在很久以前，這個(gè)問題的答案非常簡(jiǎn)單：由你想申請(qǐng)的學(xué)校決定。東西海岸的學(xué)校比較傾向于SAT，而中西部的學(xué)校更希望學(xué)生提交 ACT的成績(jī)。但是時(shí)代不同了，現(xiàn)在絕大部分學(xué)校對(duì)兩種考試并沒有偏好。那么，現(xiàn)在美本申請(qǐng)ACT/SAT考哪個(gè)呢？
托普仕老師建議，在選擇ACT/SAT時(shí)，可以考慮以下因素：
一、個(gè)人能力與優(yōu)勢(shì)
理科優(yōu)勢(shì)：如果數(shù)理化基礎(chǔ)好，尤其是在生物、化學(xué)、物理等學(xué)科有較好的知識(shí)儲(chǔ)備，且具備較強(qiáng)的信息處理和分析能力，可能更適合ACT，科學(xué)部分可能會(huì)成為優(yōu)勢(shì)科目。
例如，對(duì)于那些在高中階段就對(duì)理科學(xué)習(xí)游刃有余，喜歡通過實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)來理解問題的學(xué)生，ACT的科學(xué)部分會(huì)讓他們更易發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
文科優(yōu)勢(shì)：如果英語(yǔ)閱讀功底好，擅長(zhǎng)閱讀分析、邏輯推理，在文學(xué)、歷史、社會(huì)科學(xué)等方面有較強(qiáng)的理解和表達(dá)能力，那么 SAT 可能更合適。
比如，平時(shí)熱愛閱讀英文原著、對(duì)人文社科類文章有深入理解和獨(dú)特見解的學(xué)生，在 SAT 的閱讀和寫作部分可能會(huì)表現(xiàn)出色。
考試風(fēng)格適應(yīng)度：可以通過做一些模擬題或樣題來感受兩種考試的風(fēng)格和題型，看看自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪種考試的答題效率更高、壓力更小。
例如，一些學(xué)生可能覺得 SAT 的題目更具挑戰(zhàn)性，需要深入思考和分析，而另一些學(xué)生可能覺得 ACT 的題目雖然直接，但題量大、時(shí)間緊，需要快速準(zhǔn)確地作答。
二、申請(qǐng)學(xué)校的要求
有些大學(xué)對(duì)ACT和SAT沒有明確要求，而有些則會(huì)要求學(xué)生提交其中一個(gè)考試的成績(jī)，甚至部分頂尖大學(xué)可能對(duì)兩種考試的成績(jī)有不同的偏好或權(quán)重設(shè)置。
因此，在做出選擇之前，一定要確認(rèn)目標(biāo)大學(xué)的具體要求。例如，某些工程類專業(yè)較強(qiáng)的大學(xué)可能更看重學(xué)生在ACT科學(xué)部分的表現(xiàn)，而一些人文社科類專業(yè)突出的大學(xué)可能更關(guān)注SAT的閱讀和寫作成績(jī)。
三、備考時(shí)間與資源
備考時(shí)間充足：如果有足夠的時(shí)間進(jìn)行全面?zhèn)淇迹梢愿鶕?jù)自己的能力和興趣進(jìn)行選擇。
例如，如果有一年以上的備考時(shí)間，可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和提高各個(gè)科目的能力，嘗試兩種考試，然后根據(jù)成績(jī)和感受來決定。
備考時(shí)間緊張：如果時(shí)間有限，需要考慮哪種考試能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過集中復(fù)習(xí)取得較好成績(jī)。
例如，對(duì)于臨時(shí)決定申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，只有幾個(gè)月備考時(shí)間的學(xué)生，如果理科基礎(chǔ)較好，選擇 ACT可能更容易在短期內(nèi)提高成績(jī)，因?yàn)榭梢灾攸c(diǎn)突破科學(xué)部分和其他科目中相對(duì)固定的知識(shí)點(diǎn)和題型；
而如果文科基礎(chǔ)扎實(shí)，且善于應(yīng)對(duì)需要深度理解和推理的題目，SAT可能更合適，通過針對(duì)性地練習(xí)閱讀和寫作技巧，也能在有限時(shí)間內(nèi)取得一定成效。
備考資源獲?。?/strong>考慮所在地區(qū)或?qū)W校能夠提供的備考資源和輔導(dǎo)支持。如果周圍有豐富的SAT備考資料、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或老師指導(dǎo)，而ACT的資源相對(duì)較少，那么選擇SAT可能在備考過程中會(huì)更順利一些；
反之，如果能更容易地獲取ACT的備考資源，也可以將其作為選擇的一個(gè)因素。
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