

美國(guó)研究生申請(qǐng)對(duì)于GPA要求的確很高,據(jù)有效數(shù)據(jù)顯示,美國(guó)TOP30學(xué)校的入學(xué)者的平均GPA都在3.5以上,TOP50的也都在3.3以上。那么GPA成績(jī)低就真的沒(méi)有希望了嗎?下面托普仕zane老師就給大家分享一下GPA低如何申請(qǐng)美國(guó)碩士的相關(guān)內(nèi)容。
一、根據(jù)不同情況作出應(yīng)對(duì)
如果只是GPA低,但是排名高(如專業(yè)前5%),可以開排名證明來(lái)證實(shí)自己的學(xué)習(xí)能力,畢竟很多時(shí)候相對(duì)值比絕對(duì)值更有意義以及參考價(jià)值。這種一般問(wèn)題不大;如果是專業(yè)課分?jǐn)?shù)高,公共課影響了自己的分?jǐn)?shù),可以突出自己的專業(yè)成績(jī),或者是去做WES認(rèn)證。
這個(gè)認(rèn)證對(duì)于專業(yè)課分?jǐn)?shù)高,公共課分?jǐn)?shù)低的學(xué)生比較有利。這種做法可以讓招生人員知道你的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)還是很扎實(shí)的,也有能力去學(xué)習(xí)更高階的專業(yè)課知識(shí),而且對(duì)你的專業(yè)還是很熱愛(ài)的。當(dāng)然,這一切的前提是你的總體GPA不是低的離譜。
二、不同時(shí)間應(yīng)對(duì)方式不同
如果是大一大二分?jǐn)?shù)低:可以在后面的時(shí)間里重修刷分+提升其他背景。美國(guó)名校非常喜歡GPA呈現(xiàn)上升趨勢(shì)的申請(qǐng)者,這說(shuō)明雖然大一大二可能因?yàn)橐恍┥鐖F(tuán)活動(dòng)導(dǎo)致自己均分比較低,但是后面卻有意識(shí)不斷在提升自己(尤其越到大三專業(yè)課越多),當(dāng)然這個(gè)跨度不僅說(shuō)明你有這個(gè)意識(shí),還能說(shuō)明你的專業(yè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng),一舉兩得。
如果到大三或者申請(qǐng)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的GPA低:如果是公共課分?jǐn)?shù)拉后腿,可以做WES認(rèn)證;如果是選修課拉后腿,在學(xué)分充足的情況下,也可以問(wèn)學(xué)校能否刪掉分?jǐn)?shù)比較低的選修課;此時(shí)提升GPA的時(shí)間和空間也很有限了,可以選擇沖刺托?;蚱渌麡?biāo)化考試成績(jī)。優(yōu)異的標(biāo)化考試成績(jī)也可以在申請(qǐng)過(guò)程中擁有更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
比如GRE Sub,通常大家說(shuō)的GRE考試都指GRE普通能力測(cè)試,其實(shí)它還有一種考試形式,即專項(xiàng)能力測(cè)試,考試科目包括:數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、歷史、地理、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、政治、心理學(xué)、教育學(xué)、地質(zhì)學(xué)等,在一定程度上也能反映出你的專業(yè)基礎(chǔ)和水平。
而且參加這個(gè)考試的學(xué)生并不多,如果參加了一定程度上也是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。并且就難易程度來(lái)講,還是比寫文書等簡(jiǎn)單點(diǎn),畢竟考試是中國(guó)學(xué)生強(qiáng)項(xiàng)。當(dāng)然,優(yōu)質(zhì)推薦信,學(xué)術(shù)研究和實(shí)習(xí)經(jīng)歷等也可以一定程度上彌補(bǔ)GPA的不足,如果你的GPA實(shí)在是有點(diǎn)低,不妨從推薦信、文書、PS下手。
比如文書材料能夠突出你的學(xué)術(shù)研究,使之成為一個(gè)閃光點(diǎn),例如發(fā)表了哪些論文、參與了某個(gè)科研項(xiàng)目研究等,也能讓招生人員看到你的學(xué)術(shù)能力和潛力是適合做研究的。有條件的話在暑假可以參加國(guó)外大學(xué)暑期課程或者暑期交流項(xiàng)目。以上這些都會(huì)是加分項(xiàng),一定程度上彌補(bǔ)你的GPA短板。
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