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　　一、語言成績盡早達(dá)標(biāo)，托福建議105+

　　美本Top50院校對國際生的語言成績有硬性要求，托福基本要求為90-100分起步，競爭型專業(yè)更高；

　　要想在12年級前完成語言準(zhǔn)備，托福學(xué)習(xí)必須在10年級前正式啟動，從詞匯、語法、聽說讀寫全方位訓(xùn)練;

　　建議在9年級暑假之前打完詞匯基礎(chǔ)，同時訓(xùn)練句型表達(dá)與學(xué)術(shù)閱讀能力，為10年級首考托福打下基礎(chǔ)。

　　溫馨提示：時間窗口很緊：若10年級考不出分，后續(xù)申請時間表將被嚴(yán)重壓縮。

　　二、至少4-6門AP課程，且成績目標(biāo)5分

　　AP課程是美國本科評估學(xué)生學(xué)術(shù)能力的重要指標(biāo)之一;

　　一般美本Top50院校希望申請人提供至少4-5門AP課程成績，熱門專業(yè)如商科、社科類建議有經(jīng)濟(jì)/統(tǒng)計/Psych等相關(guān)課程支撐;

　　如果孩子目前尚未接觸AP，建議從預(yù)備AP入手，逐步過渡到較難科目;所有AP考試時間為每年5月，學(xué)習(xí)周期建議不少于3-4個月/科，需提前合理規(guī)劃。

　　三、活動需提前搭建，不求高大上，但求真實穩(wěn)定

　　美本Top50不只看成績，更看你有沒有“做事”的能力，哪怕只是社區(qū)志愿、科普寫作、公益組織、小型調(diào)研，只要持續(xù)、有輸出，就能成為申請素材;

　　對于自驅(qū)力一般的孩子，更應(yīng)從感興趣的小事做起，例如：運營自己的讀書賬號、參與社區(qū)志愿、申請學(xué)校社團(tuán)小干部等;

　　家長可以協(xié)助搭建初步活動路徑，但不要全部包辦，要逐步放手讓學(xué)生自己承擔(dān)成果產(chǎn)出和反饋總結(jié)，這樣活動才有說服力。

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