
作為海外本碩W同學(xué),本身績(jī)點(diǎn)中等,院校目標(biāo)高端定位,但是基于獨(dú)立性強(qiáng),配合度較低,所以與托普仕留學(xué)老師中間溝通存在摩擦,但是經(jīng)過科學(xué)指導(dǎo)和耐心溝通,最終在2025秋季順利拿下藤校博士全獎(jiǎng),助力W同學(xué)夢(mèng)圓名校。趕緊來取經(jīng)吧!
學(xué)生姓名:W同學(xué)
學(xué)分績(jī)點(diǎn):3.6+3.9
標(biāo)化成績(jī):TOEFL:免,GRE:325+
畢業(yè)學(xué)校:英本+美碩
海外本碩,擁有科研背景,還有綠卡身份。
配合度較低,溝通難度較高。
一、初步結(jié)實(shí):W同學(xué)獨(dú)立性很強(qiáng),配合度較低
W同學(xué)其實(shí)是延期一年今年申請(qǐng)成功的。從申請(qǐng)老師角度來說,W同學(xué)一直都是屬于比較難服務(wù)的需求較高的客戶。我是23年5月份加入到服務(wù)團(tuán)隊(duì),規(guī)劃老師交接學(xué)生情況的時(shí)候就明確叮囑,學(xué)生的服務(wù)需求比較高,溝通起來很高冷,都是頤指氣使的太多命令團(tuán)隊(duì)老師完成工作,而且背后的男朋友也會(huì)給他支招。我第一次和學(xué)生溝通的時(shí)候確實(shí)也能感受到學(xué)生的態(tài)度都是淡淡的,感覺很難取得學(xué)生的信任和配合,其實(shí)后續(xù)的整個(gè)服務(wù)流程也證實(shí)了我的猜想。但是不管怎樣,作為專業(yè)的申請(qǐng)老師,對(duì)于任何性格的學(xué)生,我們都要保持最專業(yè)的服務(wù)態(tài)度,不區(qū)別對(duì)待。我還是按照正常的流程,給學(xué)生講解了申請(qǐng)美國(guó)博士的材料準(zhǔn)備以及時(shí)間規(guī)劃。
二、文書/簡(jiǎn)歷寫作:頻繁溝通,順利寫出滿意文書
后續(xù)也匹配了海外文書老師進(jìn)行簡(jiǎn)歷的寫作,但是學(xué)生對(duì)于老師的文書質(zhì)量和返稿速度都不是很滿意,后續(xù)換了新的海顧老師老師,還是非常專業(yè)的,那時(shí)候基本到了7月份,也確定了不分項(xiàng)目,海外文書老師完成了Yale的PS,學(xué)生相對(duì)來說還是比較滿意的。不過那時(shí)候?qū)W生覺得自己的時(shí)間有點(diǎn)不太夠,決定延期到2025Fall的申請(qǐng)。24年6月份重新啟動(dòng)學(xué)生的申請(qǐng)之后,規(guī)劃老師和我都查了美國(guó)top30學(xué)校的教授,匹配最合適的方向。但是學(xué)生感興趣的方向也發(fā)生了一些變化,所以我需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去篩選教授,確定了教授和學(xué)校之后,開始發(fā)套詞信。學(xué)生的目標(biāo)就是很明確,哈耶普斯麻以及牛津劍橋的博士。經(jīng)過篩選之后MIT和哈佛合辦的項(xiàng)目只能申請(qǐng)一個(gè),后續(xù)我們就確定了申請(qǐng)哈佛的博士。說實(shí)話,整個(gè)套詞的進(jìn)展也不是很順利,大多數(shù)教授是沒有回復(fù)的,就算有個(gè)別回復(fù)也是很general的答復(fù),鼓勵(lì)申請(qǐng),不過學(xué)生后來也收到了斯坦福教授的面試邀請(qǐng),這也是一個(gè)很好的信號(hào),證明學(xué)生的學(xué)術(shù)和科研能力還是得到了學(xué)校的認(rèn)可。
