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　　一、高中A-G課程指標(biāo)

　　在UC系大學(xué)招生過程中，A-G課程歷來是非常重要的一項(xiàng)錄取指標(biāo)。它涵蓋了七大學(xué)科種類，從A到G分別為：

　　A. 歷史/社會學(xué)科History /Social Science

　　B. 英語English

　　C. 數(shù)學(xué)Mathematics

　　D. 實(shí)驗(yàn)室科學(xué)Laboratory Science

　　E. 除英語外的第二外語Language other than English

　　F. 視覺與表演藝術(shù)Visual and performing arts

　　G. 大學(xué)預(yù)科選修課College-preparatory elective

　　二、學(xué)習(xí)課程的數(shù)量、內(nèi)容和表現(xiàn)指標(biāo)

　　加州系大學(xué)錄取最低標(biāo)準(zhǔn)其中一條要滿足15門A-G課程要求。但同樣會看你在此基礎(chǔ)上是否多修其它A-G的課程和課堂表現(xiàn)，以此考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　三、榮譽(yù)課程、AP和IB高階課程

　　需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)提醒的是，這些課程一定是加州大學(xué)認(rèn)可的，因?yàn)橹挥惺苷J(rèn)可的榮譽(yù)課程或AP、IB課程等才會給GPA成績加權(quán)。

　　四、高中成績排名

　　加州系大學(xué)九校招生時會審查申請人整個高中階段的選課難度，但只看10-11年級的GPA成績。

　　加州大學(xué)GPA成績最低標(biāo)準(zhǔn)為，州內(nèi)學(xué)生GPA達(dá)到3.0，州外學(xué)生包括國際生GPA達(dá)到3.4。十一年級期末在年級排名前9%的學(xué)生，保證至少會被一所UC系大學(xué)錄取。

　　五、課程數(shù)量和難度指標(biāo)

　　12年級的課程成績不能懈怠。

　　六、高中整體學(xué)習(xí)表現(xiàn)

　　加州系大學(xué)九校在評估你的成績單時，會把高中背景考慮進(jìn)去。

　　比如，同一所高中的兩名申請人，1人完成了5門AP全滿分，1人完成了10門AP全滿分，大學(xué)會擇優(yōu)錄取成績更具競爭力的申請者。

　　七、學(xué)習(xí)潛力

　　在某個或多個學(xué)科中有著出色表現(xiàn)，很大程度體現(xiàn)了申請人的學(xué)術(shù)能力以及未來在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)潛力，為申請起到非常關(guān)鍵的加分作用。

　　八、高含金量活動

　　如果申請人在科研或競賽中不一定非要拿第一名，在高含金量的活動中取得亮眼的成績，同樣能彰顯自己強(qiáng)勁的軟實(shí)力。

　　九、GPA上升趨勢

　　加州系大學(xué)九校在招生審核中，不僅要審查申請人的GPA是否處于上升趨勢，還會看課程難度是否也在上升。詳細(xì)情況歡迎咨詢Tops6868。

　　十、特殊才能、成就

　　這些領(lǐng)域包括藝術(shù)領(lǐng)域(如視覺藝術(shù)、表演藝術(shù))、體育和外語，以及你對某樣文化有深入的研究。

　　甚至還包括領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力可以是從學(xué)生社團(tuán)及社區(qū)服務(wù)中深度參與所體現(xiàn)出來的。

　　十一、解決問題的能力

　　加州系大學(xué)非常重視學(xué)生是否能將所學(xué)知識應(yīng)用在當(dāng)今社會問題的解決中，而這點(diǎn)恰好考察的就是這項(xiàng)能力。

　　十二、學(xué)生生活經(jīng)歷

　　加州大學(xué)在評估申請的時候，會把你的個人背景考慮進(jìn)去，包括你在生活中有沒有經(jīng)歷一些比較特別的挑戰(zhàn)和困難。

　　十三、申請人的高中和家庭所在地

　　利用好高中母校以及身邊城市的資源，打造有競爭力的申請人形象，圓夢UC才更加保險(xiǎn)。

　　以上就是加州系大學(xué)本科錄取標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容，如果還想了解更多關(guān)于美國留學(xué)申請方面的相關(guān)知識的，歡迎隨時聯(lián)系v，Tops6868，托普仕留學(xué)專注美國前30高校申請，多年名校申請經(jīng)驗(yàn)助力你的留學(xué)申請。