美國本科留學難度極高，大學在招生過程中也會看中很多要素，這些要素組成了一定的評分標準，這些達標往往可以很大幾率的替身成功率，那么美國本科留學申請核心要素有哪些？這里托普仕留學老師整理出了7條，趕緊來PICK下吧！
1、高中班級排名是否靠前
美國高中班級排名其實相當于與國內(nèi)的年級排名。
1993年，40% 以上的招生官認為班級排名“相當重要”，但根據(jù)某高校咨詢機構(gòu)的報告，到 2006 年這一數(shù)字下降至 20%。
但是事實上，其實很多大學還是關(guān)注你的排名，會與你的 GPA 做綜合考慮。
舉個簡單的例子，GPA 3.7 年級排名為前 50%，和 GPA 3.4 但年級排名前 10%，他們倆的含金量并不是可以簡單比較的。
不過，對排名重視的大多是美國大型的學校，特別是州立大學。但也并非說美國私立學校就對排名完全不做考量，僅僅是沒有公立學校占比那么大而已。
因為美國公立大學招生數(shù)量龐大，所以無法對申請者進行 “全面” 了解，于是排名就成了一個重要指標。
而對于那些小型的，競爭更激烈的美國私立大學，他們認為面試、作文、老師和輔導員的推薦信比排名更重要。
2、標化分數(shù)高低
SAT和ACT考試成績在過往一直是美國大學錄取中被看作是證明學生學習能力和水平的重要標準，因而也被看作是升學考試。每年有超過700萬學生參加。
而且。在2024年到現(xiàn)在，很多美國大學恢復了標化要求，所以標化重要性也日益凸顯，所以往往不設(shè)置門檻，其實錄取新生背景成績很高！
3、看中別人評價好壞
由于對GPA成績的質(zhì)疑，一些美國大學招生人員更看重高中老師和輔導員對申請人的推薦。
例如，“表明學生的求知欲，積極參加課堂討論”，這樣的推薦會很有幫助，招生官常常問的問題還有 “學生怎樣應對挫折” “學生解決問題的能力怎么樣” “在團隊里如何與他人溝通合作” 等。
所以，申請人在高中期間要與老師建立良好的關(guān)系，使作為你的推薦人的老師真正了解你的閃光點，為你說的 “好話” 就會有的放矢，這樣才能給招生官留下深刻印象。
4、AP課程是否多
盡管所有大學都聲稱對AP課的數(shù)量沒有要求，可是近幾年為上好大學而增加AP課的數(shù)量已成風氣。五年前，上藤校的正常僅有6門AP成績。如今，大多數(shù)申請者會報出10門甚至更多，可謂是水漲船高。
所以，申請美國大學時，有優(yōu)秀的AP課成績會給你的申請加分。
5、家庭背景是否優(yōu)渥
美國大學如此青睞外國學生的主要原因是，他們的家庭富有，足以支付昂貴的學費和生活費。
美國的州立大學由政府資助，所以對本州居民收費低廉?？墒墙┠陙恚a助力度不夠，迫使學校不得不靠外州和外國學生的高學費來彌補本州學生教育經(jīng)費的不足。比如，加州大學伯克利分校，州內(nèi)學費是每年 13,000 美元，而外州或外國學生學費每年約 36,000 美元。
所以作為外國學生，申請時表明家庭有能力支付全額學費，不需要經(jīng)濟資助，這樣會增加錄取的把握。
6、文書是否真實可靠
許多美國大學依靠學生的申請文書對申請人進行全面的了解。
但是在這個父母對孩子未來期望甚高，因而過度參與、甚至包裝孩子。大學越來越擔心這些文書不是出自學生自己之手。
最容易被作為判斷的標準是，你的語言，你的SAT分數(shù)，是否與你的文書水平能符合。
假如你的托福只有70分，但是你的文書卻寫的天花亂墜，那怎么看都不像是你自己寫的。
美國大學有時候需要學生提交一份已經(jīng)被老師打過分數(shù)的寫作作業(yè)，以證明學生的真實寫作水平。
所以，確保你的申請文書反映的是真實的你。
7、對理想大學是否衷心
美國大學都會發(fā)布自己的每年入學率，雖然看似大學不在乎嗎，其實很在乎。
大眾普遍認為進入美國大學是一件不容易的事，可事實上，很多大學都在爭先恐后地尋找申請人來填滿他們的一年級課堂。
所以，如果一個申請人拿到兩個或者更多大學的錄取，所以針對自己的最渴望的務必要充滿真誠，而且有些大學會設(shè)置早申或者限制錄取等渠道，這樣可以避免大學錄取后人才流失。
以上是關(guān)于美國本科留學申請核心要素的全部匯總，如果還想了解更多關(guān)于美國留學申請方面的相關(guān)知識的，歡迎隨時聯(lián)系v，Tops6868，托普仕留學專注美國前30高校申請，多年名校申請經(jīng)驗助力你的留學申請。
相關(guān)推薦
最新資訊