
美國的本科教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)是世界公認(rèn)的,不僅給美國大學(xué)在讀生提供靈活轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會,也給國際學(xué)生提供了較為靈活的轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)會。
學(xué)生姓名:C同學(xué)
學(xué)分績點(diǎn):3.5+
標(biāo)化成績:IELTS:7.5+
畢業(yè)學(xué)校:國內(nèi)本科
美國的本科教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)是世界公認(rèn)的,不僅給美國大學(xué)在讀生提供靈活轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會,也給國際學(xué)生提供了較為靈活的轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)會,他們允許國際學(xué)生在國內(nèi)讀完大一、大二之后轉(zhuǎn)學(xué)至美國大學(xué)繼續(xù)就讀并拿到相應(yīng)的學(xué)位證書,部分美國院校在對學(xué)生的申請材料進(jìn)行評估后給與減免部分學(xué)分,學(xué)生入學(xué)后只需修剩余的學(xué)分即可。這就吸引了很多大一大二在讀的學(xué)生申請赴美繼續(xù)攻讀本科。
我在大一上學(xué)期就開始做本科轉(zhuǎn)學(xué)的相關(guān)功課了,因?yàn)槲冶究扑鶎W(xué)專業(yè)并不是我特別感興趣的,而且學(xué)起來相對比較吃力。和父母再三溝通后,他們也同意了我的轉(zhuǎn)學(xué)想法。選擇轉(zhuǎn)學(xué)美國,我壓力很大,一方面我了解了本科申請的難度后,我感覺自己給自己挖了個(gè)“坑”。另一方面,我害怕達(dá)不到我預(yù)期結(jié)果,因?yàn)樽约菏走x還是以綜排靠前的名校。
找機(jī)構(gòu)這方面我真的很感謝我的父母。他們一家一家的了解,從普通留學(xué)機(jī)構(gòu)到高端留學(xué)機(jī)構(gòu),最后權(quán)衡后選擇了托普仕。最后確定托普仕的原因有三點(diǎn)。第一,是因?yàn)橥衅帐说姆?wù)定位讓我很滿意,專注TOP30申請,我的目標(biāo)院校也定位在TOP30。第二,每個(gè)老師帶的學(xué)生不會超過十名學(xué)生,能保證分給我的精力與時(shí)間。第三,就是他們的原創(chuàng)文書。 首先,關(guān)于各大機(jī)構(gòu)的服務(wù)定位。決定轉(zhuǎn)學(xué)后,我父母聽他們朋友的建議,開始大規(guī)模的做留學(xué)中介的功課,從普通到高端應(yīng)有盡有。最后在托普仕和一家普通的機(jī)構(gòu)做權(quán)衡。當(dāng)然,我們也去實(shí)地考察了,從咨詢老師的專業(yè)度來說,托普仕相對更專業(yè)更嚴(yán)謹(jǐn),對他們服務(wù)定位也更準(zhǔn)確。五位老師服務(wù)一位學(xué)生的服務(wù)模式,也很符合我的預(yù)期。當(dāng)時(shí)我GPA大一只有3.3左右,托普仕咨詢老師與我做了整體細(xì)致的溝通,分析了我的優(yōu)劣勢后,我感覺自己是有希望拿到TOP30offer的。
其次,托普仕每位老師帶的學(xué)生不會超過十人。選擇一家助力于自己申請的機(jī)構(gòu),師資是重中之重。普通機(jī)構(gòu)的老師會帶的學(xué)生比較多,一個(gè)人的時(shí)間與精力畢竟是有限的,我擔(dān)心因?yàn)閷W(xué)生過多,會有時(shí)無暇顧及我。后期我進(jìn)入服務(wù)后,我的咨詢老師也對的申請式全程跟蹤,規(guī)劃老師和申請老師會盡可能在你有需要的時(shí)候第一時(shí)間回復(fù),海外文書老師也會頂著時(shí)差的壓力溝通到凌晨。托普仕精細(xì)而專業(yè)化的服務(wù),無疑對我的申請成功起了最為關(guān)鍵的作用。
最后,令人一個(gè)頭兩個(gè)大的文書。能讓招生官一眼即中的文書,那一定是有它獨(dú)特的意義。海外文書老師提醒我,在美國留學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請中,學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)動機(jī)尤為重要的。美國大學(xué)欣賞學(xué)生主動轉(zhuǎn)學(xué)的精神,但同時(shí)也會擔(dān)心學(xué)生是否能夠適應(yīng)未來的大學(xué)生活,是否能夠正常畢業(yè)。所以,在做了初次頭腦風(fēng)暴后,我們很快確定文書的初步結(jié)構(gòu)以及主旨。但文書的完成,不可能一次就最終定稿,需要多次反復(fù)打磨潤色。海外文書老師細(xì)致到,形容詞都會來回斟酌。由于我申請了十所大學(xué),我的申請文書也需要專校對口的十份,海外文書老師根據(jù)每所學(xué)校的招生政策以及對口招生官的點(diǎn)進(jìn)行修改。
在我的整個(gè)申請過程中,我的體驗(yàn)感是非常好的。從進(jìn)入服務(wù)到成功拿到offer,托普仕各位老師的耐心與熱情,我是深有體會。當(dāng)如愿以償?shù)哪玫矫苄髮W(xué)安娜堡分校的offer時(shí),我就知道,上天不會辜負(fù)有準(zhǔn)備而又努力的人。真心感謝托普仕的各位老師的專業(yè)與敬業(yè)!希望你們工作順利,帶的學(xué)生offer滿貫!