除了Common App的通用總文書和各學校的指定文書外，活動列表無疑為美本申請的第二座大山——學生需要在有限的字數(shù)限制內(nèi)簡明扼要地描述自己在高中四年參與過的活動及獲得的榮譽。下面托普仕老師給大家分享一下美本申請活動列表填寫技巧。
技巧一：適時做減法：
眾所周知，招生官看重活動的深度而非廣度。因此，請盡可能展現(xiàn)那些能體現(xiàn)你的熱情、自我成長和自我反思，或者給你帶來了積極影響的活動。好的列表可以幫助招生官了解校內(nèi)課業(yè)和標化成績背后的“真實的你”，與整體申請中的其他部分相得益彰。請注意，這些活動完全可以從你的列表中刪除：
這項活動不需要任何專業(yè)或人際交往技能
沒有教會你任何東西
沒有什么挑戰(zhàn)性
沒有影響你的個人成長或性格發(fā)展
你沒有在其中花太多心思、時間或精力
與你將在申請的其他部分中強調(diào)的關鍵主題、成就、技能和個人價值觀不符。
技巧二：用數(shù)字說話：
數(shù)字可以增加活動描述的清晰度和真實性。例如，你可能為慈善事業(yè)籌集了一定數(shù)量的資金；你的團隊可能從在多少支隊伍中脫穎而出并贏得了比賽；你可能從多少位候選人中脫穎而出，獲得了某個職位或獎項。使用精確的數(shù)字量化你的活動成果將有效地彰顯活動的影響力。
技巧三：領導力很重要：
重點介紹自己擔任過的領導職務和培養(yǎng)的技能。你是否領導過一個項目?你是否激勵過自己的團隊?在學校或社區(qū)中，你是否挺身而出解決了某個問題或滿足了某些需求?具體介紹自己領導行動的方式方法，從而真正突出你的貢獻。
技巧四：用活動來講故事：
切記不要只是羅列活動，而是簡要說明每項活動對自己的意義。它可能是激發(fā)了自己新的熱情，抑或是幫助自己克服了挑戰(zhàn)。用一個連貫的故事來闡釋該活動如何與更深層次的個人價值觀、興趣、目標或動機之間產(chǎn)生聯(lián)系。
技巧五：善用高影響力動詞：
用主動動詞代替被動語態(tài)，以展示你的主動性。選擇生動而準確的、能夠突出你的技能和貢獻的動詞。
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