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康奈爾大學(xué)研究生錄取國(guó)內(nèi)高校情況
上傳時(shí)間: 2024-07-10 15:24:49           瀏覽量: 6895

康奈爾大學(xué)是美國(guó)藤校除了哥大和賓大之外,最受國(guó)內(nèi)學(xué)生歡迎的高校,它集合多個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科,當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)力也很大,在錄取院校背景上也很有考究,這里托普仕留學(xué)老師整理了康奈爾大學(xué)研究生錄取國(guó)內(nèi)高校情況,趕緊來看看吧!

  一、康奈爾大學(xué)研究生錄取國(guó)內(nèi)高校情況

  康奈爾大學(xué)官方不會(huì)公布研究生錄取全球?qū)W生情況,所以托普仕留學(xué)老師基于往年康奈爾研究生錄取國(guó)內(nèi)高校情況,匯總了一份名單,其中國(guó)內(nèi)地康奈爾大學(xué)研究生專注于錄取雙一流高校,還有中外聯(lián)合高校兩類,中國(guó)港澳地區(qū),專注于本地名校,具體數(shù)據(jù)如下:

  第一類:雙一流985/211高校

 ?。p一流 985)大連理工大學(xué)-Z同學(xué)-康奈爾大學(xué)土木環(huán)境工程

  (雙一流 211)上海外國(guó)語大學(xué)-T同學(xué)-康奈爾大學(xué)管理專業(yè)碩士

 ?。ɡ砉ゎ?公辦 本科)大連交通大學(xué)-Z同學(xué)-康奈爾大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士

 ?。p一流 985)浙江大學(xué)-Z同學(xué)-康奈爾大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士

 ?。p一流 985)清華大學(xué)-W同學(xué)-康奈爾大學(xué)CS碩士

  (雙一流 985)東南大學(xué)-S同學(xué)-康奈爾大學(xué)ECE碩士

 ?。p一流 211)上海大學(xué)-X同學(xué)-康奈爾大學(xué)運(yùn)籌學(xué)碩士

 ?。p一流 985)南開大學(xué)-W同學(xué)-康奈爾大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)碩士

  第二類:中外聯(lián)合高校

  北師大聯(lián)合學(xué)校-S同學(xué)-康奈爾大學(xué)環(huán)境工程碩士

  西南交通大學(xué)(3+1)-X同學(xué)-康奈爾大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士

康奈爾大學(xué)研究生錄取國(guó)內(nèi)高校情況.png

  第三類:國(guó)內(nèi)港澳地區(qū)高校

  香港大學(xué)-Z同學(xué)-康奈爾大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士

  澳門科技大學(xué)-W同學(xué)-康奈爾大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)碩士

  二、康奈爾大學(xué)研究生錄取技巧

  1、學(xué)會(huì)針對(duì)性攻略

  像來自西南中外學(xué)校的X同學(xué),本身是3+1,一直寄希望免語言,但是在和學(xué)校詳細(xì)溝通后,確定大部分不可以免語言。X同學(xué)準(zhǔn)備的過程中也很痛苦,一直是八十分左右的托福成績(jī)。通過督促X同學(xué)的語言學(xué)習(xí)。最終終于考出105+的托福成績(jī)。同時(shí)給X同學(xué)匹配了免gre的項(xiàng)目。這樣在語言上緩解了很大壓力。

  眾所周知,生物相關(guān)專業(yè)申請(qǐng)者眾多,申請(qǐng)難度大。為了讓選校方案更加科學(xué),避免失學(xué)風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)考慮X同學(xué)的興趣,最終添加了兩所安全院校。保證沖刺、適中、安全的科學(xué)選校方案。

  2、重視實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累

  來自托普仕留學(xué)Z同學(xué),它被康奈爾大學(xué)金融工程碩士錄取,但是被禁稀薄,所以托普仕規(guī)劃老師重點(diǎn)在軟件背景提升方面以及申請(qǐng)時(shí)間把控方面:Z同學(xué)進(jìn)入托普仕服務(wù)體系之后,其實(shí)相對(duì)來說就比較晚了,但是實(shí)習(xí)經(jīng)歷還是一片空白;針對(duì)這種情況,我們的規(guī)劃老師對(duì)于軟件背景方面,給學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)提升,該去做什么實(shí)習(xí),什么時(shí)間做比較好,實(shí)習(xí)內(nèi)容最好是什么,這些都給Z同學(xué)進(jìn)行了科學(xué)合理的規(guī)劃;最后在申請(qǐng)之前針對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)目標(biāo)專業(yè)給學(xué)生規(guī)劃了三段實(shí)習(xí),彌補(bǔ)了學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷的空白。在申請(qǐng)階段,給Z同學(xué)把控好每個(gè)申請(qǐng)的節(jié)點(diǎn),確保在繁忙的大四學(xué)業(yè)基礎(chǔ)上讓我們的申請(qǐng)工作有條不紊的推進(jìn)。

  3、科學(xué)規(guī)劃統(tǒng)籌錄取助力器

  來自托普仕留學(xué)的W同學(xué),它被康奈爾大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)碩士錄取,但是因?yàn)樯暾?qǐng)時(shí)間緊張,所以專業(yè)的規(guī)劃成為關(guān)鍵!

  例如:申請(qǐng)老師5月下旬加入服務(wù)團(tuán)隊(duì)后,拿過規(guī)劃老師手中的接力棒,擔(dān)當(dāng)起W同學(xué)申請(qǐng)推進(jìn)的主力。經(jīng)過與 W同學(xué)和其父多次耐心溝通,充分了解W同學(xué)的需求和期望,從專業(yè)分享,案例分享,到具體的院校信息整合書里和分享給到W同學(xué)和家長(zhǎng),為W同學(xué)缺認(rèn)最終的申請(qǐng)專業(yè)組合方案,定校合理分檔,分兩批次,分別與7月中旬和9月中旬確認(rèn)下W同學(xué)的部分定校和全部定校方案。申請(qǐng)方案確認(rèn)后,老師就是踏實(shí)落實(shí),鋪開全面的申請(qǐng)準(zhǔn)備,簡(jiǎn)歷細(xì)節(jié)補(bǔ)全,4封推薦信準(zhǔn)備,院校Essay各個(gè)擊破,Video/面試穿插文書準(zhǔn)備期間同步。

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