

新國立本科生留學(xué)美研優(yōu)劣勢均有,好處在于利用學(xué)校背景和資源來打造完美人設(shè),劣勢在于標(biāo)化這塊還需要后期備考出分等,下面就隨托普仕留學(xué)老師詳細(xì)來看看吧!
一、新國立本科生留學(xué)美研優(yōu)劣勢
顯著優(yōu)勢
1、學(xué)校教學(xué)資源雄厚,方面背景提升和補(bǔ)充;
2、借助新國立科研實(shí)力,未來與教授參加項目的機(jī)會也會變多;
3、新國立教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),所以在讀新生背景學(xué)術(shù)實(shí)力均不錯;
4、完成學(xué)歷提升或者職業(yè)更換,對未來就業(yè)或者留美幫助很大。
顯著劣勢:
1、美國留學(xué)申請部分美國項目時可能無法豁免語言成績,這就需要盡早選定學(xué)校,逐一核對它們的語言要求。
2、要想申請美國博士,美國的招生官對新加坡學(xué)術(shù)圈的推薦人可能不太熟,少了一點(diǎn)“熟人加分”的效應(yīng)。
二、新國立本科生如何留學(xué)美研
1、在學(xué)術(shù)上保持競爭力
美國頂尖院校通常要求GPA 3.5+/4.0(相當(dāng)于NUS的B+以上),部分競爭激烈專業(yè)(如計算機(jī)、金融工程)建議達(dá)到3.8+。NUS嚴(yán)格的學(xué)術(shù)體系在國際認(rèn)可度較高,但需通過成績單體現(xiàn)學(xué)術(shù)優(yōu)勢。
2、在科研上表現(xiàn)出潛力
參與NUS校內(nèi)實(shí)驗室或海外科研項目(如暑期科研計劃),爭取發(fā)表論文或國際會議展示,體現(xiàn)研究潛力。例如,NUS的FYP(Final Year Project)可作為重要科研素材。聯(lián)系教授擔(dān)任推薦人時,科研導(dǎo)師的推薦信更具說服力。
3、利用暑期來進(jìn)階提升背景
針對性在暑期進(jìn)行背景提升,例如:商科/金融類專業(yè)需積累投行、咨詢等名企實(shí)習(xí);理工科可參與行業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)(如半導(dǎo)體、AI領(lǐng)域)。建議至少2段高質(zhì)量實(shí)習(xí),時長3個月以上。
4、及早聯(lián)系導(dǎo)師寫推薦信
優(yōu)先選擇熟悉你學(xué)術(shù)或?qū)嵺`能力的NUS教授/實(shí)習(xí)導(dǎo)師。推薦信需具體描述你的貢獻(xiàn)和潛力,避免泛泛而談。
5、科學(xué)籌備文書寫作
參考目的陳述,需明確職業(yè)目標(biāo)、研究興趣與院校資源的契合點(diǎn)。例如,申請卡耐基梅隆大學(xué)計算機(jī)項目時,可強(qiáng)調(diào)NUS相關(guān)課程和項目經(jīng)驗。
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