美國大學眾多，學期制度也并不統(tǒng)一，不同大學的學期制度很有可能有很多區(qū)別，但是總體來說分為三種，學期制（semester）、學季制（quarter）和三學期制（trimester），這其中以學期制和學季制為主。下面托普仕老師就給大家對比分析一下美國三大學期制度的優(yōu)劣勢。
一、美國學期制優(yōu)劣勢
優(yōu)勢：
1.更長的學習時間
15周較長的課程學習讓大家有更多的時間來理解和消化新知識，完成作業(yè)和考核，以及挖掘更有深度的內容。萬一學習過程中出現(xiàn)了困難，也會有更多時間來協(xié)調和解決。
2.更穩(wěn)固的師生關系
大約4個月的課程周期，讓學生和教授之間更有機會深入了解彼此，并建立長久的聯(lián)系。這不僅能豐富大家的求學體驗，也能給實習和工作申請帶來更好的獲得推薦的機會。
3.高中到大學的平穩(wěn)過渡
由于Semester制與大多數(shù)高中的校歷更加相似，高中畢業(yè)生們將有更多的時間來適應嚴格的大學課程，即使一開始水土不服，整個學期也仍然有足夠長的時間來調整狀態(tài)和提高成績。
4.更短更高效的課時
Semester內的許多課程都比Quarter內的課時更短(畢竟有更長周期來排課，不著急)，通常在50-75分鐘左右。這似乎更符合同學們的注意力保持時間。
劣勢：
1.每學期的課程門數(shù)較多
為了滿足畢業(yè)的學分要求，一學年只有兩個學期的大學通常會要求學生同時修讀更多門課程，因此雖然每門課的學習周期較長，但總體的學習壓力只會有增無減。
2.提升GPA可能更困難
由于學期數(shù)量少，每學期的GPA權重就會更高。因此，在Semester制中，一個在某門課或者某個學期課上表現(xiàn)不佳的學生，將比Quarter制的同學們更難提高GPA。
3.轉專業(yè)成本更高
想要轉專業(yè)的學生可能需要在接下來的一整個Semester繼續(xù)修完他們畢業(yè)時不需要的課程，帶來更多的時間消耗和不必要的學費支出。
二、美國學季制優(yōu)劣勢
優(yōu)勢：
1.更為靈活的時間安排
學季制為同學提供了更高頻的課表更換次數(shù)，同學能夠在一個學年接觸更多不同的教授，體驗不同的課程。
據(jù)統(tǒng)計，在學季制學校就讀的同學在畢業(yè)時平均會比在學期制就讀的同學多修讀6門以上的課程(18學分)左右。
擁有更多的選課自由，每節(jié)課的修讀成本相對較低的情況下，對于有換專業(yè)意愿和想修讀雙專業(yè)的同學來說更友好。
2.相對少的課堂內容
每個學段修讀的課程所包含內容相對較少，比起學期制的同學來說也更容易取得好成績。
3.更短的學業(yè)間隔時間
每個學段之間的間隔時間相比學期制要短一些，能夠讓同學不會在太長的假期里太過散漫，開學時不需要長時間進入學習狀態(tài)。
劣勢：
1.找實習相對困難
學季制的同學在找實習相比學期制的同學來說就要困難一些，因為大多數(shù)公司的實習都是按學期制度來安排的。
2.很少有出國學習交流的機會
大多數(shù)studyabroad的項目都是按學期制來安排的，所以學季制的學校不太會提供常規(guī)的study abroad項目。
3.學習壓力大
因為課程緊湊、進度快，學生所面臨的壓力也更大。不少學生都吐槽考試太頻繁，復習時間短，吃不消這種瘋狂的節(jié)奏。
三、美國三學期制優(yōu)劣勢
優(yōu)勢：
1.更加彈性的學習空間
三學期制給學生以更加彈性的學習空間，讓學生更具自主性地構建知識結構，發(fā)展職業(yè)競爭力。有助于提高各類教學資源的利用率，提高辦學效益。
2.可以提早畢業(yè)
三學期制一年共有四次注冊機會，所以就讀此學制的學生有機會提早畢業(yè)。
劣勢：
1.學習進度比較趕
雖然每學期的時間更短，但是每門課的內容并不會比傳統(tǒng)學期制的大學更少，這意味著大家要在更短時間內一直以加速的狀態(tài)學習，而當教授沒有時間在課上做基礎知識鋪墊的時候，對自學能力的要求也會很高。
2.實習和課外活動的時間與校歷沖突
由于三學期制課程結束較晚，在時間上可能會與暑期實習或課外活動產生沖突。
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