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　　美國(guó)大學(xué)gpa多少算優(yōu)秀?如何正確理解？

　　美國(guó)大學(xué)GPA多少算優(yōu)秀?當(dāng)您的成績(jī)單達(dá)到“ A”級(jí)，并且填有AP，IB，雙招生和榮譽(yù)課程的學(xué)生即使在美國(guó)最挑剔的高校中也將是有力的競(jìng)爭(zhēng)者。所以不要單單看gpa的高低，也要注意這些高難度課程對(duì)美國(guó)高校的意義，但是要是單單論GPA一般會(huì)要求學(xué)生的達(dá)到以下水平：

　　美國(guó)常春藤盟校Gpa要求：

　　普林斯頓大學(xué)：GPA必須為4.0

　　布朗大學(xué)：絕大多數(shù)學(xué)生的GPA接近4.0

　　哈佛大學(xué)/哥倫比亞大學(xué)/康奈爾大學(xué)/達(dá)特茅斯學(xué)院：學(xué)生的GPA通常在A范圍內(nèi)

　　耶魯大學(xué)：需要4.0 GPA

　　美國(guó)大學(xué)gpa達(dá)到分?jǐn)?shù)就算優(yōu)秀了嗎?這些點(diǎn)具備才是正的優(yōu)秀！

　　1、高中核心課程分?jǐn)?shù)gpa未加權(quán)需要達(dá)到A：

　　要進(jìn)入美國(guó)頂尖大學(xué)或頂尖大學(xué)，您最好擁有大部分為“ A”的成績(jī)單。意識(shí)到大學(xué)通常不會(huì)看加權(quán)成績(jī)，他們會(huì)考慮未加權(quán)4.0等級(jí)的成績(jī)。此外，大學(xué)通常會(huì)重新計(jì)算您的GPA，以僅考慮核心學(xué)術(shù)課程，以免GPA受到體育，合唱，戲劇或烹飪等科目的影響。

　　如果您的成績(jī)不在“ A”范圍內(nèi)，請(qǐng)不要驚慌。有很多優(yōu)秀的大學(xué)供“ B”類學(xué)生使用。

　　2、所讀高中課程要求全部覆蓋：

　　入學(xué)要求因大學(xué)而異，因此請(qǐng)確保研究您申請(qǐng)的每所學(xué)校的詳細(xì)信息。但是，總的來(lái)說(shuō)，招生辦公室將尋找類似于以下內(nèi)容的核心課程：4年英語(yǔ)，3年數(shù)學(xué)(建議4年)，2年歷史或社會(huì)科學(xué)(建議3年)，2科學(xué)年限(建議3年)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)2年(建議3年)。

　　請(qǐng)記住，這些是最低要求。正如您將在下面看到的那樣，額外的數(shù)學(xué)，科學(xué)和語(yǔ)言年限可以大大增強(qiáng)應(yīng)用程序的功能。

　　3、參加具備高難度的高級(jí)課程AP或者IB：

　　美國(guó)頂尖的大學(xué)希望在困難的課程中取得良好的成績(jī)，因此您將需要同時(shí)具備競(jìng)爭(zhēng)能力。努力找到合適的平衡點(diǎn)-不要參加太多的AP，榮譽(yù)和大學(xué)級(jí)別的課程，以至于您不堪重負(fù)，成績(jī)受損。

　　AP課程：如果您的高中開設(shè)了“高級(jí)選修課”，則某些選擇的大學(xué)會(huì)希望您已參加這些課程。如果您的學(xué)校開設(shè)了數(shù)十門AP課程，則無(wú)需過(guò)度學(xué)習(xí)，但您需要證明自己正在參加具有挑戰(zhàn)性的課程。AP課程的成功，特別是在AP考試中獲得4或5的成功，是您在大學(xué)里表現(xiàn)出色的極強(qiáng)的預(yù)測(cè)指標(biāo)。

　　國(guó)際文憑課程(IB)：涵蓋大學(xué)水平的材料，并通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化考試進(jìn)行衡量。在歐洲，IB課程比美國(guó)更普遍，但在美國(guó)越來(lái)越受歡迎。IB課程的成功完成表明，大學(xué)表明您正在參加具有挑戰(zhàn)性的課程，并且已經(jīng)為大學(xué)級(jí)的工作做好了準(zhǔn)備。他們還可能獲得您的大學(xué)學(xué)分。

　　榮譽(yù)及其他速成班：如果您的學(xué)校不提供很多AP或IB課程，那么它是否提供榮譽(yù)課程或其他速成課程?一所大學(xué)不會(huì)因?yàn)槟膶W(xué)校不提供AP科目而對(duì)您造成懲罰，但是他們會(huì)希望您已經(jīng)參加了最具挑戰(zhàn)性的課程。

　　警惕！除了關(guān)注GPA，美國(guó)招生官也會(huì)關(guān)注來(lái)自哪里

　　當(dāng)然gpa也很重要，它不是學(xué)生智力水平的標(biāo)志，卻是成績(jī)的長(zhǎng)期指標(biāo)，它表明了您在學(xué)生中的表現(xiàn)如何。它們反映了您的動(dòng)力以及您一貫做好或壞工作的能力。但是，并非所有年級(jí)都相同。招生委員會(huì)了解到，通常無(wú)法對(duì)申請(qǐng)人的平均成績(jī)進(jìn)行有意義的比較。各大學(xué)的成績(jī)可能有所不同，一所大學(xué)的A可能是另一所大學(xué)的B +。同樣，同一所大學(xué)的教授之間的成績(jī)也不同。招生委員會(huì)在檢查申請(qǐng)人的GPA時(shí)會(huì)考慮這些因素。他們還研究了所采取的課程：“高級(jí)統(tǒng)計(jì)”中的B可能比“社會(huì)問題簡(jiǎn)介”中的A有價(jià)值。換句話說(shuō)，他們考慮了GPA的背景……它是從哪里獲得的，包括什么課程?

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