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托福寫(xiě)作怎樣才能快速提分?
上傳時(shí)間: 2021-01-04 13:41:22           瀏覽量: 1631

托福寫(xiě)作怎樣才能快速提分呢?托普仕Alice老師為大家總結(jié)了下面這幾個(gè)提分技巧,包括克服語(yǔ)法錯(cuò)誤、恰當(dāng)使用常用詞、提高表達(dá)質(zhì)量等,接下來(lái)一起來(lái)看下吧~

  1.克服語(yǔ)法錯(cuò)誤

  或許是語(yǔ)法錯(cuò)誤已經(jīng)被強(qiáng)調(diào)過(guò)太多次,很多同學(xué)已經(jīng)麻木。無(wú)論多么強(qiáng)調(diào)proofread的重要性,總是有同學(xué)提交低級(jí)錯(cuò)誤百出的成果。這些錯(cuò)誤在同學(xué)們嚴(yán)重可能只是一個(gè)個(gè)數(shù)字。其實(shí)不然:我們對(duì)于語(yǔ)法錯(cuò)誤的感受和native speaker有著很大的差別。

  對(duì)標(biāo)英文寫(xiě)作,當(dāng)我們出現(xiàn)諸如主謂一致,時(shí)態(tài)混亂,冠詞使用方面錯(cuò)誤的時(shí)候,我們就暴露了自己的語(yǔ)言水平。例子如下:

  2.恰當(dāng)使用常用詞

  很多錯(cuò)誤出現(xiàn)在我們非常自信的部分。不止一次看到同學(xué)們?cè)诰C合寫(xiě)作當(dāng)中使用這樣的句子

  The professor admits…. Whereas, the lecturer claims ….

  這里,很明顯同學(xué)們是把however和whereas的用法混淆了。

  注:在連接句子的時(shí)候,whereas和while的用法是一樣的,只能引導(dǎo)從句。

  3.提高表達(dá)質(zhì)量

  在很多同學(xué)的認(rèn)知當(dāng)中,高質(zhì)量的語(yǔ)言=高級(jí)的詞匯和復(fù)雜的句式。如果我們的整體水平達(dá)到了可以自如地使用這些詞匯和句式的水平,那自然是極好的??墒乾F(xiàn)實(shí)并非如此。強(qiáng)行拔高語(yǔ)言的結(jié)果就是各種詞不達(dá)意。更可怕的是,我們對(duì)自己的“言不由衷”并不自知。

  所以就會(huì)出現(xiàn)以下這樣的內(nèi)容

  This is because the popularity of copy used in that period of England, which means it is possible that both the poem of John Massey and the Pearl Poet was copied by the same professional copyist.

  從句錯(cuò)誤,謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤

  或者這樣的內(nèi)容

  When we derive useful advice, it may have a large impact on our life.

  derive用法錯(cuò)誤

  其實(shí),表達(dá)準(zhǔn)確貼切才是我們寫(xiě)作的最高追求。而貼切表達(dá),不需要很長(zhǎng)的句子或者很難的單詞,它需要的是我們對(duì)已經(jīng)儲(chǔ)備的知識(shí)的靈活使用。

  比如,大家可以嘗試用英文來(lái)表達(dá)下方句子。

  “書(shū)中的內(nèi)容前后一致?!?/p>

  The book is consistent.

  表達(dá)貼切了,我們文章整體才能夠easy to follow。

  怎么做來(lái)避免這些問(wèn)題呢?增加高質(zhì)量輸入

  看到這個(gè)建議,有同學(xué)可能會(huì)想起自己在桌面某個(gè)角落發(fā)霉的The Economist,The New York Times,進(jìn)而回憶起自己被動(dòng)輒幾千字的純英文報(bào)道支配的恐懼。

  No no。這不是輸入的正確打開(kāi)方式。只有在科學(xué)的材料選擇和學(xué)習(xí)方法的加持下,才能事半功倍。

  科學(xué)的材料,需要超出大家現(xiàn)有的水平一點(diǎn)點(diǎn)但是不能太多??茖W(xué)的方式,要求我們將被動(dòng)輸入轉(zhuǎn)為主動(dòng)輸出。

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