暫時(shí)中止申請(qǐng)人提交ACT或SAT成績的要求。
由于疫情帶來的考試障礙，有的學(xué)生無法在申請(qǐng)截止日期之前完成標(biāo)化考試。耶魯大學(xué)因此決定，學(xué)生可以按照自己的意愿選擇是否提供標(biāo)化成績。
無法完成相關(guān)考試或選擇不報(bào)告考試成績的申請(qǐng)人將不會(huì)處于不利地位。選擇提交者可以選擇提交一個(gè)或多個(gè)考試成績，但招生辦不會(huì)報(bào)告有關(guān)申請(qǐng)者、錄取者或入學(xué)學(xué)生的考試成績。
哈佛大學(xué)
根據(jù)哈佛大學(xué)學(xué)生報(bào)最新消息，2021-2022申請(qǐng)周期的學(xué)生不需要提供標(biāo)化考試成績，聲明寫道：“由于持續(xù)的疫情，哈佛學(xué)院將我們的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試政策擴(kuò)展到2021-2022申請(qǐng)周期?！? “我們將允許學(xué)生無需ACT或SAT測(cè)試結(jié)果就可以申請(qǐng)入學(xué)?！睂W(xué)生仍可以選擇提交相關(guān)測(cè)試成績，但如果不提交，他們將“不會(huì)處于不利地位”。
哥倫比亞大學(xué)
哥大表示，2022級(jí)新生的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)延續(xù)去年的，不強(qiáng)制要求提供SAT/ACT成績，并且無法提交者及不提交者不會(huì)有負(fù)面影響。
即使無法提供標(biāo)化成績，校方也將對(duì)學(xué)生材料進(jìn)行全面評(píng)估，學(xué)生所上課程的嚴(yán)格程度、學(xué)業(yè)成就以及他們表現(xiàn)出來的求知欲將是評(píng)估重點(diǎn)。
校方表示，由于疫情及標(biāo)化考試的各種突發(fā)情況，在2021-2022申請(qǐng)周期中，將不強(qiáng)制要求新生及轉(zhuǎn)學(xué)生提供ACT/SAT成績。無法提交者、選擇不提交該項(xiàng)成績者不會(huì)處于不利地位，校方將全面審核各種申請(qǐng)材料。
達(dá)特茅斯
2021-2022申請(qǐng)周期中，達(dá)特茅斯也將繼續(xù)進(jìn)行“標(biāo)化不強(qiáng)制”的申請(qǐng)政策。
校方表示，由于疫情，全球各地的SAT/ACT測(cè)試普遍無法進(jìn)行，雖然標(biāo)化成績能有效反映學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、大學(xué)課程的準(zhǔn)備程度，但很多高中處于偏遠(yuǎn)地區(qū)，恢復(fù)該考試要求不現(xiàn)實(shí)并且線下考試可能帶來學(xué)生的健康風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校不會(huì)對(duì)申請(qǐng)中無法提交或不提交標(biāo)化成績的學(xué)生產(chǎn)生偏見。
同時(shí)，學(xué)校強(qiáng)烈建議學(xué)生多多注重材料的全面性，以展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)才能和個(gè)人故事。校方將繼續(xù)實(shí)行整體入學(xué)審查(holistic admissions review)。
康奈爾大學(xué)
1月25日，康奈爾大學(xué)率先宣布，暫時(shí)會(huì)接受取消近年來標(biāo)化測(cè)試成績要求，所以國際生暫時(shí)可以不交ACT或SAT成績，且針對(duì)早申及常規(guī)都有效。但是未來可能會(huì)發(fā)生改變!
二、美國常青藤大學(xué)標(biāo)化變可選面臨哪些挑戰(zhàn)
劣勢(shì)：
1、模糊錄取標(biāo)準(zhǔn)
每所美國本科院校都擁有自己的一套招生標(biāo)準(zhǔn)及流程，標(biāo)化成績的取消將降低錄取過程的“透明度”，也讓低收入、中等收入的學(xué)生不了解“游戲規(guī)則”。
2、加大私人公開，考察范圍增大
學(xué)生應(yīng)該盡其所能地解釋在疫情期間自己的生活背景。這意味著，學(xué)生需要深入了解特殊情況下愛是如何影響他們的，他們能夠從中明白什么意義，疫情是如何影響他們前進(jìn)的。所以文書寫作面臨更大挑戰(zhàn)，對(duì)于其他方面的考察占比也會(huì)增加！
優(yōu)勢(shì)：
這是學(xué)生向?qū)W校展示如何表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)才能和毅力的機(jī)會(huì)。
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