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　　一、學(xué)術(shù)上面：提前籌備，及早規(guī)劃GPA和GT考試

　　對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入雙非大學(xué)的同學(xué)，不論是雙非還是985、211，還是中外合辦，想要研究生階段沖刺名校，必須提前進(jìn)行規(guī)劃，提前開(kāi)始申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備。

　　雖說(shuō)語(yǔ)言成績(jī)的有效期只有兩年，許多同學(xué)因此認(rèn)為錄取前2年再開(kāi)始備考即可，然而對(duì)于大部分普通英語(yǔ)水平的同學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)際情況是，語(yǔ)言學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)，大多需要考2～3次才能達(dá)到目標(biāo)院校的語(yǔ)言分總分小分要求。對(duì)于一些比較卷語(yǔ)言的專(zhuān)業(yè)，則需要更長(zhǎng)的備考周期，以達(dá)到跟高的分?jǐn)?shù)。

　　進(jìn)入大一以后，一開(kāi)始課業(yè)壓力不會(huì)特別大，但是一定不能因此放飛自我，爭(zhēng)取高績(jī)點(diǎn)，為后期專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　大二大三再選擇高難度的專(zhuān)業(yè)課，努力維持績(jī)點(diǎn)。托福出分后，還需要備考GRE，難度更大。

　　二、背提上面：標(biāo)化出分，實(shí)習(xí)科研準(zhǔn)備進(jìn)入正軌

　　在標(biāo)化都基本出分后，還需要學(xué)生在大二大三的暑假去規(guī)劃實(shí)習(xí)科研，而這就需要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化背景以及目標(biāo)去確定方案。

　　如果學(xué)生想要申請(qǐng)研究型碩士，甚至直接申請(qǐng)博士，建議本科階段優(yōu)先進(jìn)行科研的積累?？梢韵葟男?nèi)尋找資源，主動(dòng)聯(lián)系上過(guò)課程或者其研究方向有興趣的教授，詢(xún)問(wèn)是否有進(jìn)組機(jī)會(huì)。

　　先積累科研經(jīng)驗(yàn)，再去根導(dǎo)師獨(dú)立做項(xiàng)目，出成果更高效。

　　在實(shí)驗(yàn)室里努力學(xué)習(xí)，不分時(shí)間肯下功夫，主動(dòng)推進(jìn)項(xiàng)目，爭(zhēng)取在申研前有一定的科研產(chǎn)出。

　　大三申請(qǐng)前，可以考慮到海外進(jìn)行短期的暑研，進(jìn)一步了解海外的科研環(huán)境，為申請(qǐng)做準(zhǔn)備。而如果學(xué)生主要想申請(qǐng)授課型碩士，且將來(lái)目標(biāo)職業(yè)方向技術(shù)型較強(qiáng)，實(shí)踐上手需求高，那么則建議優(yōu)先爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　第一段實(shí)習(xí)不必要去追求大公司，選擇一個(gè)適合自己的團(tuán)隊(duì)，保證在實(shí)習(xí)過(guò)程中能應(yīng)用課內(nèi)知識(shí)，學(xué)習(xí)到一定的實(shí)踐技能，在團(tuán)隊(duì)中實(shí)際做出一定貢獻(xiàn)，就會(huì)有很大收獲。

　　三、文書(shū)上面：糅合各項(xiàng)素材，譜寫(xiě)高質(zhì)量申請(qǐng)文書(shū)

（浙江雙非成功申請(qǐng)紐約大學(xué)碩士0ffer）

　　當(dāng)標(biāo)化和實(shí)習(xí)科研都達(dá)到頂配之后，需要按照確定申請(qǐng)項(xiàng)目文書(shū)要求譜寫(xiě)高質(zhì)量文書(shū)，一般包括個(gè)人陳述、推薦信和其他材料，需要選對(duì)推薦人，更要在大學(xué)期間建立聯(lián)系，也可以選擇實(shí)習(xí)科研老師作為推薦人，文書(shū)的話(huà)，需要凸顯自己與專(zhuān)業(yè)鍥合度，更要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)能力，不同學(xué)生情況不同，下面是托普仕留學(xué)老師歷年經(jīng)典案例中的學(xué)生文書(shū)寫(xiě)作方法，如下：

