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　　一、2021倫斯勒理工大學(xué)認(rèn)知科學(xué)系簡介

　　倫斯勒理工大學(xué)的認(rèn)知科學(xué)系為學(xué)生提供了對人腦，思維和智力進(jìn)行科學(xué)研究的獨特機(jī)會。他們致力于哲學(xué)，心理學(xué)和計算機(jī)科學(xué)的交叉領(lǐng)域，并使用各種方法，工具和觀點來開發(fā)“符合人體工程學(xué)”的工具和環(huán)境，構(gòu)建用于修復(fù)和增強(qiáng)認(rèn)知技能和能力的設(shè)備，并創(chuàng)建人工智能計算機(jī)和機(jī)器人。

　　倫斯勒理工大學(xué)的認(rèn)知科學(xué)系提供認(rèn)知科學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位。該學(xué)位僅對兩組學(xué)生開放。第一組是已經(jīng)通過博士課程入讀倫斯勒大學(xué)的人。這包括認(rèn)知科學(xué)博士課程的學(xué)生，以及其他博士課程的學(xué)生(例如，決策科學(xué)與工程系統(tǒng)，計算機(jī)科學(xué)等)。想要獲得認(rèn)知科學(xué)碩士學(xué)位的Rensselaer博士生應(yīng)直接與該系聯(lián)系。其他能夠獲得認(rèn)知科學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)生是那些被錄取的五年制聯(lián)合結(jié)業(yè)計劃的學(xué)生，該計劃將合適的本科學(xué)位與認(rèn)知科學(xué)碩士學(xué)位相結(jié)合。

　　合格的學(xué)生，在與學(xué)術(shù)顧問協(xié)商后，可以申請五年制共修課程，以完成相關(guān)領(lǐng)域的理學(xué)學(xué)士學(xué)位和認(rèn)知科學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位的要求。學(xué)士學(xué)位后，還需要額外的30個學(xué)分。學(xué)生必須在大三的1月30日之前申請該計劃。這是一個面向研究的認(rèn)知科學(xué)計劃，使學(xué)生可以專注于本系的一個研究領(lǐng)域。在申請之前，預(yù)計學(xué)生將參加認(rèn)知心理學(xué)，思維哲學(xué)和認(rèn)知科學(xué)的入門課程，并參與了系教研室資助的幾個研究實驗室之一。

　　1、研究領(lǐng)域：

　　人工智能

　　將AI作為致力于其行為與人類相當(dāng)或至少接近人類行為的工程計算系統(tǒng)的領(lǐng)域?；蛴嬎銠C(jī)系統(tǒng)，其智能被人類立即認(rèn)為是高水平的， 但在質(zhì)量上卻與人類所看到的能力有所不同。當(dāng)然，可以用不同的方式追求人工智能。在這里，考慮到我們對AI的看法，有關(guān)如何設(shè)計相關(guān)系統(tǒng)的指南通常來自對人類認(rèn)知能力的仔細(xì)研究，包括這些能力歸類為真正令人印象深刻的智力形式。

　　認(rèn)知工程

　　認(rèn)知工程是認(rèn)知科學(xué)理論在人為因素問題上的應(yīng)用。將認(rèn)知理論用于實際應(yīng)用的測試是一種將注意力集中在真正重要的認(rèn)知問題上的方法。在倫斯勒(Rensselaer)，認(rèn)知工程具有兩個組成部分：(1)針對解決應(yīng)用問題的研究，以及(2)針對開發(fā)工程工具的研究，其他受過較少培訓(xùn)的人可以使用該工具來解決應(yīng)用問題。

　　認(rèn)知機(jī)器人

　　認(rèn)知機(jī)器人技術(shù)是致力于工程機(jī)器人的領(lǐng)域，其動作取決于知識，信念，偏好，計劃等。簡而言之，認(rèn)知機(jī)器人的行為基于構(gòu)成人類行為的事物。

　　計算認(rèn)知建模

　　了解集成的認(rèn)知系統(tǒng)可能非常復(fù)雜。認(rèn)知，知覺和行動之間相互作用的可能性是驚人的。這些彼此之間以及與外部世界之間的相互作用是無法簡單預(yù)測的。計算認(rèn)知模型提供了一種管理這種復(fù)雜性的工具，其目標(biāo)是逐步了解集成的認(rèn)知系統(tǒng)如何影響其環(huán)境以及如何受到其環(huán)境的影響。

　　計算語言學(xué)

　　我們專注于對語義和意圖有深刻理解的語言使用。該部門的工作包括將語言解析與對世界以及人們的信仰和欲望的推理相結(jié)合;通過閱讀學(xué)習(xí)的邏輯控制語言;以及使用人類語言來檢索和分析來自不同來源的信息。

　　人機(jī)推理

　　焦點包括基于邏輯和基于知識的AI，定理證明和推理心理學(xué)。涉及的多學(xué)科研究人員小組稱為Rensselaer推理小組，該小組在Rensselaer AI和推理(RAIR)實驗室工作。

　　知覺與行動

　　該研究領(lǐng)域著重于感知，重點在于感知在例行和熟練的目標(biāo)導(dǎo)向動作的執(zhí)行中的作用。當(dāng)前的研究主題包括在真實和虛擬環(huán)境中的視覺引導(dǎo)運(yùn)動，眼睛和手部動作的協(xié)調(diào)以及將感知和動作與更高級別的認(rèn)知(例如，學(xué)習(xí)和注意)相結(jié)合。在倫斯勒(Rensselaer)，從生態(tài)心理學(xué)，動力學(xué)系統(tǒng)理論和計算認(rèn)知建模等各種理論角度對這些主題進(jìn)行了研究。

　　2、認(rèn)知科學(xué)理學(xué)碩士課程獲得成果：

　　在該教員的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)與該教員建立導(dǎo)師關(guān)系。

　　展示出與該主題最相關(guān)的研究文獻(xiàn)的精通。

　　展示對最適合該主題的方法論方法的理解，以及對這些方法論的可靠性和有效性的威脅。

　　在教職顧問的指導(dǎo)下，進(jìn)行問題分析，數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)分析和/或建模(適合于感興趣的問題)的某種組合。

　　按照感興趣領(lǐng)域的其他研究人員期望的形式和格式，編寫書面碩士學(xué)位論文(與教職顧問協(xié)商)。

　　以上是關(guān)于倫斯勒理工大學(xué)認(rèn)知科學(xué)系怎么樣的全部解讀，要想獲取更多倫斯勒理工大學(xué)認(rèn)知科學(xué)相關(guān)內(nèi)容，可以繼續(xù)關(guān)注托普仕留學(xué)，也可以在線咨詢托普仕留學(xué)老師，這里為您提供專業(yè)科學(xué)的留學(xué)指導(dǎo)和資深的師資力量!