

階段:研究生、博士
專業(yè):生物統(tǒng)計(jì)、公共衛(wèi)生、流行病
老師具備豐富多元的教育經(jīng)歷,多年的留美經(jīng)驗(yàn),哥倫比亞大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)碩士、邁阿密大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)博士;同時老師有豐富的職場經(jīng)驗(yàn),曾在加州生物科技公司natera(NTRA)等企業(yè)實(shí)習(xí);求學(xué)期間老師學(xué)術(shù)表現(xiàn)優(yōu)異,曾獲得國家獎學(xué)金、本科生科研項(xiàng)目csc-mitacs獎學(xué)金、港府獎學(xué)金等。
曾幫助學(xué)生獲得康奈爾大學(xué)、密歇根安娜堡分校等院校的offer。
機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的,把申請計(jì)劃做在前面,相信自己是可以的。
MT老師
加州大學(xué)戴維斯分校生物學(xué)/統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)方向本科雙學(xué)位 ,加州大學(xué)戴維斯分校直博
JCK老師
多年的學(xué)術(shù)研究和寫作經(jīng)驗(yàn) ,約翰霍普金斯大學(xué),分子微生物與免疫學(xué)碩士
CS老師
有兩年在圣路易斯華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院作為實(shí)驗(yàn)研究員的工作經(jīng)驗(yàn) ,圣路易斯華盛頓大學(xué)神經(jīng)科學(xué)專業(yè)學(xué)士
XS老師
曾就職于著名內(nèi)資醫(yī)藥健康企業(yè)統(tǒng)計(jì)研發(fā)部門,從事醫(yī)療大數(shù)據(jù)分析 ,美國埃默里大學(xué)公共衛(wèi)生流行病學(xué)碩士
【本科】UVA如何順利轉(zhuǎn)入CMU,看看托普仕Z同學(xué)的心路歷程!
在UVA度過的Z同學(xué),大一學(xué)年無疑是充實(shí)而難忘的,然而,隨著對自身學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)目標(biāo)的深入思考,Z同學(xué)逐漸意識到,轉(zhuǎn)學(xué)或許能為自己提供更契合的發(fā)展平臺,基于這樣的契機(jī),找到了托普仕留學(xué),最終成功拿到卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(CMU)和范德堡大學(xué)(Vanderbilt)轉(zhuǎn)學(xué)錄取信,但是該學(xué)生最終選擇CMU,主要基于它以其頂尖的計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)科聞名,下面Z同學(xué)就分享轉(zhuǎn)學(xué)動機(jī)、申請策略,以及最終如何在這兩所名校之間做出選擇的。
【本科】合理規(guī)劃,托普仕助力美本X學(xué)生成功轉(zhuǎn)入范德堡大學(xué)
作為美本X同學(xué),雖然剛與托普仕留學(xué)接觸時是高中生,但是在留學(xué)美本后期合作中,非常融洽,學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)意念強(qiáng)烈,后來經(jīng)過長達(dá)1年的規(guī)劃和指導(dǎo),目前收到范德堡大學(xué)和埃默里大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)錄取,期待后續(xù)更多offer抵達(dá)。
【碩士】精準(zhǔn)定位,托普仕助力美本Y同學(xué)拿下芝加哥大學(xué)MCAM錄?。?/p>
來自美本的Y同學(xué),看似光鮮亮麗(高GPA和標(biāo)化成績),但是在托普仕留學(xué)規(guī)劃過程中,也存在很多難題,例如交叉過多難以聚焦具體專業(yè)方向,學(xué)位選擇比較迷茫等,這些都造成了申請路上的障礙,最終經(jīng)過托普仕留學(xué)老師的精準(zhǔn)定位,最終拿到芝加哥大學(xué)、耶魯和約翰霍普金斯大學(xué)等多枚理想名校錄取,下面就趕緊來看看ta到底如何拿到的吧!
【碩士】低gpa+語言,C同學(xué)如何逆襲南加州大學(xué)分析學(xué)碩士?
來自上海某高校的C同學(xué),在2021年與托普仕留學(xué)結(jié)緣,但是該學(xué)生本身學(xué)術(shù)實(shí)力不出色,體現(xiàn)在gpa較低,語言也比較薄弱,后期經(jīng)過凸顯實(shí)習(xí)背景加上策略選校,最終收獲康奈爾大學(xué)、南加大等多所名校,最終學(xué)生確定入讀南加州大學(xué)分析學(xué)生碩士,下面就隨老師來取經(jīng)吧!