范德堡大學(xué)教育學(xué)院有兒童研究（心理學(xué)與人類發(fā)展）專業(yè)、臨床心理評(píng)估（心理學(xué)與人類發(fā)展）專業(yè)、教育政策專業(yè)等。下面準(zhǔn)備申請(qǐng)的同學(xué)，隨著托普仕老師詳細(xì)了解。
范德堡大學(xué)教育學(xué)院研究生專業(yè)設(shè)置
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)英文名稱 |
| 碩士項(xiàng)目 | |
| 兒童研究（心理學(xué)與人類發(fā)展） | Child Studies (Psychology and Human Development) |
| 臨床心理評(píng)估（心理學(xué)與人類發(fā)展） | Clinical Psychological Assessment (Psychology and Human Development) |
| 社會(huì)發(fā)展與行動(dòng) | Community Development and Action |
| 教育政策 | Education Policy |
| 小學(xué)教育（學(xué)位+證書） | Elementary Education (Degree plus Licensure) |
| 英語語言學(xué)習(xí) | English Language Learners |
| 高等教育管理 | Higher Education Administration |
| 人類發(fā)展咨詢（學(xué)校/社區(qū)咨詢） | Human Development Counseling,* with specializations in School or Community counseling |
| 獨(dú)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) | Independent School Leadership |
| 國際教育政策與管理 | International Education Policy and Management |
| 領(lǐng)導(dǎo)與組織績效 | Leadership and Organizational Performance |
| 學(xué)習(xí)、多樣性與城市研究 | Learning, Diversity, and Urban Studies |
| 學(xué)習(xí)與指導(dǎo) | Learning and Instruction |
| 計(jì)量方法（心理學(xué)與人類發(fā)展） | Quantitative Methods (Psychology and Human Development) |
| 閱讀教育 | Reading Education* |
| 中學(xué)教育（學(xué)位+證書） | Secondary Education (Degree plus Licensure) |
| 特殊教育：重度、高發(fā)病率、行為分析與視覺障礙 | Special Education*: Severe, Modified High Incidence, Behavior Analysis, and Visual Disabilities |
| 城市學(xué)校教學(xué)與學(xué)習(xí) | Teaching and Learning in Urban Schools |
| D.Ed項(xiàng)目 | |
| 幼兒園-12年級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)與政策 | K-12 Educational leadership and policy |
| 高等教育領(lǐng)導(dǎo)與政策 | Higher education leadership and policy |
| PhD項(xiàng)目 | |
| 社區(qū)研究與行動(dòng) | Community Research and Action |
| 領(lǐng)導(dǎo)與政策研究（幼兒園-12年級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)與政策） | Leadership and Policy Studies with a specialization in K-12 Educational Leadership and Policy |
| 領(lǐng)導(dǎo)與政策研究（高等教育領(lǐng)導(dǎo)與政策） | Leadership and Policy Studies with a specialization in Higher Education Leadership and Policy |
| 領(lǐng)導(dǎo)與政策研究（國際教育政策與管理） | Leadership and Policy Studies with a specialization in International Education Policy and Management |
| 心理科學(xué)（臨床科學(xué)） | Psychological Sciences with a specialization in Clinical Science |
| 心理科學(xué)（認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)） | Psychological Sciences with a specialization in Cognitive Neuroscience |
| 心理科學(xué)（發(fā)展科學(xué)） | Psychological Sciences with a specialization in Developmental Science |
| 心理科學(xué)（神經(jīng)科學(xué)） | Psychological Sciences with a specialization in Neuroscience |
| 心理科學(xué)（計(jì)量方法） | Psychological Sciences with a specialization in Quantitative Methods |
| 早期兒童特殊教育 | Early Childhood Special Education |
| 高發(fā)病率殘障 | High Incidence Disabilities |
| 學(xué)習(xí)障礙 | Learning Disabilities |
| 低發(fā)病率殘障 | Low-Incidence Disabilities |
| 重度與多重殘障 | Severe and Multiple Disabilities |
| 視覺與聽覺損傷 | Visual and Hearing Impairments |
| 學(xué)習(xí)、教學(xué)與多樣性（發(fā)展、學(xué)習(xí)與多樣性） | Learning, Teaching and Diversity with a specialization in Development, Learning and Diversity |
| 學(xué)習(xí)、教學(xué)與多樣性（語言、閱讀與文化） | Learning, Teaching and Diversity with a specialization in Language, Literacy and Culture |
| 學(xué)習(xí)、教學(xué)與多樣性（數(shù)學(xué)與科學(xué)教育） | Learning, Teaching and Diversity with a specialization in Mathematics and Science Education |
| 學(xué)習(xí)、教學(xué)與多樣性（學(xué)習(xí)科學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)） | Learning, Teaching and Diversity with a specialization in Learning Sciences and Learning Environment Design |
| 教育神經(jīng)科學(xué) | Educational Neuroscience |
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