

階段:碩士
專業(yè):攝影專業(yè),影像專業(yè)和純藝
老師是一位跨學(xué)科藝術(shù)家,目前在洛杉磯和北京兩地進(jìn)行創(chuàng)作。他在加州藝術(shù)學(xué)院(Calarts)獲得了攝影專業(yè)的藝術(shù)碩士學(xué)位,喜歡觀察世界的運(yùn)行規(guī)律,尋找事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和意義。工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)士背景也為他在解決實(shí)際問題及自我藝術(shù)表達(dá)的方面提供了系統(tǒng)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫽A(chǔ)。通過結(jié)合攝影、雕塑以及影像等媒介,他試圖喚起我們的自我意識(shí),并提供一個(gè)客觀的視角來展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性和多樣性。
曾幫助多名同學(xué)獲得加州藝術(shù)學(xué)院,埃默里大學(xué),南加州大學(xué)等院校的offer
每個(gè)人都應(yīng)該把自己的整個(gè)人生看作一件最大的藝術(shù)品,生活的每時(shí)每刻都處于一種藝術(shù)創(chuàng)作之中,而自己就是那個(gè)主要的藝術(shù)家和最重要的觀眾。留學(xué)申請(qǐng)不是一個(gè)人生命里的最終目標(biāo),卻是成長過程中的必經(jīng)之路。讓我們一起努力提升自己,成為挑選學(xué)校而不是被學(xué)校挑選的人!
TZY老師
曾在行業(yè)領(lǐng)先建筑及游戲公司任職 ,哥倫比亞大學(xué)歷史保護(hù)碩士、清華大學(xué)建筑系學(xué)士
LYQ老師
曾就職于中國國際電視臺(tái)CGTN,參與并制作多部紀(jì)錄片 ,紐約大學(xué)藝術(shù)學(xué)士,法國巴黎交換生
HYT老師
曾在國內(nèi)某著名影業(yè)公司擔(dān)任國際發(fā)行專員,曾在某傳媒公司擔(dān)任制片及導(dǎo)演工作 ,在紐約擔(dān)任過國際發(fā)行實(shí)習(xí)生,在聯(lián)合國總部實(shí)習(xí)擔(dān)任多媒體檔案管理員 ,紐約大學(xué)電影研究碩士
DA老師
南加州大學(xué),藝術(shù)碩士 ,作家、教育家和內(nèi)容創(chuàng)作者 ,知名制片人
【本科】UVA如何順利轉(zhuǎn)入CMU,看看托普仕Z同學(xué)的心路歷程!
在UVA度過的Z同學(xué),大一學(xué)年無疑是充實(shí)而難忘的,然而,隨著對(duì)自身學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)目標(biāo)的深入思考,Z同學(xué)逐漸意識(shí)到,轉(zhuǎn)學(xué)或許能為自己提供更契合的發(fā)展平臺(tái),基于這樣的契機(jī),找到了托普仕留學(xué),最終成功拿到卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(CMU)和范德堡大學(xué)(Vanderbilt)轉(zhuǎn)學(xué)錄取信,但是該學(xué)生最終選擇CMU,主要基于它以其頂尖的計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)科聞名,下面Z同學(xué)就分享轉(zhuǎn)學(xué)動(dòng)機(jī)、申請(qǐng)策略,以及最終如何在這兩所名校之間做出選擇的。
【本科】合理規(guī)劃,托普仕助力美本X學(xué)生成功轉(zhuǎn)入范德堡大學(xué)
作為美本X同學(xué),雖然剛與托普仕留學(xué)接觸時(shí)是高中生,但是在留學(xué)美本后期合作中,非常融洽,學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)意念強(qiáng)烈,后來經(jīng)過長達(dá)1年的規(guī)劃和指導(dǎo),目前收到范德堡大學(xué)和埃默里大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)錄取,期待后續(xù)更多offer抵達(dá)。
【碩士】精準(zhǔn)定位,托普仕助力美本Y同學(xué)拿下芝加哥大學(xué)MCAM錄?。?/p>
來自美本的Y同學(xué),看似光鮮亮麗(高GPA和標(biāo)化成績),但是在托普仕留學(xué)規(guī)劃過程中,也存在很多難題,例如交叉過多難以聚焦具體專業(yè)方向,學(xué)位選擇比較迷茫等,這些都造成了申請(qǐng)路上的障礙,最終經(jīng)過托普仕留學(xué)老師的精準(zhǔn)定位,最終拿到芝加哥大學(xué)、耶魯和約翰霍普金斯大學(xué)等多枚理想名校錄取,下面就趕緊來看看ta到底如何拿到的吧!
【碩士】低gpa+語言,C同學(xué)如何逆襲南加州大學(xué)分析學(xué)碩士?
來自上海某高校的C同學(xué),在2021年與托普仕留學(xué)結(jié)緣,但是該學(xué)生本身學(xué)術(shù)實(shí)力不出色,體現(xiàn)在gpa較低,語言也比較薄弱,后期經(jīng)過凸顯實(shí)習(xí)背景加上策略選校,最終收獲康奈爾大學(xué)、南加大等多所名校,最終學(xué)生確定入讀南加州大學(xué)分析學(xué)生碩士,下面就隨老師來取經(jīng)吧!