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　　一、美國(guó)研究生心理學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)成績(jī)要求

　　T1-50：GPA：3.5+，TOEFL：105+，GRE：320+3.5+

　　T50-100：GPA：3.2+，TOEFL：100+，GRE：315+3.0+

　　T100-200：GPA：3.0+，TOEFL：95+，GRE：310+3.0+

　　二、美國(guó)研究生心理學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)難度

　　目前大多數(shù)申請(qǐng)者比較感興趣的主要有五大研究方向，分別是認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、工業(yè)與經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和臨床心理學(xué)。

　　就申請(qǐng)難度而言，工業(yè)與經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和臨床心理學(xué)是競(jìng)爭(zhēng)較為激烈的方向，其原因在于這些方向應(yīng)用性更強(qiáng)，與社會(huì)較為接軌，有利于就業(yè)，三者當(dāng)中要屬臨床心理學(xué)申請(qǐng)難度最高。

　　相比之下，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)可以算是申請(qǐng)難度最低的方向了。

　　三、美國(guó)研究生心理學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)方向

　　1.教育心理學(xué)Educational Psychology

　　側(cè)重于心理學(xué)的應(yīng)用研究，更偏向于理論工作，比如老師和教育工作者對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)環(huán)境本質(zhì)和影響，教育過(guò)程的方法、資源、組織和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的心理影響。包括學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)，人類(lèi)成長(zhǎng)和發(fā)展，研究方法、心理評(píng)估

　　適合人群：

　　對(duì)心理學(xué)和教育相結(jié)合感興趣的人申請(qǐng)

　　對(duì)前提課程無(wú)硬性的要求，建議學(xué)生有教育相關(guān)的教學(xué)背景

　　2.咨詢(xún)心理學(xué)Counseling Psychology

　　幫助個(gè)體進(jìn)行心理咨詢(xún)輔導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)，涉及內(nèi)容有治療個(gè)人和團(tuán)體經(jīng)歷的心理問(wèn)題、痛苦癥狀。包括咨詢(xún)理論指導(dǎo),干預(yù)策略治療病人與咨詢(xún)師關(guān)系,測(cè)試和評(píng)估方法和步驟,團(tuán)體治療,婚姻和家庭治療,兒童和青少年治療,咨詢(xún)實(shí)踐督導(dǎo),以及國(guó)家相關(guān)的道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,碩士分支明確school counseling,mental health counseling,婚姻家庭治療，職業(yè)咨詢(xún)等

　　適合人群：

　　為他人咨詢(xún)感興趣的學(xué)生，實(shí)踐性強(qiáng)

　　將來(lái)想讀咨詢(xún)或臨床心理學(xué)博士的學(xué)生

　　對(duì)前提課程無(wú)硬性的要求，建議學(xué)生有咨詢(xún)相關(guān)的實(shí)踐背景

　　3.普通心理學(xué)General Psychology

　　研究心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(社會(huì)、發(fā)展和認(rèn)知心理學(xué))，為學(xué)生提供直接研究經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)(包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析和研究寫(xiě)作)。畢業(yè)后，大部分學(xué)生繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，做研究助理、項(xiàng)目協(xié)調(diào)員和項(xiàng)目管理者

　　適合人群：

　　本科為非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生

　　將來(lái)想讀心理學(xué)博士(認(rèn)知、發(fā)展、社會(huì)等)的學(xué)生

　　對(duì)前提課程無(wú)硬性的要求

　　4、工業(yè)與組織心理學(xué)Industrial and Organizational Psychology

　　屬于組織行為學(xué)的研究范圍，關(guān)注組織機(jī)構(gòu)中個(gè)人和群體行為的科學(xué)研究組織和工業(yè)相關(guān)問(wèn)題的應(yīng)用，并將這些原則應(yīng)用到工業(yè)和組織機(jī)構(gòu)中。包括組織行為理論、組織理論、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度、人機(jī)和人機(jī)交互、動(dòng)機(jī)活力、人類(lèi)壓力研究，環(huán)境和組織對(duì)行為、異化和滿(mǎn)意度、工作測(cè)試和評(píng)估的影響

　　適合人群：

　　對(duì)從事企業(yè)管理、消費(fèi)心理感興趣的學(xué)生申請(qǐng)

　　對(duì)前提課程無(wú)硬性的要求

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