每一位申請美國研究生的同學(xué)都會尋找科研機(jī)會，那么在申請過程中，科研都有哪些作用呢？下面托普仕Albert老師就給大家分享一下美研申請科研的作用的相關(guān)內(nèi)容。
一、美研申請科研的作用
1、本科科研四大優(yōu)勢
UCLA研究中心官方提出：
One-on-one working opportunity with faculty
Cutting-edge research with real-world impact
Make contribution to the field you like
Enhance competitiveness
2、本科階段的科研訓(xùn)練的目的
主動培養(yǎng)科研思維，尋找科研機(jī)會，光課本知識是不夠的， 能夠獨(dú)立開展科研活動為目標(biāo)，過程很漫長，需要本科知識輔助做科研 ，通過閱讀并總結(jié)前人研究成果，逐漸進(jìn)行思路延伸(逐漸放手的過程，模型怎么建)。
3、成績單和科研如何平衡
對現(xiàn)有知識要很了解，成績單申請時(shí)是更直接反應(yīng)學(xué)習(xí)水平，也是本科生的本職，科研作為輔助，找到自己的優(yōu)勢學(xué)科和興趣研究方向，兩者相輔相成。跳出現(xiàn)有教學(xué)模式看待問題本質(zhì)，學(xué)會辯證思維。
4、科研經(jīng)歷如何幫助各階段的申請
碩士申請：本科階段其實(shí)屬于被動接受知識，沒有形成知識體系，所以需要盡早參與科研活動中。
博士申請：更偏向做過研究的學(xué)生，這類學(xué)生在教授溝通時(shí)有天然的優(yōu)勢。開放式探究，多角度 多學(xué)科交叉，從問題出發(fā)，搜集各個(gè)領(lǐng)域研究方法去解決問題。
具體的工作將取決于科研課題本身的研究階段和期望學(xué)生完成的內(nèi)容。對于長期參與項(xiàng)目的學(xué)生，為了能寫出高質(zhì)量的論文，以上科研工作的各個(gè)方面可能都會要求學(xué)生涉及。學(xué)生的科研能力也將因此在挑戰(zhàn)中得到全方位的提高。
二、科研對申請的直接幫助
留學(xué)申請的話肯定需要由淺入深的研究習(xí)慣的，一段研究可以為另一段打下基礎(chǔ)。
1、簡歷CV
要寫最重要的東西，比如首先表明究竟做了什么discussion，突出技術(shù)細(xì)節(jié)，用了什么模型什么軟件，得到什么樣的結(jié)果?？梢园? paper列出來甚至有個(gè)link，能夠很好的去展現(xiàn)研究的技術(shù)部分，以及科研的來龍去脈。
面試官在審核學(xué)生的簡歷的時(shí)候，停留時(shí)間不會很長的，沒有時(shí)間去看一些沒有必要的東西。他們能夠根據(jù)一些關(guān)鍵詞及干貨，了解到你是掌握這個(gè)知識的。
2、PS
ps的話是要有一個(gè)心路歷程，主要看你想把科研放在哪個(gè)階段去展開描述，說明科研怎么幫助你在本科階段的成長，在自身的整體興趣培養(yǎng)上起到一個(gè)什么樣的作用，是如何從中成為更好的人。
3、推薦信
在跟著導(dǎo)師做科研的必須要主動積極，可以自己有個(gè)規(guī)劃，怎么樣去幫助 Team，如果每次任務(wù)都是overdo，也會加深教授對你的印象從而拿到更positive的評價(jià)，以及推薦信內(nèi)容也會有很多閃光點(diǎn)，這樣的推薦性肯定是比授課老師給出的推薦信要獨(dú)特個(gè)性化，會盡可能體現(xiàn)出你的個(gè)人能力。
這樣的推薦往往更能展現(xiàn)學(xué)生的未來發(fā)展?jié)摿?，對學(xué)生的判斷也更讓人信服。
教授溝通時(shí)，基本上就是實(shí)驗(yàn)室boos要招人過來干活。他們更看重：在這段科研中，你是怎么幫助到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，你的收獲以及自身的成長有哪些。
以上就是美研申請科研的作用的相關(guān)內(nèi)容。如果您對美國留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師，托普仕留學(xué)專注美國前30高校申請，助力國內(nèi)學(xué)子順利獲得美國藤校入讀資格。
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