許多美國大學(xué)都要求學(xué)生提交一篇由自己準(zhǔn)備的文書作為大學(xué)申請的一部分。大學(xué)可能會讓學(xué)生回答一個問題或論述一個題目。這篇申請文書讓學(xué)生有機(jī)會向大學(xué)表達(dá)自己的個性和想法。學(xué)生可以用這篇文書來展示自己能給大學(xué)帶來什么，并從其他申請者中脫穎而出。下面托普仕老師給大家分享一下美國留學(xué)如何寫出優(yōu)質(zhì)文書。
一、馬上開始準(zhǔn)備
萬事開頭難，盯著白紙看可能是寫文書最難的部分。學(xué)生可以嘗試以下這些方法來克服寫作障礙：用20分鐘快速列出自己最驕傲的成就、最尷尬的事、改變?nèi)松臅r刻、最難忘的回憶、喜歡的人或任何吸引自己的東西。不要對自己的清單有太多糾結(jié)。如果學(xué)生像大多數(shù)人一樣，在最初的30分鐘之后才想出了最好的點子，也不要擔(dān)心。每天重復(fù)這個練習(xí)，堅持幾天，很快學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)自己至少有一個或多個可能的文書題目。
二、盡快下筆寫作
很少有人能在壓力下還寫得很好，所以至少要在遞交截止日期前幾周就開始準(zhǔn)備文書。學(xué)生無需每天都寫，但必須給自己足夠的時間來修改、編輯，然后把初稿給朋友或老師看，以獲得反饋。初稿越早開始，對學(xué)生越有利。
三、避免重復(fù)其他人常用的題目
學(xué)生的文書要基于真實的情感和經(jīng)歷，那么寫起來就會更容易，讀起來也會更打動人。學(xué)生既不必去猜測大學(xué)招生官想要讀什么，同時也盡量避免其他人都在寫的題目，除非學(xué)生對于這個題目有非常獨特的視角迫切地想要分享。
四、展示自己最好的一面
大學(xué)招生官說，最好的文書可以幫助他們了解這個學(xué)生的個人情況，而這些信息是招生官在閱讀其他的申請材料時無法得知的。例如，這篇文書可能是讓招生官注意到學(xué)生的一項成就，一項愛好，或一項生活經(jīng)歷的最佳機(jī)會，這些信息是在學(xué)生其他的申請材料中幾乎沒有提到過的。
五、保持自信的同時不要自大
保持自信的語氣，即使學(xué)生實際沒那么自信。留意那些可能會削弱這種語氣的單詞和短語，比如“也許”、“有點”和“我認(rèn)為”。但同時，請確保遵循申請指南中關(guān)于文書格式和長度的要求。如果文書要求字?jǐn)?shù)不超過650字，而學(xué)生只寫了250字，那么該文書和其他文書一起就會顯得略遜一籌。
六、認(rèn)真校對，反復(fù)校對，多次校對
當(dāng)學(xué)生定稿的時候，在電腦上檢查文章中的拼寫，再檢查一下字?jǐn)?shù)。然后把它置于一旁，幾天都不要讀。這樣當(dāng)學(xué)生再次閱讀自己的文章時，更有可能發(fā)現(xiàn)錯別字和令人尷尬的措辭再加修改。然后，請老師、家長或?qū)W長快速檢查一下。
七、站在招生官的角度思考
如果學(xué)生自己每天都要讀幾十篇大學(xué)申請文書，還會喜歡讀自己的這篇嗎?它容易理解嗎? 它有讓人分心的拼寫錯誤嗎?它有合乎邏輯的結(jié)論嗎?它是否能讓招生官想更多地了解作者?如果學(xué)生讀起該文書會產(chǎn)生這些想法，那么很有可能招生官也會這么想。
八、美國留學(xué)優(yōu)質(zhì)文書寫作建議
1、學(xué)生可能會被要求寫一段個人經(jīng)歷、一項成就或一個對自己很重要的人。不要局限于“是什么”或“是誰”，而要深入研究“如何”和“為什么”。
2、如果學(xué)生要寫一次旅行或一件事，請描述這段經(jīng)歷對自己對影響，以及為什么它對自己有意義。
3、如果學(xué)生在寫自己生活中的一個人，要個人化、具體，而不僅僅描寫感情。解釋這個人做了什么，他的行為、言語或例子如何影響了你。
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