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　　第一：夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)業(yè)能力

　　1、擇校

　　進(jìn)到一個(gè)美國大學(xué)認(rèn)識的中國高中。這些高中都是每一年會大規(guī)模的送學(xué)生去到美國讀大學(xué)的學(xué)校，美國大學(xué)對他們更了解，如果有兩個(gè)申請人，其他條件都是一模一樣的，一個(gè)申請者來自大學(xué)更熟悉的高中，一個(gè)申請者來自一個(gè)不是很熟悉的高中，那么絕大部分大學(xué)最終會選擇來自熟悉高中的申請者，因?yàn)樗麄儠X得這樣是更安全的選擇。

　　2、校內(nèi)選課體現(xiàn)課程強(qiáng)調(diào)

　　美國大學(xué)在錄取學(xué)生的時(shí)候，除了看GPA之外，還很看重申請者的校內(nèi)課程強(qiáng)度。比如一個(gè)AP學(xué)校，校內(nèi)普遍來講，十年級的學(xué)生可能會讀1~2門AP，那么對于目標(biāo)是要去前30、前20、前10大學(xué)的學(xué)生，明顯就要超過這個(gè)選課書，可能需要再多加一兩門AP。

　　再比如，如果兩個(gè)申請者同樣讀了十幾門AP，其中一個(gè)申請者的學(xué)校人均只有五六門AP，而另一個(gè)則是人均十幾門，大學(xué)大概率就會選擇錄取來自人均五六門AP的學(xué)校的那個(gè)學(xué)生，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生很明顯是在挑戰(zhàn)自己。

　　3、保持GPA和校內(nèi)排名表現(xiàn)良好甚至優(yōu)秀，如果是國際課程， IB預(yù)估分也是非常重要的東西。

　　除了高中的校內(nèi)表現(xiàn)，還有標(biāo)化考試：托福、多鄰國、雅思;學(xué)業(yè)考試：AP、SAT、ACT等等，都是非常基礎(chǔ)的。

　　第二：從大學(xué)評估期開始就進(jìn)入狀態(tài)

　　美國大學(xué)是從九年級開始評估學(xué)生的情況，而不是看最后一年或者最后兩年的成績。既然是從九年級開始去評估，學(xué)生也應(yīng)該至少從九年級就要進(jìn)入到狀態(tài)當(dāng)中，認(rèn)真安排自己每一步要怎么走，以及去要非常關(guān)注九年級開始的學(xué)業(yè)情況、選課、課外活動(dòng)等等各種各樣的東西，而不是等到十年級甚至十一年級才想著開始規(guī)劃。

　　還有一個(gè)大家需要注意的點(diǎn)是美國大學(xué)是十二年級上學(xué)期就開始做申請，也就是說，從大學(xué)招生官的角度來看，他只能看到學(xué)生九年級、十年級、十一年級這三年的材料，十二年級只能看到學(xué)生在上哪些課，但成績怎是不知道的，所以九年級就更重要了，因?yàn)槿绻鞘昙壊砰_始準(zhǔn)備的話，其實(shí)至少1/3的時(shí)間已經(jīng)過去了。

　　也就是說，如果要做探索，最多也就只能持續(xù)到九年級結(jié)束的時(shí)候，十年級就在做相關(guān)的活動(dòng)準(zhǔn)備，如果十年級還不知道方向，超過一半時(shí)間就過去了，太可惜了。所以我們建議一般最晚在十年級開學(xué)之前就要確定好自己的學(xué)術(shù)大方向，有一些自己要去以什么的特色去申請的想法，十年級、十一年級圍繞自己的想法去做規(guī)劃，把該補(bǔ)的東西補(bǔ)掉。

　　特別是讀國際課程的學(xué)生，十一年級就要進(jìn)入最重要的課程階段，校內(nèi)會非常忙，沒有太多時(shí)間去做課外的活動(dòng)，所以十年級把課外的東西搞定，十一年級會有更多的精力去應(yīng)對課內(nèi)的壓力。

　　第三：明確自己的細(xì)分領(lǐng)域，找到自己最擅長的賽道

　　競賽型?科研型?個(gè)人項(xiàng)目型?學(xué)生領(lǐng)袖型?你屬于哪一個(gè)類型?

　　找到自己與其他申請者最大的區(qū)別點(diǎn)，深耕自己擅長的領(lǐng)域，申請時(shí)競爭力會更大。

　　以上就是美本申請難度增加如何提高競爭力的相關(guān)內(nèi)容。如果您對美國留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師(Tops6868)。托普仕留學(xué)專注美國TOP30名校申請，采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生申請美國名校提供保障。