美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)條件是什么？很多同學(xué)申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的時(shí)候因?yàn)榉N種客觀原因，并不能夠讓自己滿意，因此轉(zhuǎn)學(xué)便成為了他們的選擇。下面我們?cè)敿?xì)了解一下美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)條件。
一、美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)條件
1、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)：托福/雅思/SAT成績(jī)
美國(guó)大部分大學(xué)都規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)生修滿30 學(xué)分以上就可以免SAT或ACT成績(jī)，只需要提供托?；蛘哐潘汲煽?jī)，但是大多數(shù)美國(guó)名校的轉(zhuǎn)學(xué)都需要這兩項(xiàng)成績(jī)。如果所申請(qǐng)大學(xué)不需要提供這兩項(xiàng)成績(jī)，學(xué)生可以選擇考GRE或者GMAT。
2、GPA
平均成績(jī)(GPA)是美國(guó)大學(xué)評(píng)判學(xué)生學(xué)業(yè)水平的重要衡量依據(jù)。美國(guó)的大學(xué)不是特別看重學(xué)生原就讀大學(xué)的名氣，但非常在意學(xué)生的GPA。
美國(guó)大多數(shù)大學(xué)要求轉(zhuǎn)學(xué)生的GPA要達(dá)到3.0以上(相當(dāng)于我國(guó)百分制平均分80分以上)，美國(guó)排名前50的高校要求轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的GPA至少在3.5以上(相當(dāng)于我國(guó)百分制平均分85分以上)。
3、文書(shū)：個(gè)人簡(jiǎn)歷、申請(qǐng)論文或個(gè)人陳述
美國(guó)本科學(xué)生的簡(jiǎn)歷一般涵蓋學(xué)術(shù)表現(xiàn)、工作經(jīng)歷、社會(huì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、技能幾個(gè)部分，高質(zhì)量的CV可以才能夠沖擊名校。
申請(qǐng)論文或個(gè)人陳述的寫作重點(diǎn)在于：
學(xué)生主要圍繞自己在大學(xué)就讀期間的事情展開(kāi)描述，突出自己在這期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng);
學(xué)生對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)的部分要描述清楚，最好將課堂學(xué)習(xí)、研究實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、暑期實(shí)習(xí)等相關(guān)的內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái);
一定要在申請(qǐng)論文或個(gè)人陳述中描述清楚自己想轉(zhuǎn)學(xué)的原因，最好結(jié)合自已的職業(yè)目標(biāo)和理想來(lái)闡述。
4、推薦信
美國(guó)本科很看重轉(zhuǎn)學(xué)生的推薦信，學(xué)校認(rèn)為大學(xué)教授對(duì)于學(xué)生的源能夠說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、各方面素養(yǎng)和個(gè)人潛質(zhì)等。學(xué)生一定要找到的大學(xué)教授為自己寫推薦信，讓推薦人寫出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，用真實(shí)和細(xì)節(jié)打動(dòng)美國(guó)大學(xué)招生委員會(huì)的老師。
學(xué)生最好找與自己申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的授課教授作為第一和第二推薦人，可以找年級(jí)主任、研究實(shí)踐等活動(dòng)的指導(dǎo)老師、社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)老師作為第三推薦人。
這樣各位教授寫的推薦信內(nèi)容可以涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、專業(yè)潛質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、個(gè)人特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)等方面。如果給學(xué)生寫推薦信的教授在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界頗有名氣，在本專業(yè)研究有所建樹(shù)，或者是留學(xué)歸國(guó)學(xué)者等，都可以在推薦信開(kāi)頭做簡(jiǎn)短介紹。
5、課程描述
需要轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生主要是通過(guò)將自己大學(xué)在讀期間所學(xué)課程做一份中英文對(duì)照的課程描述，隨申請(qǐng)材料一并寄送到申請(qǐng)學(xué)校，學(xué)校的老師會(huì)根據(jù)本校學(xué)分認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)做出判斷，即哪些課程描述符合本校課程內(nèi)容，可以轉(zhuǎn)換學(xué)分，依此來(lái)判定學(xué)生可以轉(zhuǎn)多少學(xué)分到本校。
轉(zhuǎn)學(xué)分評(píng)估有錄取前評(píng)估學(xué)分和錄取后評(píng)估學(xué)分兩種情況，少部分學(xué)校在錄取前為學(xué)生評(píng)估可轉(zhuǎn)的學(xué)分，大部分學(xué)校都在錄取后才為學(xué)生評(píng)估可轉(zhuǎn)學(xué)分。
課程描述主要包括以下內(nèi)容：
(1)課程名稱，如邏輯學(xué)導(dǎo)論。
(2)課程設(shè)置時(shí)期，如2020年9月至2021年3月。
(3)學(xué)時(shí)或課時(shí)，如20學(xué)時(shí)。
(4)學(xué)分，如2學(xué)分。
(5)課程內(nèi)容描述。例如，作為邏輯學(xué)的入門課，本課主要介紹形相關(guān)內(nèi)容。課程旨在糾正錯(cuò)誤的思維習(xí)慣，培養(yǎng)良好的邏輯分析能力。課程內(nèi)容主要包括其概念及其相關(guān)內(nèi)容、演繹推理概論、傳統(tǒng)直接推理與三段論、關(guān)系推含復(fù)合命題的演繹推理、歸納法及假說(shuō)，并結(jié)合日常語(yǔ)言及案例展開(kāi)媒程。
(6)授課老師。
(7)所用教材名稱。
課程描述的要求根據(jù)學(xué)校和學(xué)生申請(qǐng)專業(yè)不同有差別，學(xué)生需要在申請(qǐng)學(xué)校官網(wǎng)仔細(xì)查看申請(qǐng)專業(yè)的課程描述要求。
Course Description
6、軟實(shí)力背景
課外活動(dòng)、和申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)、專利發(fā)明等等都有利于學(xué)生的申請(qǐng)。
以上就是美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)條件的相關(guān)內(nèi)容。如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師，托普仕留學(xué)專注美國(guó)前30高校申請(qǐng)，5V1服務(wù)模式，嚴(yán)格限制招生數(shù)量，提升學(xué)生綜合實(shí)力，及早助力國(guó)內(nèi)學(xué)子順利獲得美國(guó)藤校入讀資格?！ ?/p>
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