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　　一、ap申請美國大學有用嗎

　　1、參考哥倫比亞大學招生官意見，ap申請美國大學很重要，但學校本身的學術嚴謹性和背景更重要。

　　比如，學校里到底開哪些課，這些課的含金量又怎么樣?在開的課程里，申請者選了什么課，具體學了什么，掌握的怎么樣?所以，AP的重要性也要放在具體的學校去看。

　　如果是我們不了解的一個新的學校，那就會從全面評估這個學校開設的課程和含金量開始整個程序。

　　另外“我們期待學生挑戰(zhàn)的是未來希望探索的領域”。

　　2、依據本身，ap背后作用強大不能忽視

　　學生通過參加這個標準化的考試，也證明自己在對應學科的掌握程度，同時可以提前換取大學學分，并進入更高階的課程。目前AP科目39門，全世界共22000所學校開設，其中中國有473所學校提供對應課程。

　　AP得分是從1到5，這些得分具體意味著什么?和SAT一樣，一方面是為了增加申請的競爭性，說明自己做好了入讀大學的準備。數據證明，AP3分以上的考生，被大學錄取的概率會明顯高于沒有AP的申請者。另一方面，AP也有利于大學以后的表現，有AP學生的GPA會高于沒有AP的學生。

　　例如大學的兩個課程，英語語言和生物：

　　英語語言，沒有AP的學生平均GPA3.11，有AP3分的學生平均GPA3.44，高出0.33;生物，沒有AP的平均GPA2.72，有AP3分的平均GPA3.16，高出0.44。

　　二、國內考取ap具體情況

　　國內考生AP分數趕超國際生：

　　國內ap分數始終高出國際考生的均分，但疫情對AP的影響明顯大于對SAT的影響，AP分數在2020-2022年分數持續(xù)下降，在2023年回歸高位并反超。具體表現為：

　　2019年：中國考生均分3.63;國際生3.43

　　2020年：中國考生均分3.60;國際生3.41

　　2021年：中國考生均分3.53;國際生3.36

　　2022年：中國考生均分3.40;國際生3.31

　　2023年：中國考生均分3.69;國際生3.35

　　國內考生ap選課喜好：

　　中國孩子們最喜歡報考的科目也和其他地方有不同：美國本土學生最喜歡報考的前五科目是：英語語言、美國歷史、英語文學、世界歷史、美國政府和政治;非美國學生整體最喜歡的前五分別是：微觀經濟、微積分AB、微積分BC、心理學、宏觀經濟;中國學生最喜歡的科目是：微觀經濟、微積分BC、宏觀經濟、統(tǒng)計和物理1。

　　在科目上有三個值得關注：AP計算機，支持更多未來準備選擇相關專業(yè)的學生，尤其是女生;AP Seminar，支持學生在個人興趣方向上進行更多探索;AP微積分預科，為更多學生完成本科學位提供幫助。

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