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　　一、提供客觀評價

　　推薦信是由教授、導(dǎo)師等第三方撰寫的，他們能夠?qū)ι暾埲说膶W(xué)術(shù)能力、科研潛力、個人品質(zhì)等進行客觀評價，為招生委員會提供不同于申請者自我陳述的視角。

　　這種客觀的第三方評價可以增強申請材料的可信度和說服力，幫助招生官更全面地了解申請者。

　　二、彌補短板

　　如果申請者的 GPA 或標化成績不夠突出，一封強有力的推薦信可以彌補這些短板。

　　推薦信可以強調(diào)申請者在學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)領(lǐng)域的其他優(yōu)勢，如科研能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、團隊合作精神等，從而讓招生官看到申請者更全面的能力和潛力。

　　三、展現(xiàn)申請者潛力

　　優(yōu)秀的推薦信不僅是對申請者過去表現(xiàn)的肯定，更能展現(xiàn)其未來潛力。

　　推薦信中提及的申請者在學(xué)術(shù)研究、項目實踐等方面的表現(xiàn)，可以讓招生官看到申請者未來在學(xué)術(shù)或職業(yè)領(lǐng)域取得成功的可能性，從而增加錄取機會。

　　四、提供差異化競爭優(yōu)勢

　　在眾多申請者中，一封強有力的推薦信可以成為申請者脫穎而出的關(guān)鍵因素。它能夠展示申請者獨特的優(yōu)勢和特質(zhì)，幫助申請者在激烈的競爭中取得優(yōu)勢。

　　例如，如果推薦信中提到申請者在某個科研項目中發(fā)揮了關(guān)鍵作用，或者在某個實習(xí)中表現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，這些都將使申請者在眾多競爭者中更具競爭力。

　　五、推薦信的種類及作用

　　推薦信主要有兩種類型：學(xué)術(shù)推薦信和實習(xí)/工作推薦信。

　　學(xué)術(shù)推薦信由授課教授或科研導(dǎo)師撰寫，重點評價申請者的學(xué)術(shù)能力、科研潛力、學(xué)習(xí)態(tài)度等;實習(xí)/工作推薦信由實習(xí)主管或工作領(lǐng)導(dǎo)撰寫，重點評價申請者的工作能力、專業(yè)技能、團隊合作精神等。不同類型的推薦信可以全面展示申請者在不同領(lǐng)域的表現(xiàn)和能力。

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