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　　一、美國(guó)生物信息專業(yè)專業(yè)概況

　　這個(gè)專業(yè)旨在培養(yǎng)一批具有很強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助編程分析能力并熟練掌握生物理論知識(shí)的綜合人才。生物學(xué)家們通過大批實(shí)驗(yàn)會(huì)獲得大量的生物數(shù)據(jù)，比如一個(gè)物種的全部基因序列，而作為生物學(xué)家，他們無法人為的去處理這些數(shù)據(jù)，如果只是聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)程序員進(jìn)行分析，由于他們并不懂生物理論知識(shí)，他們面對(duì)的數(shù)據(jù)毫無特征，對(duì)于任何處理過程中產(chǎn)生的結(jié)果、錯(cuò)誤等等根本不敏感，進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致分析的遺漏和不便，作為生物信息技術(shù)人才，可以一邊利用計(jì)算機(jī)的能力進(jìn)行分析處理數(shù)據(jù)，一邊隨時(shí)監(jiān)控分析的數(shù)據(jù)產(chǎn)生的結(jié)果和錯(cuò)誤，能夠通過掌握的生物知識(shí)得出相關(guān)的原因，輔助生物學(xué)家進(jìn)行下一步結(jié)論的提出。

　　二、美國(guó)生物信息專業(yè)課程設(shè)置

　　該專業(yè)包含所有生物技術(shù)學(xué)生和計(jì)算機(jī)學(xué)生需要學(xué)習(xí)的大多基礎(chǔ)課程，具體包括分子生物、基因工程、生物化學(xué)、遺傳、細(xì)胞生物、分子進(jìn)化分析、基因組信息、生物物理、模式識(shí)別、生物醫(yī)學(xué)圖像處理等等基礎(chǔ)課程，計(jì)算機(jī)方面則包含匯編、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件工程、數(shù)據(jù)挖掘、組成原理、網(wǎng)絡(luò)、人工智能等等。由于是交叉學(xué)科，所以課程的設(shè)置相對(duì)其他專業(yè)會(huì)稍多一些。

　　三、美國(guó)生物信息專業(yè)研究?jī)?nèi)容

　　該專業(yè)主要是針對(duì)生物體的基因序列、蛋白質(zhì)序列等各種序列的超大數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助分析與處理，而在處理分析數(shù)據(jù)的過程中，會(huì)涉及很多計(jì)算機(jī)的算法和數(shù)學(xué)分析，需要計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)功底來作為基礎(chǔ)，再通過生物知識(shí)得出分析的結(jié)論。例如：一段基因序列ATGC對(duì)的大數(shù)據(jù)，經(jīng)過分組測(cè)序得到其中小段的配對(duì)錯(cuò)誤，正好兩條DNA鏈配對(duì)錯(cuò)開了N個(gè)堿基，通過生物知識(shí)來解釋，可能是在DNA的復(fù)制和分裂過程中，出現(xiàn)了某一段的基因缺失，再進(jìn)而通過缺失的位置來判斷有可能導(dǎo)致什么疾病，最終產(chǎn)生醫(yī)學(xué)結(jié)果。

　　四、美國(guó)生物信息專業(yè)就業(yè)前景

　　該專業(yè)在美國(guó)的發(fā)展正處于大規(guī)模需要人才的時(shí)機(jī)，從大學(xué)研究所的研發(fā)工作，到基因芯片公司、基因測(cè)序公司項(xiàng)目的研發(fā)實(shí)施、到大型醫(yī)院的基因診斷，以及基因制藥的研發(fā)人員，就業(yè)面比較廣，最重要的是由于該專業(yè)的雙向性、技術(shù)性、高端難度性，畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)的薪資也是非常可觀的。

　　生物信息專業(yè)在美國(guó)的就業(yè)形式好于國(guó)內(nèi)，全球人類基因組計(jì)劃的80%以上都落在美國(guó)，該專業(yè)的需求量較大，研究生的學(xué)生也可以獲得更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　國(guó)內(nèi)最對(duì)口的就業(yè)公司則是深圳的華大基因，因?yàn)橹袊?guó)承擔(dān)的人類基因組計(jì)劃任務(wù)都落在該公司，以美國(guó)高等教育背景和實(shí)習(xí)的經(jīng)歷完全可以進(jìn)入該公司工作。

　　五、美國(guó)生物信息專業(yè)申請(qǐng)背景

　　生物信息專業(yè)項(xiàng)目本身兼具跨學(xué)科屬性，所以對(duì)于申請(qǐng)者的背景也比較包容，生物、遺傳、健康衛(wèi)生以及計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)科學(xué)等專業(yè)背景的同學(xué)，這個(gè)項(xiàng)目都可以申請(qǐng)。

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