

加州大學(xué)伯克利分校商學(xué)院B-BAY青年夏校項(xiàng)目為初高中生提供企業(yè)家和批判性思維課程,課程內(nèi)容由頂尖教授設(shè)計(jì),覆蓋創(chuàng)業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和演講等多方面。下面托普仕zane老師就給大家介紹一下該項(xiàng)目的詳細(xì)內(nèi)容。
一、項(xiàng)目課程
加州大學(xué)伯克利分校商學(xué)院B-BAY青年夏校為期兩周的課程內(nèi)容包括:
團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力課程: 致力于教導(dǎo)學(xué)生識(shí)別和發(fā)展不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的品質(zhì),并通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)方式,學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中相互支持,實(shí)現(xiàn)共同成功。
企業(yè)家精神課程:專注于向?qū)W生傳授企業(yè)家精神的四大關(guān)鍵特征,訓(xùn)練學(xué)生如何識(shí)別市場(chǎng)需求和構(gòu)建有效的商業(yè)策略。
營(yíng)銷課程:幫助學(xué)生掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,培養(yǎng)學(xué)生分析市場(chǎng)營(yíng)銷問(wèn)題并解決這些問(wèn)題的能力。
財(cái)務(wù)課程:教授學(xué)生財(cái)務(wù)管理的知識(shí)和技術(shù),讓學(xué)生了解資金的流動(dòng)方式和金融市場(chǎng)的基本運(yùn)作原理。
會(huì)計(jì)課程:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何編制財(cái)務(wù)報(bào)告,分析損益表和資產(chǎn)負(fù)債表等財(cái)務(wù)文檔,為學(xué)生提供基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)規(guī)劃知識(shí)。
博弈論和談判課程:讓學(xué)生熟悉博弈論的概念和策略,教授他們議價(jià)技巧,如何在談判中解決沖突和獲得優(yōu)勢(shì)。
企業(yè)社會(huì)責(zé)任/案例研究課程: 深入探討支持企業(yè)社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展的理論。學(xué)生將從批判性的角度評(píng)估各個(gè)領(lǐng)域,例如全球和社會(huì)挑戰(zhàn)、可持續(xù)生產(chǎn)和消費(fèi)、利益相關(guān)者管理與參與,以及商業(yè)倫理等。
公開演講/演講技巧研討會(huì):幫助學(xué)生成為優(yōu)秀的溝通者,包含了一系列公共演講技巧的教學(xué)。
二、招生信息
招生對(duì)象:
所有即將升入10、11及12年級(jí)的學(xué)生
夏校時(shí)長(zhǎng):
第一期:7月7日~7月20日
第二期:7月20日~8月3日
項(xiàng)目名額:
50位同學(xué)能參加該項(xiàng)目
申請(qǐng)材料:
Essay 文書
兩封推薦信(兩封由學(xué)校老師給出的推薦信(有專用的推薦信表格);推薦信需要由老師發(fā)送至B-BAY的申請(qǐng)郵箱)
過(guò)去兩年的完整成績(jī)單(可以是非官方成績(jī)單)
面試(申請(qǐng)人可能會(huì)被要求與項(xiàng)目招生官進(jìn)行線上面試)
三、學(xué)生評(píng)價(jià)
學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí),提升商業(yè)知識(shí)及核心能力。課程末尾,學(xué)生小組需完成商業(yè)計(jì)劃書及演講,以增強(qiáng)演示能力并為未來(lái)的大學(xué)申請(qǐng)做準(zhǔn)備。
一位參與夏校的學(xué)生:“在B-BAY項(xiàng)目中,我進(jìn)一步提升了我的商業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷技能。此外,我還與項(xiàng)目導(dǎo)師合作,共同撰寫和打磨我的大學(xué)申請(qǐng)文書。項(xiàng)目結(jié)束后,憑借所學(xué)到的知識(shí)和信心,我所創(chuàng)立的ESL組織迅速發(fā)展起來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn),B-BAY項(xiàng)目幫助我在尋找解決方案的過(guò)程中,質(zhì)疑現(xiàn)狀,發(fā)展了我的商業(yè)技能?!?/p>
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