

根據(jù)4月份Common App(美國(guó)常規(guī)使用的大學(xué)申請(qǐng)平臺(tái) )公布的數(shù)據(jù),2023年申請(qǐng)季(2022學(xué)年-2023學(xué)年)國(guó)際申請(qǐng)者的數(shù)量有107,701人,首次突破10萬(wàn)人,同比增長(zhǎng)了14.67%,而較2019-2020年度更是增長(zhǎng)了45.32%。可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了,下面托普仕zane老師今天就給大家分享一下美本申請(qǐng)難度增加如何提高競(jìng)爭(zhēng)力。
第一:夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)業(yè)能力
1、擇校
進(jìn)到一個(gè)美國(guó)大學(xué)認(rèn)識(shí)的中國(guó)高中。這些高中都是每一年會(huì)大規(guī)模的送學(xué)生去到美國(guó)讀大學(xué)的學(xué)校,美國(guó)大學(xué)對(duì)他們更了解,如果有兩個(gè)申請(qǐng)人,其他條件都是一模一樣的,一個(gè)申請(qǐng)者來(lái)自大學(xué)更熟悉的高中,一個(gè)申請(qǐng)者來(lái)自一個(gè)不是很熟悉的高中,那么絕大部分大學(xué)最終會(huì)選擇來(lái)自熟悉高中的申請(qǐng)者,因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得這樣是更安全的選擇。
2、校內(nèi)選課體現(xiàn)課程強(qiáng)調(diào)
美國(guó)大學(xué)在錄取學(xué)生的時(shí)候,除了看GPA之外,還很看重申請(qǐng)者的校內(nèi)課程強(qiáng)度。比如一個(gè)AP學(xué)校,校內(nèi)普遍來(lái)講,十年級(jí)的學(xué)生可能會(huì)讀1~2門(mén)AP,那么對(duì)于目標(biāo)是要去前30、前20、前10大學(xué)的學(xué)生,明顯就要超過(guò)這個(gè)選課書(shū),可能需要再多加一兩門(mén)AP。
再比如,如果兩個(gè)申請(qǐng)者同樣讀了十幾門(mén)AP,其中一個(gè)申請(qǐng)者的學(xué)校人均只有五六門(mén)AP,而另一個(gè)則是人均十幾門(mén),大學(xué)大概率就會(huì)選擇錄取來(lái)自人均五六門(mén)AP的學(xué)校的那個(gè)學(xué)生,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生很明顯是在挑戰(zhàn)自己。
3、保持GPA和校內(nèi)排名表現(xiàn)良好甚至優(yōu)秀,如果是國(guó)際課程, IB預(yù)估分也是非常重要的東西。
除了高中的校內(nèi)表現(xiàn),還有標(biāo)化考試:托福、多鄰國(guó)、雅思;學(xué)業(yè)考試:AP、SAT、ACT等等,都是非?;A(chǔ)的。
第二:從大學(xué)評(píng)估期開(kāi)始就進(jìn)入狀態(tài)
美國(guó)大學(xué)是從九年級(jí)開(kāi)始評(píng)估學(xué)生的情況,而不是看最后一年或者最后兩年的成績(jī)。既然是從九年級(jí)開(kāi)始去評(píng)估,學(xué)生也應(yīng)該至少?gòu)木拍昙?jí)就要進(jìn)入到狀態(tài)當(dāng)中,認(rèn)真安排自己每一步要怎么走,以及去要非常關(guān)注九年級(jí)開(kāi)始的學(xué)業(yè)情況、選課、課外活動(dòng)等等各種各樣的東西,而不是等到十年級(jí)甚至十一年級(jí)才想著開(kāi)始規(guī)劃。
還有一個(gè)大家需要注意的點(diǎn)是美國(guó)大學(xué)是十二年級(jí)上學(xué)期就開(kāi)始做申請(qǐng),也就是說(shuō),從大學(xué)招生官的角度來(lái)看,他只能看到學(xué)生九年級(jí)、十年級(jí)、十一年級(jí)這三年的材料,十二年級(jí)只能看到學(xué)生在上哪些課,但成績(jī)?cè)跏遣恢赖?,所以九年?jí)就更重要了,因?yàn)槿绻鞘昙?jí)才開(kāi)始準(zhǔn)備的話,其實(shí)至少1/3的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。
也就是說(shuō),如果要做探索,最多也就只能持續(xù)到九年級(jí)結(jié)束的時(shí)候,十年級(jí)就在做相關(guān)的活動(dòng)準(zhǔn)備,如果十年級(jí)還不知道方向,超過(guò)一半時(shí)間就過(guò)去了,太可惜了。所以我們建議一般最晚在十年級(jí)開(kāi)學(xué)之前就要確定好自己的學(xué)術(shù)大方向,有一些自己要去以什么的特色去申請(qǐng)的想法,十年級(jí)、十一年級(jí)圍繞自己的想法去做規(guī)劃,把該補(bǔ)的東西補(bǔ)掉。
特別是讀國(guó)際課程的學(xué)生,十一年級(jí)就要進(jìn)入最重要的課程階段,校內(nèi)會(huì)非常忙,沒(méi)有太多時(shí)間去做課外的活動(dòng),所以十年級(jí)把課外的東西搞定,十一年級(jí)會(huì)有更多的精力去應(yīng)對(duì)課內(nèi)的壓力。
第三:明確自己的細(xì)分領(lǐng)域,找到自己最擅長(zhǎng)的賽道
競(jìng)賽型?科研型?個(gè)人項(xiàng)目型?學(xué)生領(lǐng)袖型?你屬于哪一個(gè)類(lèi)型?
找到自己與其他申請(qǐng)者最大的區(qū)別點(diǎn),深耕自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,申請(qǐng)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)更大。
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