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專(zhuān)注美國(guó)前30院校
規(guī)劃與申請(qǐng)

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美國(guó)碩士申請(qǐng)劣勢(shì)分析 這些內(nèi)容你占了幾項(xiàng)?
上傳時(shí)間: 2022-01-11 11:18:53           瀏覽量: 1885

最近收到很多同學(xué)的傾訴,說(shuō)現(xiàn)在美國(guó)碩士申請(qǐng)難度越來(lái)越高。所以今天Albert老師就給大家分享一下美國(guó)碩士申請(qǐng)劣勢(shì)分析的相關(guān)內(nèi)容。

美國(guó)碩士申請(qǐng)劣勢(shì)分析.png

  1、缺乏充分的前期規(guī)劃和背景改善計(jì)劃

  很多申請(qǐng)人都是在大四或者大三下學(xué)期才開(kāi)始匆匆準(zhǔn)備語(yǔ)言考試,研究背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等幾乎為零,更談不上其他諸如學(xué)科競(jìng)賽、選修課程、課外活動(dòng)等一些能夠?yàn)樯暾?qǐng)加分的經(jīng)歷。

  2、缺乏選擇學(xué)校和準(zhǔn)確定位的經(jīng)驗(yàn)和能力

  有些初次接觸美國(guó)高校的申請(qǐng)者,面臨網(wǎng)上眾多繁雜的信息,在選校方面缺乏經(jīng)驗(yàn),浪費(fèi)了大量時(shí)間,最終還是未能準(zhǔn)確定位。不僅浪費(fèi)了申請(qǐng)費(fèi)和時(shí)間,還直接降低了申請(qǐng)的成功率。同時(shí),申請(qǐng)失敗所帶來(lái)的心理挫折同樣影響巨大。

  3、專(zhuān)業(yè)定位不夠理性

  這類(lèi)學(xué)生對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)沒(méi)有足夠的信息來(lái)總體權(quán)衡,尤其是對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)人,甚至將國(guó)內(nèi)考研的方法硬套到申請(qǐng)美國(guó)的碩士,最后導(dǎo)致申請(qǐng)整個(gè)環(huán)節(jié)不能有效的進(jìn)行。

  4、缺乏文書(shū)創(chuàng)作和套磁經(jīng)驗(yàn)

  同中國(guó)的考研相比,申請(qǐng)美國(guó)高校碩士除了GRE/TOEFL等標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)外,體現(xiàn)申請(qǐng)人特長(zhǎng)和獨(dú)特亮點(diǎn)的申請(qǐng)文書(shū)在申請(qǐng)過(guò)程中起著更為重要的作用。

  如果申請(qǐng)人背景缺乏必要的提升,在文書(shū)創(chuàng)作時(shí)又不能進(jìn)行有效深入的挖掘,寫(xiě)出的申請(qǐng)材料在專(zhuān)業(yè)性方面存在很大的問(wèn)題,即使硬件條件再出色,申請(qǐng)人也無(wú)法取得滿(mǎn)意的申請(qǐng)結(jié)果。

  同時(shí),對(duì)于普遍缺乏與人溝通方法與技巧的中國(guó)學(xué)生,大部分都不知道套磁從何下手,這對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)有著非常大的影響。

  5、忽視科研/實(shí)習(xí)規(guī)劃

  有些學(xué)生朋友在大學(xué)期間,將精力全部投入到課程學(xué)習(xí)當(dāng)中,GPA優(yōu)異,托福、GRE/GMAT成績(jī)也極為優(yōu)秀,但卻忽視了重要的一點(diǎn)——能夠打動(dòng)美國(guó)名校招生官的實(shí)習(xí)與科研背景。

  美國(guó)大學(xué)非常重視學(xué)生在本科期間參加過(guò)什么樣的科研與實(shí)習(xí)項(xiàng)目,如果學(xué)生學(xué)術(shù)背景不夠突出的話(huà),也會(huì)被拒絕。

  6、“海外軍團(tuán)”爭(zhēng)搶地盤(pán)

  還有一個(gè)客觀原因不可忽視,即越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)選擇在本科甚至高中階段就讓孩子進(jìn)入美國(guó)高校就讀,這些孩子具有良好的英語(yǔ)水平、突出的國(guó)際化教育背景和當(dāng)?shù)氐娜嗣}網(wǎng),也加劇了申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。

  以上就是美國(guó)碩士申請(qǐng)劣勢(shì)分析的相關(guān)內(nèi)容。如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣,歡迎您在線(xiàn)咨詢(xún)托普仕留學(xué)老師,托普仕留學(xué)專(zhuān)注美國(guó)前30高校申請(qǐng),助力國(guó)內(nèi)學(xué)子順利獲得美國(guó)藤校入讀資格。

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