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　　一、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)National High School Game Academy

　　卡內(nèi)基梅隆大學(xué)NHSGA為充滿熱情和奉獻(xiàn)精神的高中生提供體驗(yàn)視頻游戲開發(fā)的機(jī)會(huì)。課程內(nèi)容借鑒了卡內(nèi)基梅隆大學(xué)娛樂技術(shù)碩士(M.E.T.)項(xiàng)目的方法，結(jié)合動(dòng)手團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和深入的課堂教學(xué)、講座與討論，注重創(chuàng)新的教學(xué)模式。

　　在課程學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要完成并提交作業(yè)，作為能力驗(yàn)證的一部分。該項(xiàng)目旨在提升學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度、工作流程以及自律能力，為大學(xué)教育做好準(zhǔn)備。六周的課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)將從構(gòu)思到最終可玩的演示版本，共同開發(fā)出一個(gè)原創(chuàng)游戲原型。

　　二、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)Computational Biology

　　計(jì)算生物學(xué)預(yù)科項(xiàng)目為學(xué)生提供廣泛的培訓(xùn)，涵蓋了最前沿的實(shí)驗(yàn)室技術(shù)，用于生成生物學(xué)數(shù)據(jù)，并對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算分析。計(jì)算機(jī)科學(xué)已經(jīng)徹底改變了生物學(xué)和醫(yī)學(xué)。未來的生命科學(xué)家不僅需要深入了解用于生成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)室技術(shù)，還需要掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算技術(shù)，以便分析和建模這些數(shù)據(jù)。計(jì)算生物學(xué)預(yù)科項(xiàng)目為高中生提供了一個(gè)無與倫比的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诖髮W(xué)環(huán)境中探索計(jì)算生物學(xué)的這一重要聯(lián)系。

　　三、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)CS Scholars

　　CS Scholars(CSS)為期四周，面向即將升入高中的學(xué)生。這個(gè)全額資助的基于成績(jī)的項(xiàng)目將來自全國(guó)各地的學(xué)生匯聚在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(CMU)，與該校的計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)者——教師、工作人員和研究人員一起探索計(jì)算機(jī)科學(xué)。

　　四、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)AI Scholars

　　AI Scholars(AIS)是一個(gè)為期四周的沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目，面向即將升入高年級(jí)的高中生。該項(xiàng)目在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)校園內(nèi)舉行，旨在通過與該校計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的知名教授、員工和研究人員的合作，探索人工智能。

　　五、馬里蘭大學(xué)Trails AI

　　Trails AI 是一個(gè)為期兩周的計(jì)算機(jī)編程與人工智能(AI)夏校項(xiàng)目，舉辦地點(diǎn)為馬里蘭大學(xué)。學(xué)生將通過該項(xiàng)目了解人工智能如何幫助人類，并對(duì)AI相關(guān)職業(yè)有初步認(rèn)識(shí)。

　　六、馬里蘭大學(xué)CreateTech Camp

　　Create Tech 是一個(gè)為期兩周的夏校項(xiàng)目，學(xué)生將在其中學(xué)習(xí) Python 編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，并學(xué)習(xí)如何將這一語(yǔ)言應(yīng)用于可穿戴技術(shù)。學(xué)生將與當(dāng)前的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)學(xué)生一起度過這一周，探索該領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容。課程包括實(shí)驗(yàn)室參觀和實(shí)地考察。

　　七、德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校Computer Science Summer Academics

　　Computer Science Summer Academics項(xiàng)目專為9至12年級(jí)的高中生設(shè)計(jì)，每個(gè)子項(xiàng)目都專注于計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)特定領(lǐng)域，提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專家指導(dǎo)，讓學(xué)生在充滿活力的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　八、喬治城大學(xué)Explore Cyber Threats and Security

　　網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)快速發(fā)展的、充滿刺激的領(lǐng)域，且沒有放緩的跡象。Explore Cyber Threats and Security項(xiàng)目將揭示網(wǎng)絡(luò)空間是如何發(fā)展的，它是如何為網(wǎng)絡(luò)攻擊打開大門的，以及黑暗網(wǎng)絡(luò)的世界是如何出現(xiàn)的。

　　學(xué)生將從來自FBI、CISA等行業(yè)專家那里學(xué)習(xí)到網(wǎng)絡(luò)上的漏洞，了解這些漏洞是如何被利用的，以及網(wǎng)絡(luò)安全專家是如何破解這些問題的。還將了解人工智能的創(chuàng)新如何影響網(wǎng)絡(luò)安全，并探討這個(gè)領(lǐng)域的未來發(fā)展。

　　九、喬治城大學(xué)Artificial Intelligence Academy

　　今天的計(jì)算能力和大數(shù)據(jù)正以前所未有的速度推動(dòng)人工智能(AI)領(lǐng)域的發(fā)展，點(diǎn)燃了科學(xué)、倫理和政治之間的新歷史時(shí)刻。Artificial Intelligence Academy項(xiàng)目通過講座、嘉賓演講、討論環(huán)節(jié)和項(xiàng)目構(gòu)建相結(jié)合的方式，學(xué)生將不僅探索人工智能的科學(xué)，從其起源到未來發(fā)展，還將深入探討AI驅(qū)動(dòng)的自動(dòng)化倫理問題以及正在形成的全球治理框架，以規(guī)范其使用。

　　十、斯坦福大學(xué)Stanford AI4ALL

　　Stanford AI4ALL旨在增加人工智能領(lǐng)域的多樣性。在這個(gè)為期三周的在線項(xiàng)目中，學(xué)生通過講座、實(shí)踐研究項(xiàng)目和輔導(dǎo)活動(dòng)全面了解人工智能。參與者將與該領(lǐng)域的專業(yè)人士互動(dòng)，學(xué)習(xí)關(guān)于前沿理念的知識(shí)，例如人工智能如何應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、災(zāi)難響應(yīng)和抗擊貧困等領(lǐng)域。

　　十一、普林斯頓大學(xué)AI4ALL Princeton

　　Princeton AI4ALL項(xiàng)目通過夏校體驗(yàn)為高中生提供人工智能(AI)入門知識(shí)。該項(xiàng)目包括動(dòng)手操作的工作坊、講座和項(xiàng)目，涵蓋了人工智能的基礎(chǔ)概念、倫理問題和實(shí)際應(yīng)用。參與者將進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，并有機(jī)會(huì)與人工智能專業(yè)人士和研究人員互動(dòng)。項(xiàng)目的目標(biāo)是激發(fā)并教育學(xué)生了解人工智能，培養(yǎng)他們對(duì)該領(lǐng)域的興趣，并鼓勵(lì)他們未來從事技術(shù)相關(guān)職業(yè)。

　　十二、紐約大學(xué)Coding for Game Design

　　2025年，Coding for Game Design項(xiàng)目將提供兩個(gè)課程，每個(gè)課程為期兩周。在每個(gè)課程中，參與者將學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)的基本原理，并介紹C#和Unity腳本編程，學(xué)生將使用這些工具來創(chuàng)建自己的游戲。

　　該項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，并與經(jīng)驗(yàn)豐富的游戲設(shè)計(jì)師和開發(fā)人員密切合作。學(xué)生將共同合作并獨(dú)立完成基于設(shè)計(jì)原理和紐約大學(xué)專業(yè)開發(fā)技術(shù)的2D Unity游戲制作。

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