三、美國(guó)博士選校:綜合學(xué)生背景,科學(xué)制定院校清單
其實(shí)整個(gè)服務(wù)流程比較難處理的是學(xué)生的選校問題。學(xué)生的合同是10個(gè)名額,然而學(xué)生只限申請(qǐng)哈佛、耶魯、斯坦福、哥大、UCLA和劍橋這6個(gè)項(xiàng)目,而且都是排名靠前的世界學(xué)校。暫且不提申請(qǐng)美國(guó)PhD, 申請(qǐng)碩士難度都是非常大的。針對(duì)學(xué)生的這個(gè)選校方案,我和學(xué)生進(jìn)行了多次溝通,幫她分析了選校的合理性,但是學(xué)生可以說是鐵了心只要申請(qǐng)這幾個(gè)項(xiàng)目。我也推心置腹的和學(xué)生溝通,合同就是約束甲乙雙方的條款,如果風(fēng)險(xiǎn)都讓我們公司承擔(dān),其實(shí)也是不太合理的。經(jīng)過幾次溝通之后,我和學(xué)生簽訂了無保底選校協(xié)議,只申請(qǐng)6個(gè)學(xué)校。確定好學(xué)校之后,后面就是根據(jù)學(xué)校的文書題目進(jìn)行PS的寫作了。這期間也出現(xiàn)了一個(gè)小波折,學(xué)生對(duì)于文書老師的返稿速度非常不滿,覺得耽誤了自己的時(shí)間。但是根據(jù)公司的文書寫作時(shí)間要求,其實(shí)是OK的,文書老師也都想撂挑子了,他們甚至在服務(wù)群和郵件中吵了起來。作為申請(qǐng)老師,我兩邊去協(xié)調(diào),畢竟這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)更換文書老師對(duì)哪一方都不好。還在我順利安撫了學(xué)生和海顧老師,后續(xù)的文書也都順利提交出去了。
四、申請(qǐng)結(jié)果:拒信中,W同學(xué)迎來柳暗花明又一村
我們基本是在12月1號(hào)提交了所有的學(xué)校,后續(xù)學(xué)生錄取收到了普林斯頓和哥大的面試邀請(qǐng)。我這邊也積極安排了海顧老師給學(xué)生進(jìn)行了面試輔導(dǎo),后續(xù)順利也順利完成了2個(gè)學(xué)校的on campus interview。等待申請(qǐng)結(jié)果的時(shí)間屬實(shí)是煎熬并漫長(zhǎng)的。普林斯頓面試之后2周左右也收到了拒信,加上之前被拒的劍橋,UCLA、斯坦福和哈佛,我們只剩下一個(gè)哥大未出結(jié)果,這個(gè)也是我們最后的希望了。我和學(xué)生說 我們可以給學(xué)校發(fā)love letter 聯(lián)系下目前實(shí)驗(yàn)室的老板和之前的教授,看看是否可以在committee說上話。功夫不負(fù)有心人,學(xué)生終于在3月中旬收到了哥大的offer 是教授提前發(fā)過來的,后續(xù)收到了學(xué)校給的學(xué)費(fèi)全免以及補(bǔ)貼的郵件,相當(dāng)于一年有11W美刀的獎(jiǎng)學(xué)金。整個(gè)申請(qǐng)季也圓滿了。
1枚
麻省理工大學(xué)
USnews美國(guó)排名:2
9枚
哈佛大學(xué)
USnews美國(guó)排名:3
2枚
斯坦福大學(xué)
USnews美國(guó)排名:4
10枚
耶魯大學(xué)
USnews美國(guó)排名:5
65枚
杜克大學(xué)
USnews美國(guó)排名:6
132枚
約翰霍普金斯大學(xué)
USnews美國(guó)排名:6
34枚
西北大學(xué)
USnews美國(guó)排名:6
40枚
賓夕法尼亞大學(xué)
USnews美國(guó)排名:10
- 官方客服 -
Ally老師:Tops6868