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　　一、德州大學(xué)奧斯汀分?；謴?fù)標(biāo)化要求的原因

　　德州大學(xué)奧斯汀分校在恢復(fù)標(biāo)化考試要求方面給出的理由與其他藤校略有不同。

　　校方表示標(biāo)化分?jǐn)?shù)可以預(yù)測(cè)學(xué)生能否完成商科和工程類(lèi)高難度課程，恢復(fù)標(biāo)化考試是為了幫助學(xué)生選擇最適合的專(zhuān)業(yè)。

　　德州大學(xué)奧斯汀分校校長(zhǎng)Jay Hartzell在解釋恢復(fù)考試要求的決定時(shí)表示，ACT和SAT考試成績(jī)有助于確定學(xué)生在大學(xué)第一學(xué)期的表現(xiàn)以及哪些學(xué)生會(huì)從額外幫助中受益。

　　根據(jù)標(biāo)化可選期間的經(jīng)驗(yàn)表明，標(biāo)化考試是決定誰(shuí)被錄取并確保這些學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)的“寶貴工具”。

　　尤其是學(xué)生學(xué)習(xí)工程和商業(yè)等更具挑戰(zhàn)性的課程時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)就顯得頗為重要。

　　根據(jù)U.S.NEWS排名，德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校商科全美本科排名第7、工程本科全美排名第9，工程錄取難度極大。

　　在德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校，學(xué)生被要求對(duì)三個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目選擇進(jìn)行排名。

　　標(biāo)化考試成績(jī)可以幫助大學(xué)將這些學(xué)生安排到它認(rèn)為可以成功的專(zhuān)業(yè)，并確定需要更多支持的學(xué)生，這是提高畢業(yè)率的一部分。

　　該大學(xué)畢業(yè)率從2013年的52%攀升至2023年的74.5%。

　　根據(jù)該大學(xué)去年秋季入學(xué)的9,217名一年級(jí)學(xué)生的數(shù)據(jù)，提交考試成績(jī)的學(xué)生第一學(xué)期GPA低于2.0的可能性降低了 55%。

　　據(jù)該大學(xué)稱(chēng)，那些提交考試成績(jī)的人在秋季學(xué)期的GPA更 高，平均高出0.86個(gè)績(jī)點(diǎn)，該大學(xué)表示，該數(shù)據(jù)是根據(jù)高中成績(jī)和班級(jí)排名等因素進(jìn)行控制的。

　　根據(jù)負(fù)責(zé)SAT考試的大學(xué)理事會(huì)提供的數(shù)據(jù)，德州大學(xué)奧斯汀分校去年的申請(qǐng)者數(shù)量創(chuàng)歷史新高，約為73,000人，申請(qǐng)者近90%都參加了SAT或ACT考試。

　　二、美國(guó)藤?；謴?fù)標(biāo)化的原因

　　布朗大學(xué)認(rèn)為取消考試要求可能會(huì)對(duì)來(lái)自弱勢(shì)背景的學(xué)生產(chǎn)生不利影響，因?yàn)橐恍W(xué)生可能選擇不提交分?jǐn)?shù)，這反而降低了他們的錄取機(jī)會(huì)。

　　耶魯大學(xué)認(rèn)為標(biāo)化考試測(cè)試可以幫助增加班級(jí)的多樣性，學(xué)生在沒(méi)有任何考試成績(jī)的情況下申請(qǐng)耶魯大學(xué)，可能會(huì)無(wú)意中導(dǎo)致來(lái)自低收入、第一代和農(nóng)村背景的學(xué)生處于不利地位。

　　達(dá)特茅斯學(xué)院認(rèn)為標(biāo)化成績(jī)要求會(huì)幫助篩選出最有前途和最多元的一群學(xué)生。

　　總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是耶魯大學(xué)、布朗大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院還是德州奧斯汀，他們?cè)诨謴?fù)標(biāo)化考試要求時(shí)都考慮到了標(biāo)化成績(jī)?cè)谶x拔優(yōu)秀學(xué)生、促進(jìn)多樣性和公平性方面的作用。

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