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　　1、普林斯大學頓淘汰學生的特點有哪些？

　?。?）普林斯頓大學非常青睞具有求知欲、追求卓越并取得優(yōu)異成績的學生，并且學生在課外活動中獲得了一些成績。普林斯頓大學相信學習是一個探索的過程，是一個認識自我，發(fā)現(xiàn)自我，找到自己想要什么、熱愛什么的過程 ，據(jù)tops老師整理發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)教育系統(tǒng)出來的學生，常常是另一種心態(tài)：最好一進學校，就有人指定給他（她）一個課題，而且是一個保證可以做出來成果的課題。就像解一道數(shù)學題，一定會有答案，做出來了就能拿高分。然后呢，就想靠這個課題找到一份體面的工作。他們基礎扎實，學習勤奮，上進心強，應試能力強，成績優(yōu)秀，但缺乏探索精神，獨立思考和創(chuàng)新能力比較弱，功利心比較強。

　　美國普林斯頓大學分子生物學系教授康毅濱，負責該系在中國的招生工作，因此接觸了形形色色的中國學生，據(jù)康毅濱教授介紹，有些學生進入普林斯頓后，心態(tài)急，享受不了科學研究的樂趣，而把實驗看作“計件勞動”，急于求成，一旦不如意，就垂頭喪氣。有些學生進來后發(fā)現(xiàn)，自己辛辛苦苦讀了那么多年書考上來，但這并不是自己喜歡的、擅長的，很迷茫。還有，他們往往在人際關系上會遇到問題，覺得不受歡迎，孤單。

　　（2）普林斯頓大學申請人的essay也非常重要， 這是展示自己的寫作能力以及用自己的聲音表達想法的機會。

　　據(jù)康毅濱教授采訪發(fā)現(xiàn)，中國學生的GRE能考得很好，但是他們寫的“陳述”經(jīng)常千篇一律，缺乏特點。不清楚為什么要來普林斯頓，或者過分要求完美，不敢展示真實的自己。

　　康毅濱教授還說：“分數(shù)很重要，但不是一個絕對因素。申請普林斯頓的學生都是國內(nèi)名牌大學的尖子，經(jīng)過高度選擇過的人，智力都沒有問題。我會仔細看每一門的成績，但并不是分數(shù)高就能入選，相反，我認為第一名和第七八名的實力并不相差太遠。錄取與否，智力以外的因素很重要。

　　我們系錄取過一個河南的學生，家在農(nóng)村，初中就獨自在縣城 ,住校讀書，吃過不少苦。在電話和電郵里，我感覺到她為人謙和，沒有一些被寵慣的尖子生的趾高氣昂。還有個學生，他會和老師“套瓷”，但不是恭維，套近乎，而是自己的確做過研究，對老師有真正的了解，提問很專業(yè)，很深入。這樣的學生，不油嘴滑舌,讓人感覺到懂得認真負責，尊重機遇。但有的學生過于自信，甚至有些傲慢，覺得自己不是去普林斯頓，就能去哈佛，一副唯我獨尊的樣子，很難給人留下好印象。”

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