

美國本科CS名校錄取率往往比其他工科申請都要難出不少,像CMU、UIUC等學(xué)校CS本科錄取不到10%,所以高中生如何申到美國本科CS名校成為迫切需要解決的問題,這里托普仕留學(xué)老師建議大家從三點(diǎn)出發(fā),這樣申請成功幾率也會高出不少,下面就一起來學(xué)習(xí)下吧!
一、塑造強(qiáng)大的優(yōu)等生形象:從成績和課程角度出發(fā)
在申請美國本科CS名校時,校內(nèi)成績始終是申請規(guī)劃中的重中之重,尤其是對于計(jì)算機(jī)科學(xué)這樣一門熱門并在中學(xué)階段接觸并不多的學(xué)科。
美國本科CS名校招生官們會評估學(xué)生是否已經(jīng)掌握基礎(chǔ)課程,并有勇氣挑戰(zhàn)高難度學(xué)科,尤其是英語、數(shù)學(xué)或科學(xué)課程。在這些科目中表現(xiàn)突出,對于申請者來說是一個很大的加分項(xiàng)。
隨著CS的普及,各個國際教育體系也逐步引入了相關(guān)課程,如AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A、AP計(jì)算機(jī)原理、IB計(jì)算機(jī)科學(xué)(SL/HL)以及A-LEVEL計(jì)算機(jī)科學(xué)等。選擇這些課程并取得優(yōu)異成績,無疑是對個人計(jì)算機(jī)熱情和能力的最好證明。
二、表現(xiàn)出強(qiáng)大的CS專業(yè)興趣:積極豐富課外活動和競賽經(jīng)歷
高中生如何申到美國本科CS名校除了需要在學(xué)術(shù)上構(gòu)建優(yōu)等生形象之外,更要在課外活動和競賽中體現(xiàn)出對CS強(qiáng)大的愛好和興趣,所以建議這樣操作:
高中生可以通過參與競賽來進(jìn)一步深入探索計(jì)算機(jī)專業(yè)知識,從而提升申請的競爭力。計(jì)算機(jī)競賽種類繁多,對于已經(jīng)具備扎實(shí)計(jì)算機(jī)知識的學(xué)生來說,可以考慮參加一些高水平的答題類競賽,例如USACO(美國計(jì)算機(jī)奧林匹克競賽)和NOI(國家信息學(xué)奧林匹克競賽)等。
(1)USACO(美國計(jì)算機(jī)奧林匹克競賽)的競賽模式為個人線上答題,考試分為青銅、白銀、黃金和鉑金四個等級,難度和含金量均逐級遞增。每場比賽時長大約3-5個小時。選手需要具備在長時間高強(qiáng)度的狀態(tài)下答題的能力,競賽內(nèi)容涉及算法和程序設(shè)計(jì),適合有一定知識基礎(chǔ)的學(xué)生參加。
(2)NOI(國家信息學(xué)奧林匹克競賽)是中國最高水平的青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽。競賽分為多個階段,包括省級選拔賽(NOIP)、全國總決賽等。競賽內(nèi)容涵蓋算法設(shè)計(jì)與編程能力,重點(diǎn)考察參賽者的邏輯思維和問題解決能力。題目均為中文。
(3)ACSL(美國計(jì)算機(jī)科學(xué)聯(lián)賽)較USACO對新手更加友好,競賽模式為30分鐘個人線上答題和72小時的編程題。比賽也分為幾個不同的難度級別,3年級至12年級的學(xué)生都可以參加。
在課外活動的話,務(wù)必要基于自己的愛好出發(fā),可以組建或參加校內(nèi)興趣社團(tuán),將自身愛好和特長融入其中。像是機(jī)器人社團(tuán)、數(shù)據(jù)科學(xué)社團(tuán)、女生編程社、CS支教社等等,通過與同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)和活動既能獲得知識又有獨(dú)特的體驗(yàn)。
也有很多創(chuàng)新類、工程類活動可以參加。例如,Kaggle大數(shù)據(jù)競賽為學(xué)生提供了接觸真實(shí)業(yè)界案例的機(jī)會,非常適合對數(shù)據(jù)科學(xué)、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生參加。
三、專業(yè)出高質(zhì)量的文書內(nèi)容:體現(xiàn)真實(shí)性和專業(yè)性
ESSAY是申請美國本科CS名校非常重要的申請材料,很多學(xué)校都會要求學(xué)生提交3-5篇不等。常出現(xiàn)的問題有:為何申請?jiān)撔?,對你有影響的人或事,以及?jīng)歷的有意義的事情等等。
針對這些問題選素材時,不見得需要轟轟烈烈,刻骨銘心,而應(yīng)該選擇那些能體現(xiàn)自身特點(diǎn)的素材,好的材料應(yīng)該是有分析也有想法的,同學(xué)們可以從小處談感悟,用小事體現(xiàn)自身長處。
在主文書中,其實(shí)美國本科CS招生官想看到的并不是這些,學(xué)校想看到的是學(xué)生選擇該校的原因、學(xué)生的優(yōu)勢、學(xué)生的特點(diǎn),以及學(xué)生本人真實(shí)的狀態(tài)。
因此,同學(xué)們要在文書中描繪一個真實(shí)的自己,而不是刻意迎合學(xué)校,這很重要。
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