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　　1. 申請美國大學的文書是什么?

　　就是一篇不限題材的自我展示，就是講個故事，講個關于你的故事，并且，這個故事的對象就是招生官一個人。招生官就是想通過這篇文書，大概了解你是什么樣的人，或者了解你的某一個側面。

　　招生官也非常清楚，你是一個在和平年代出生和成長的一個18歲的孩子，你有你的平凡之處，你也有你與眾不同的某一個特質，雖然說你的特質別人也會有，但你總有蛛絲馬跡和別人不一樣。就像你手中的樹葉和別人手中的樹葉，看上去總是有很多相似之處，但它們總會有一些紋路和質地的區(qū)別，有不同的來源，經(jīng)歷過不同的風霜雨露。

　　2. 申請美國大學的文書怎么寫?

　　就像你寫你的樂觀，沒有問題，樂觀這個特點，肯定別人也會寫，但你的樂觀呈現(xiàn)的方式和別人會有區(qū)別，展現(xiàn)你樂觀的事例和別人不一樣，造就你樂觀的后天原因和別人迥異，那同樣寫樂觀的文書，可能最后的成品也會大相徑庭，雖然你們的主題沒有什么區(qū)別。

　　但現(xiàn)在很多同學在文書創(chuàng)意這一塊走向了一個極端，他們總是想挖掘出一個前無古人后無來者的主題，總想在自己平凡的人生經(jīng)歷里挖掘出一個亮瞎別人雙眼的創(chuàng)意，并且，在呈現(xiàn)方式上，總想出奇招怪招，比如將原本一個完整的故事，揉碎在不同的場景下，本來是一個單線條的故事，非要琢磨著怎么以多線條方式分別展開然后再怎么合并線條，甚至，想著層層設置suspense然后最后怎么給人出其不意的一擊。

　　不是說你不可以這么寫，但絕大部分申請者不適合這么寫。文書就是訴說，平鋪直敘的訴說就很好，你不是在向招生官炫耀你的寫作技巧，也不是在向招生官展示你優(yōu)美的文筆(當然文筆很重要，但它不是核心)，你首先要考慮的是，我怎么樣讓招生官一眼看清楚我想講什么，以節(jié)約招生官大人寶貴的時間(所以，大家看我改的文書，大量分段，并且，核心的東西哪怕幾個字甚至一句話我都會獨立成段)。為什么不好好講話，不講人話，非要講的拐彎抹角，云山霧罩，把人家招生官講的一頭霧水屏氣凝神的呢?

　　試圖挖掘出驚天動地的創(chuàng)意，毫無必要，也不現(xiàn)實。因為絕大部分申請的生活軌跡基本相同，你的生命中本來就缺少那些讓人驚嘆不已的獨特故事，你缺少可以讓文書血肉豐滿的素材庫，或者說，你的人生以及主文書650字的限制決定了你沒有辦法讓一篇文書可以達到驚天地泣鬼神的效果。

　　因為想著驚天地泣鬼神，所以每年都有這樣的學生，他們對文書的創(chuàng)意怎么看都怎么不稱心如意，當然也有個因素，因為是自己的故事，因為熟視無睹，所以他近而不遜，而其實，在一個對他還完全不了解的招生官看來，有可能是充滿新鮮的感覺。

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