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隨著美本申請競爭的日益激烈，大家都在努力地卷標(biāo)化、卷競賽，壓力和焦慮迫使家長和學(xué)生隨大流，陷入了“別人有的我也要有，別人做了我也要做”的惡性循環(huán)，導(dǎo)致招生官看到了許多申請者都有相似的學(xué)術(shù)路徑、課外活動(dòng)相對單薄、缺乏人文關(guān)懷色彩、目標(biāo)方向集中在傳統(tǒng)熱門專業(yè)上……

申請時(shí)的高手過招，是在同樣高GPA和標(biāo)化的基礎(chǔ)上比拼學(xué)生們的差異，只有打造出自身獨(dú)特優(yōu)勢才能獲勝。僅靠高標(biāo)化成績和熱門活動(dòng)在申請過程中已經(jīng)不占絕對優(yōu)勢了，許多申請者因?yàn)榛顒?dòng)缺乏個(gè)性化和深度而陷入了 同質(zhì)化困境 。

那不同類型的孩子如何如何避免同質(zhì)化？美本規(guī)劃不同節(jié)點(diǎn)的重點(diǎn)內(nèi)容是什么呢？對此，我們邀請到了藤本藤碩的Ryan老師為我們學(xué)生和家長進(jìn)行詳細(xì)解讀，申請美本的各位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)收看哦~