

根據(jù)2025屆錄取數(shù)據(jù)顯示,埃默里大學(xué)7成學(xué)生遞交了SAT考試成績,只有3成選擇不交!但在埃默里大學(xué)官網(wǎng)卻明示未來2022埃默里大學(xué)可以不交SAT!那么埃默里大學(xué)申請(qǐng)到底需不需要SAT?這里托普仕留學(xué)Hanna老師給您科普下!
埃默里大學(xué)需不需要SAT?2022年依舊可選性參與,但遞交沒害處!
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示:入學(xué)2025年級(jí)的學(xué)生中有31%選擇不提交SAT或ACT成績,所以也還有將近70%學(xué)生克服困難提交了SAT考試分?jǐn)?shù),且SAT讀寫部分均超過700+,合計(jì)SAT總分達(dá)到1480+,可見未來SAT分?jǐn)?shù)成為學(xué)生高競(jìng)爭(zhēng)力的一大主力!
當(dāng)然在線申請(qǐng)也會(huì)對(duì)測(cè)試做出選擇性填寫:申請(qǐng)時(shí),您會(huì)被問到“您是否希望在審查Emory大學(xué)的申請(qǐng)時(shí)考慮考試成績(SAT或ACT)?”如果學(xué)生愿意,學(xué)生可以在該問題上簡單回答“否”。
回答“否”時(shí),即使考試成績是應(yīng)用程序中自我報(bào)告的成績或高中成績單上的官方成績,錄取委員會(huì)也不會(huì)考慮任何考試成績。
以下是埃默里大學(xué)官網(wǎng)發(fā)表的2021-2022年SAT可選擇性遞交的指示:
埃默里大學(xué)針對(duì)計(jì)劃在2022年秋季入學(xué)的新生擴(kuò)展了其考試可選政策。此外,2022年秋季的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者也可以利用此考試可選政策。
對(duì)于所有申請(qǐng)人:請(qǐng)不要覺得您不需要參加考試,除非您能夠在家里附近參加考試并且感到安全。請(qǐng)記住,埃默里大學(xué)將在沒有標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的情況下評(píng)估您的應(yīng)用程序。為了您的健康和安全,請(qǐng)遵守所有CDC,地方,州和國家/地區(qū)指南。
1、SAT測(cè)試政策摘要:
提交標(biāo)準(zhǔn)化考試成績完全是可選的。
學(xué)生無需證明或披露為什么不提交分?jǐn)?shù)的理由。
如果學(xué)生不提交分?jǐn)?shù),他們將不會(huì)在復(fù)習(xí)過程中處于不利地位。
無論埃默里大學(xué)的大學(xué)是什么,更改學(xué)生的測(cè)試可選選項(xiàng)的時(shí)間表都符合他們的最早決策計(jì)劃。
2、SAT可選性參加適用于誰:
申請(qǐng)?jiān)?021年秋季或2022年秋季入學(xué)的一年級(jí)學(xué)生。
在2022年秋季申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)入學(xué)的學(xué)生。
埃默里大學(xué)的兩個(gè)入學(xué)點(diǎn):埃默里藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院和牛津?qū)W院。
所有決策計(jì)劃:早期決策I,早期決策II,常規(guī)決策和轉(zhuǎn)學(xué)。
所有Emory獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃中正在考慮的所有第一年申請(qǐng)者,包括全額和部分獎(jiǎng)學(xué)金的授予。
3、已接受或計(jì)劃進(jìn)行SAT測(cè)試的學(xué)生:
埃默里(Emory)將繼續(xù)接受自我報(bào)告或官方考試成績。
埃默里(Emory)將繼續(xù)提高ACT和SAT分?jǐn)?shù)錄取底線。
分?jǐn)?shù)將根據(jù)學(xué)生的整個(gè)申請(qǐng)情況進(jìn)行審查。
希望標(biāo)準(zhǔn)化的考試成績將繼續(xù)證明許多學(xué)生的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。
參加過一項(xiàng)或多項(xiàng)考試但希望學(xué)校不要看那些成績的學(xué)生可以在申請(qǐng)時(shí)做出選擇。
4、無法參加SAT考試的學(xué)生:
過去,考試分?jǐn)?shù)一直是Emory評(píng)估過程的一部分,但分?jǐn)?shù)僅代表全面審核過程中的一個(gè)組成部分。招生委員會(huì)還會(huì)查看申請(qǐng)人的個(gè)人陳述,簡短回答的問題,推薦信,成績單,以及(如果有)校友面試計(jì)劃的反饋。
在沒有考試成績的情況下,學(xué)校將更多地依靠其他申請(qǐng)材料。也將繼續(xù)尋找具有以下條件的學(xué)生:
在他們學(xué)校的背景下參加具有挑戰(zhàn)性的課程,并在他們中取得了不錯(cuò)的成績。
追求課堂外的教育,志愿者或工作機(jī)會(huì),無論是面對(duì)面的還是虛擬的。
通過他們的申請(qǐng)個(gè)人陳述和簡短回答問題來真實(shí)地分享自己。
鼓勵(lì)申請(qǐng)者展示他們對(duì)課程感興趣的內(nèi)容,他們?cè)谡n堂內(nèi)外的承諾,以及為埃默里教育的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性做好準(zhǔn)備。
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