　　1、“文書(shū)在申請(qǐng)中有著舉足輕重的作用。在文書(shū)方面我們花費(fèi)了很多心思。首先在海顧老師匹配上針對(duì)學(xué)生申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)，海顧專(zhuān)業(yè)背景，案例給X同學(xué)選擇了最適合的海顧老師操刀文書(shū)。定校后，我會(huì)把全部院校的文書(shū)要求詳細(xì)匯總同步X同學(xué)和文書(shū)老師。文書(shū)開(kāi)始前海顧老師會(huì)和X同學(xué)溝通寫(xiě)作思路，對(duì)于某些X同學(xué)反饋不出素材的地方，海顧老師都會(huì)耐心引導(dǎo)挖掘?！?摘取被康奈爾大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士X學(xué)生文書(shū)寫(xiě)作

　　2、“同時(shí)由于學(xué)生已經(jīng)本科畢業(yè)，研究生只讀了一周且需要找到合理的休學(xué)理由，因此H同學(xué)與上一次申請(qǐng)最多的不同就是，增加經(jīng)歷，文書(shū)寫(xiě)作和標(biāo)化成績(jī)上了。

　　在這點(diǎn)上，文書(shū)老師給與了很多的幫助。由于需要保證已有的經(jīng)歷在大的方向上不變，因此在與學(xué)生溝通后，海顧老師在原有文書(shū)的基礎(chǔ)上增加了不少量化內(nèi)容的細(xì)節(jié)性描寫(xiě)，盡量讓原簡(jiǎn)歷更符合金工金數(shù)的申請(qǐng)，同時(shí)也刪除了1~2段不適合的經(jīng)歷。而最新在做的實(shí)習(xí)是文書(shū)寫(xiě)作的重點(diǎn)。這段經(jīng)歷盡在寫(xiě)CV期間，H同學(xué)就與文書(shū)老師進(jìn)行了多次的討論，學(xué)生是在不斷改進(jìn)自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容的，海顧老師也會(huì)在大的方向上對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)提出建議，比如說(shuō)什么內(nèi)容需要去補(bǔ)充。H同學(xué)也愿意去落實(shí)這些工作內(nèi)容。這也在一定程度上讓H同學(xué)的面試，有了更多可聊的話(huà)題。

　　PS和SOP的寫(xiě)作也是非常重要的。一是關(guān)于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和Why school，這里也是海顧老師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和找工作經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生以啟發(fā)，包括校園氛圍，課程設(shè)置，教授，以及畢業(yè)后時(shí)候的工作崗位等等，這些都很好的豐富了H同學(xué)的文書(shū)。二就是SOP了，H 同學(xué)在部分SOP中選擇說(shuō)明自己休學(xué)的原因(休學(xué)的學(xué)校的SOP)，找到一個(gè)合理的且讓學(xué)校不反感的理由是關(guān)鍵點(diǎn)，這篇文書(shū)同樣改過(guò)多次，最終獲得了H同學(xué)的滿(mǎn)意?！?來(lái)自被康奈爾大學(xué)運(yùn)籌學(xué)碩士錄取的H同學(xué)文書(shū)寫(xiě)作摘要

　　以上是關(guān)于雙非本科如何規(guī)劃申請(qǐng)美研的全部介紹，如果還想了解更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)方面的相關(guān)知識(shí)的，歡迎隨時(shí)聯(lián)系v，Tops6868，托普仕留學(xué)專(zhuān)注美國(guó)前30高校申請(qǐng)，多年名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)助力你的留學(xué)申請(qǐng)。