

0年級(jí)才開(kāi)始準(zhǔn)備,雖然不算太晚,但相比9年級(jí)起步的孩子,可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一些關(guān)鍵機(jī)會(huì)。比如,9年級(jí)是探索興趣、積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的黃金期,而10年級(jí)則需要更聚焦于學(xué)術(shù)和競(jìng)賽。下面托普仕老師給大家分享一下10年級(jí)備考美本有哪些雷區(qū)。
雷區(qū)一:SAT “臨時(shí)抱佛腳”,毀掉爬藤地基
很多10年級(jí)家長(zhǎng)以為SAT是突擊戰(zhàn),卻忽視了SAT最具性價(jià)比的備考方式是長(zhǎng)期積累,循序漸進(jìn)。有兩點(diǎn)最常見(jiàn)的SAT誤區(qū)需要關(guān)注:
誤區(qū)1-忽視基礎(chǔ),盲目沖刺
雖然每天讓孩子刷SAT模擬和真題,但孩子其實(shí)連核心語(yǔ)法和數(shù)學(xué)邏輯都沒(méi)掌握,看似勤奮的刷題不過(guò)是在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
誤區(qū)2-對(duì)機(jī)考適應(yīng)性訓(xùn)練的漠視
不少學(xué)生到了考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn),自己對(duì)機(jī)考界面操作生疏,答題節(jié)奏完全被打亂。
雷區(qū)二:AP 學(xué)習(xí)錯(cuò)失良機(jī),反成毒藥
不少10年級(jí)家庭都不可避免會(huì)迷信“AP數(shù)量=爬藤籌碼”,這種激進(jìn)的方式讓很多爬藤的孩子苦不堪言。其實(shí)從本質(zhì)上說(shuō),這種規(guī)劃方式并無(wú)不妥,只不過(guò)陷入了10年級(jí)最大的AP備考誤區(qū)——不知道提前學(xué)AP,錯(cuò)失了暑假學(xué)AP這個(gè)寶藏機(jī)會(huì)。
尤其一些需要靠長(zhǎng)線積累(AP英語(yǔ)、歷史),難度較大的AP科目(物理C、生物等),如果錯(cuò)失暑假學(xué)AP的機(jī)會(huì),未來(lái)孩子一定會(huì)苦不堪言。
有以下三種情況的家長(zhǎng)務(wù)必注重暑期學(xué)AP!
情況1-開(kāi)學(xué)后校內(nèi)課程難度較高
雖然開(kāi)學(xué)后校內(nèi)有課,但孩子覺(jué)得可能比較吃力,怕跟不上的。這種情況如果暑假提前學(xué)一輪AP課程,就能把學(xué)期內(nèi)的壓力分擔(dān)掉不少,也相當(dāng)于給GPA多一層保障。
情況2-開(kāi)學(xué)前有分班考試
許多學(xué)校開(kāi)學(xué)前會(huì)進(jìn)行數(shù)學(xué)分班考試,按測(cè)試結(jié)果對(duì)學(xué)生分級(jí)。利用暑假提前學(xué)習(xí)AP數(shù)學(xué)類課程,不僅更易進(jìn)入高組別,還能拉開(kāi)學(xué)科進(jìn)度、節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間。
情況3-不確定自己是否適合要學(xué)的AP科目
對(duì)AP科目感興趣卻拿不準(zhǔn)是否適合自己、能否輕松駕馭?那么暑假提前學(xué)習(xí)AP,親身感受課程內(nèi)容與難度,既能降低試錯(cuò)成本,也能讓選課決策更從容。
雷區(qū)三:競(jìng)賽 “跟風(fēng)卷獎(jiǎng)”,卻成背景炮灰
“別人家孩子都在參加競(jìng)賽,我們家也不能落后!” 抱著這樣的心態(tài),許多家長(zhǎng)盲目為孩子報(bào)名競(jìng)賽。
10年級(jí)學(xué)生參加競(jìng)賽的最常見(jiàn)誤區(qū),正是一股腦選很多熱門競(jìng)賽,臨時(shí)抱佛腳。
沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和積累,僅靠賽前幾個(gè)月的突擊,這導(dǎo)致孩子不僅很難在高手如云的競(jìng)賽中脫穎而出,而且即使獲得獎(jiǎng)項(xiàng),也很難將競(jìng)賽成果轉(zhuǎn)化為申請(qǐng)優(yōu)勢(shì),白白浪費(fèi)時(shí)間!
想走競(jìng)賽爬藤的家庭注意!藤校要的不是“競(jìng)賽油子”,而是競(jìng)賽專精。
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