關(guān)于美國(guó)名校錄取偏好，美國(guó)大學(xué)官網(wǎng)上出現(xiàn)最多的除了領(lǐng)導(dǎo)力就是個(gè)性化，領(lǐng)導(dǎo)力我們之前已經(jīng)講了很多次了，接下來我們來了解一下申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)突出個(gè)性化的重要性。
一、申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)突出個(gè)性化的重要性
每位學(xué)生都有自己擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，個(gè)人特質(zhì)也不盡相同。
在申請(qǐng)中招生官通過你的申請(qǐng)材料展示出的特質(zhì)了解到的你。你的申請(qǐng)材料表達(dá)的形象越具體越特別，招生官就越容易記住你，這也意味著你有更高的概率打敗競(jìng)爭(zhēng)者獲得offer。
想象一下如果你是招生官，在標(biāo)化和校內(nèi)成績(jī)均已滿足要求的情況下，遇到如下兩種申請(qǐng)者，你會(huì)優(yōu)先錄取哪位呢?
人設(shè)1:“成績(jī)優(yōu)異，尤其熱愛化學(xué)的學(xué)霸”
人設(shè)2:“成績(jī)優(yōu)異，致力于為人類健康做出貢獻(xiàn)，在社區(qū)頗有影響力的健康科普宣傳者”。
相信大家的答案一定是人設(shè)2吧。相較于1，2在申請(qǐng)材料和文書更具整體性和故事性，能夠讓招生官看到申請(qǐng)者更多美好的品質(zhì)和無限潛能。不同學(xué)校對(duì)學(xué)生特質(zhì)的偏好也會(huì)有所不同。比如：
芝加哥大學(xué)，喜歡思維活躍的學(xué)生。
賓夕法尼亞大學(xué)，喜歡致力商業(yè)并有實(shí)際成果的學(xué)生。
如果你已經(jīng)有了目標(biāo)夢(mèng)校，那不妨去官網(wǎng)了解清楚夢(mèng)校錄取新生的畫像再去制定你的人設(shè)并展開規(guī)劃，讓你的留學(xué)準(zhǔn)備更加有針對(duì)性。
二、申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)如何突出個(gè)性化
與其一股腦兒參加各類活動(dòng)只為了填滿活動(dòng)列表，不如仔細(xì)思考：
1.自己究竟最想展示哪一個(gè)突出的特質(zhì)?
2.哪些活動(dòng)對(duì)自己最重要，能構(gòu)成自己的整體人設(shè)?
3.想展現(xiàn)的具體形象究竟是什么?
確定這些問題，并圍繞一個(gè)主線進(jìn)行活動(dòng)規(guī)劃、培養(yǎng)個(gè)人特質(zhì)和最終的文書寫作，你的申請(qǐng)材料會(huì)變得更加清晰，申請(qǐng)人設(shè)更加立體，當(dāng)然也更容易在申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。
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