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　　一、課程設(shè)置

　　1、國(guó)際學(xué)校：

　　國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校一般會(huì)設(shè)立AP課程，IB課程等不同種類，學(xué)生選擇學(xué)校就意味著選擇課程體系。

　　2、美高學(xué)校：

　　美國(guó)除了AP課程外，還有與大學(xué)合作的雙學(xué)分課程，以及一些技術(shù)性的選修課和藝術(shù)選修課，來(lái)滿足不同學(xué)生的不同需求。

　　學(xué)術(shù)水平越高的美國(guó)中學(xué)，在課程開(kāi)設(shè)的豐富度上就越高。學(xué)校一般會(huì)開(kāi)設(shè)100門(mén)以上的課程，有些甚至達(dá)到200門(mén)。

　　此外，美式教育的很大的一個(gè)特點(diǎn)是注重閱讀和寫(xiě)作的能力。而國(guó)內(nèi)的教學(xué)特點(diǎn)即便是在國(guó)際學(xué)校，也并不像美國(guó)的中學(xué)一樣對(duì)閱讀和寫(xiě)作的能力要求那么高，美國(guó)中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作，英語(yǔ)文學(xué)，包括美國(guó)歷史，世界歷史這些是必修的科目，而這些科目在國(guó)內(nèi)的國(guó)際中學(xué)并不是都是必修課。

　　二、課外活動(dòng)

　　1、國(guó)際學(xué)校：

　　國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校相對(duì)公立學(xué)校，課外活動(dòng)算是比較豐富的，但是相對(duì)美高課外活動(dòng)的豐富程度是沒(méi)法相提并論的。

　　2、美高學(xué)校：

　　美高通常提供更為豐富多樣的課外活動(dòng)，?包括各種水平的課程、?藝術(shù)類、?科學(xué)類、?手工類的項(xiàng)目，?以及十余個(gè)學(xué)生社團(tuán)俱樂(lè)部。?例如，?STEM項(xiàng)目在美高中尤為突出，?提供世界級(jí)的STEM課程，?學(xué)生可以在這些項(xiàng)目中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，?未來(lái)有更多樣的選擇。

　　?此外，?美高還鼓勵(lì)學(xué)生參與各種體育活動(dòng)和俱樂(lè)部活動(dòng)，?如春季的棒球、?高爾夫、?劃艇等，?秋季的曲棍球、?越野、?山地自行車等，?以及冬季的籃球、?冰球、?壁球等。?這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，?也為學(xué)生提供了展示才能和鍛煉能力的平臺(tái)。

　　三、語(yǔ)言環(huán)境

　　1、國(guó)際學(xué)校：

　　國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校有國(guó)際學(xué)生，但是以中國(guó)人為主。上課的時(shí)候雖然是英語(yǔ)教學(xué)，但是學(xué)生們課下的交流并不能保證全部使用英語(yǔ)，不是完全的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。更多內(nèi)容歡迎咨詢客服或添加V:Tops6868。

　　2、美高學(xué)校：

　　美國(guó)本身是一個(gè)移民國(guó)家，美高學(xué)校的學(xué)生來(lái)自全世界各地，不管是課上課下，學(xué)習(xí)中還是生活中都是純英語(yǔ)的環(huán)境。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，美國(guó)中學(xué)這樣的純英語(yǔ)環(huán)境比較有利于學(xué)生的語(yǔ)言能力的提高。

　　四、師資力量

　　1、國(guó)際學(xué)校：

　　國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的老師一般為外教和歸國(guó)留學(xué)生。"海歸"的教學(xué)方式與純美式的教學(xué)方式存在一定差別。外籍教師流動(dòng)性非常大，僅少部分持有美國(guó)教師資格證。整體來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)校的師資大體來(lái)講是非常良莠不齊的。

　　2、美高學(xué)校：

　　美高老師大部分從小接受的便是純正的美式教育，因此能更好的傳授美式學(xué)習(xí)中的思維邏輯。更多內(nèi)容歡迎咨詢客服或添加V:Tops6868。

　　絕大多數(shù)教師在取得本科或者碩士學(xué)位以后還需要再加讀一年至兩年的教師實(shí)踐課程，通過(guò)美國(guó)教育部的教師資格證考試才可以成為正式的教師。

　　美高大多數(shù)教師年齡在30+以上的、有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，這些教師把教學(xué)作為他們的一生的事業(yè)，對(duì)待教學(xué)的專業(yè)度和認(rèn)真程度更高。

　　五、美本認(rèn)可度

　　1、國(guó)際學(xué)校：

　　國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校每年向美國(guó)名校輸送的優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量有限，很難在美國(guó)大學(xué)的招生處留下一個(gè)良好的人才輸送記錄。

　　2、美高學(xué)校：

　　就像大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)哈佛、耶魯、普林斯頓這些名牌大學(xué)一樣，在美國(guó)知名大學(xué)選擇學(xué)生的時(shí)候，他們會(huì)很大程度上依賴于學(xué)生中學(xué)的知名度以及學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

　　簡(jiǎn)單的說(shuō)，一所重點(diǎn)高中的80分可能要比一所普通中學(xué)的98分更具說(shuō)服力。這也就是為什么美國(guó)存在"小常春藤"(高中)的說(shuō)法，這些高中的學(xué)生在申請(qǐng)"藤校"的時(shí)候更受招生官青睞，因?yàn)樗麄兿嘈胚@些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　以上就是國(guó)際學(xué)校和美高學(xué)校申請(qǐng)美本差別的相關(guān)內(nèi)容，如果還想了解更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)方面的相關(guān)知識(shí)的，歡迎隨時(shí)聯(lián)系v，Tops6868，托普仕留學(xué)專注美國(guó)前30高校申請(qǐng)，多年名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)助力你的留學(xué)申請(qǐng)。