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　　1、高中班級排名是否靠前

　　美國高中班級排名其實(shí)相當(dāng)于與國內(nèi)的年級排名。

　　1993年，40% 以上的招生官認(rèn)為班級排名“相當(dāng)重要”，但根據(jù)某高校咨詢機(jī)構(gòu)的報告，到 2006 年這一數(shù)字下降至 20%。

　　但是事實(shí)上，其實(shí)很多大學(xué)還是關(guān)注你的排名，會與你的 GPA 做綜合考慮。

　　舉個簡單的例子，GPA 3.7 年級排名為前 50%，和 GPA 3.4 但年級排名前 10%，他們倆的含金量并不是可以簡單比較的。

　　不過，對排名重視的大多是美國大型的學(xué)校，特別是州立大學(xué)。但也并非說美國私立學(xué)校就對排名完全不做考量，僅僅是沒有公立學(xué)校占比那么大而已。

　　因?yàn)槊绹⒋髮W(xué)招生數(shù)量龐大，所以無法對申請者進(jìn)行 “全面” 了解，于是排名就成了一個重要指標(biāo)。

　　而對于那些小型的，競爭更激烈的美國私立大學(xué)，他們認(rèn)為面試、作文、老師和輔導(dǎo)員的推薦信比排名更重要。

　　2、標(biāo)化分?jǐn)?shù)高低

　　SAT和ACT考試成績在過往一直是美國大學(xué)錄取中被看作是證明學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，因而也被看作是升學(xué)考試。每年有超過700萬學(xué)生參加。

　　而且。在2024年到現(xiàn)在，很多美國大學(xué)恢復(fù)了標(biāo)化要求，所以標(biāo)化重要性也日益凸顯，所以往往不設(shè)置門檻，其實(shí)錄取新生背景成績很高！

　　3、看中別人評價好壞

　　由于對GPA成績的質(zhì)疑，一些美國大學(xué)招生人員更看重高中老師和輔導(dǎo)員對申請人的推薦。

　　例如，“表明學(xué)生的求知欲，積極參加課堂討論”，這樣的推薦會很有幫助，招生官常常問的問題還有 “學(xué)生怎樣應(yīng)對挫折” “學(xué)生解決問題的能力怎么樣” “在團(tuán)隊里如何與他人溝通合作” 等。

　　所以，申請人在高中期間要與老師建立良好的關(guān)系，使作為你的推薦人的老師真正了解你的閃光點(diǎn)，為你說的 “好話” 就會有的放矢，這樣才能給招生官留下深刻印象。

　　4、AP課程是否多

　　盡管所有大學(xué)都聲稱對AP課的數(shù)量沒有要求，可是近幾年為上好大學(xué)而增加AP課的數(shù)量已成風(fēng)氣。五年前，上藤校的正常僅有6門AP成績。如今，大多數(shù)申請者會報出10門甚至更多，可謂是水漲船高。

　　所以，申請美國大學(xué)時，有優(yōu)秀的AP課成績會給你的申請加分。

　　5、家庭背景是否優(yōu)渥

　　美國大學(xué)如此青睞外國學(xué)生的主要原因是，他們的家庭富有，足以支付昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

　　美國的州立大學(xué)由政府資助，所以對本州居民收費(fèi)低廉?？墒墙┠陙?，政府補(bǔ)助力度不夠，迫使學(xué)校不得不靠外州和外國學(xué)生的高學(xué)費(fèi)來彌補(bǔ)本州學(xué)生教育經(jīng)費(fèi)的不足。比如，加州大學(xué)伯克利分校，州內(nèi)學(xué)費(fèi)是每年 13,000 美元，而外州或外國學(xué)生學(xué)費(fèi)每年約 36,000 美元。

　　所以作為外國學(xué)生，申請時表明家庭有能力支付全額學(xué)費(fèi)，不需要經(jīng)濟(jì)資助，這樣會增加錄取的把握。

　　6、文書是否真實(shí)可靠

　　許多美國大學(xué)依靠學(xué)生的申請文書對申請人進(jìn)行全面的了解。

　　但是在這個父母對孩子未來期望甚高，因而過度參與、甚至包裝孩子。大學(xué)越來越擔(dān)心這些文書不是出自學(xué)生自己之手。

　　最容易被作為判斷的標(biāo)準(zhǔn)是，你的語言，你的SAT分?jǐn)?shù)，是否與你的文書水平能符合。

　　假如你的托福只有70分，但是你的文書卻寫的天花亂墜，那怎么看都不像是你自己寫的。

　　美國大學(xué)有時候需要學(xué)生提交一份已經(jīng)被老師打過分?jǐn)?shù)的寫作作業(yè)，以證明學(xué)生的真實(shí)寫作水平。

　　所以，確保你的申請文書反映的是真實(shí)的你。

　　7、對理想大學(xué)是否衷心

　　美國大學(xué)都會發(fā)布自己的每年入學(xué)率，雖然看似大學(xué)不在乎嗎，其實(shí)很在乎。

　　大眾普遍認(rèn)為進(jìn)入美國大學(xué)是一件不容易的事，可事實(shí)上，很多大學(xué)都在爭先恐后地尋找申請人來填滿他們的一年級課堂。

　　所以，如果一個申請人拿到兩個或者更多大學(xué)的錄取，所以針對自己的最渴望的務(wù)必要充滿真誠，而且有些大學(xué)會設(shè)置早申或者限制錄取等渠道，這樣可以避免大學(xué)錄取后人才流失。

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