

階段:本科、研究生、博士
專業(yè):公共衛(wèi)生(流行病學,生物統(tǒng)計學,環(huán)境科學,社會行為學)、ESG、生物學
CK老師畢業(yè)于耶魯大學慢性病流行病學碩士,在校期間全部課程為Honor(最高成績)。本科美本,榮譽畢業(yè)(cum laude),專業(yè) 生物+物理+化學。每學期均獲院長嘉許名單(Dean’s Honors List),畢業(yè)時榮獲Founder's Day Award(創(chuàng)始人獎)。研究生申請時曾獲其他藤校:賓夕法尼亞大學,哥倫比亞大學多個生物工程(biotechnology)和流行病學(epidemiology)專業(yè)錄取。博士獲得全額獎學金offer,專業(yè)為公共衛(wèi)生科學(public health sciences),主要領域為癌癥研究。博士申請時收到五所學校面試。精通美國本科轉學和研究生、博士申請,擅長公共衛(wèi)生(生物統(tǒng)計,流行病學,etc.)和生物等相關專業(yè)。多次幫助學生提升申請背景,頭腦風暴文書主題,規(guī)劃文書亮點及邏輯,精細文書寫作,并指導同學進行科研套辭。
曾幫助眾多學生申請到耶魯大學、斯坦福大學、約翰霍普金斯大學、伊利諾伊大學香檳分校和香港大學等。
盡管過程中瑣碎的事情非常多,但只要做起來,一切都會快得多。不要害怕反復修改,每一次的修改都是向完美更進一步。
LZC老師
申請學生近百位、理工科授課超1000課時 ,美國德州農(nóng)工大學環(huán)境工程專業(yè)博士、美國西德州農(nóng)工大學環(huán)境工程專業(yè)碩士、本科
TZQ老師
豐富的科研和項目經(jīng)驗 ,約翰霍普金斯大學土木工程碩士
ZXM老師
曾在知名企業(yè)從事數(shù)據(jù)模型工作 ,卡耐基梅隆大學實踐數(shù)據(jù)科學碩士 北卡羅萊納教堂山分校統(tǒng)計學士
SXH老師
哈佛大學設計與技術專業(yè)碩士
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【碩士】精準定位,托普仕助力美本Y同學拿下芝加哥大學MCAM錄??!
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【碩士】低gpa+語言,C同學如何逆襲南加州大學分析學碩士?
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