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科普|ucla商業(yè)分析碩士課程設(shè)置
上傳時(shí)間: 2021-07-05 15:55:25           瀏覽量: 2016

ucla商業(yè)分析碩士課程設(shè)置分為課程和頂峰實(shí)習(xí)和作業(yè)三部分組成,需要學(xué)生滿足48個(gè)學(xué)分即可畢業(yè)!他將于2021年10月開啟授課模式,課下面就隨托普仕留學(xué)Hanna老師一起學(xué)習(xí)下吧!

  ucla商業(yè)分析碩士課程設(shè)置:構(gòu)成內(nèi)容+開課時(shí)間及課程介紹

  一)ucla課程構(gòu)成模式:

  UCLA商業(yè)分析碩士需要通過課程作業(yè)和動(dòng)手實(shí)踐的Capstone分析項(xiàng)目獲得48個(gè)學(xué)分,當(dāng)然這些課程都是基于商學(xué)院提供的,頂峰課程主要就是解決實(shí)際的、真實(shí)的業(yè)務(wù)分析問題。

  所有商業(yè)分析碩士課程課程都在校園內(nèi)舉行(秋季#1、冬季、春季和秋季 #2),暑假專門進(jìn)行4個(gè)單元的實(shí)習(xí)。

ucla商業(yè)分析碩士課程設(shè)置.png

  (截圖來自加州大學(xué)洛杉磯分校商業(yè)分析碩士課程說明頁)

  在第二季度,學(xué)生可以在兼職的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)習(xí)或開始新的實(shí)習(xí),或參加由安德森教職員工監(jiān)督的頂點(diǎn)咨詢項(xiàng)目。

  AAP項(xiàng)目專注于編程和數(shù)據(jù)管理方法、模型開發(fā)和構(gòu)建、業(yè)務(wù)分析和行業(yè)應(yīng)用等領(lǐng)域,并由頂級(jí)組織贊助。學(xué)生直接與客戶互動(dòng),獲得與潛在雇主的寶貴接觸并擴(kuò)大他們的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

  二)ucla商業(yè)分析碩士課程開啟時(shí)間:

  MSBA2021屆將于10月1日開始秋季課程。

  三)ucla商業(yè)分析碩士課程安排主要內(nèi)容:

  1、分析的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ) (R)

  介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)和機(jī)器學(xué)習(xí)的基本概念,包括監(jiān)督學(xué)習(xí)、模型驗(yàn)證、正則化、重采樣方法以及回歸到邏輯模型的擴(kuò)展的突出方法。

  2、用于決策的機(jī)器學(xué)習(xí)

  機(jī)器學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)分析的關(guān)鍵組成部分。本課程將對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)的一些重要概念及其用法進(jìn)行動(dòng)手介紹。本課程將涵蓋各種理論方面和算法,包括對(duì)深度學(xué)習(xí)的介紹。主要工作將是在 Python 中實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)工具。

  3、SQL 和基本數(shù)據(jù)管理

  這門2單元課程將向?qū)W生介紹關(guān)系代數(shù)、SQL 和數(shù)據(jù)管理的基本要素。學(xué)生需要自己編寫代碼。本課程還將教學(xué)生如何使用正則表達(dá)式,并幫助他們熟悉數(shù)據(jù)庫術(shù)語(例如,模式、一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)多)。

  4、優(yōu)化

  該課程涵蓋了可用于解決業(yè)務(wù)問題的各種優(yōu)化模型。本課程強(qiáng)調(diào)掌握電子表格建模作為業(yè)務(wù)分析決策的一個(gè)組成部分。涵蓋的管理模型包括線性規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)和分布模型、整數(shù)規(guī)劃和非線性規(guī)劃。該課程是跨學(xué)科的;來自運(yùn)營、財(cái)務(wù)和營銷的問題被用來實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。這是一門實(shí)踐課程。在每節(jié)課中,我們都會(huì)解決問題并開發(fā)電子表格模型以促進(jìn)決策。還將介紹使用 R 和 Matlab 進(jìn)行優(yōu)化。

  5、分析的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)

  分析的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)與經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)和營銷原則在組織內(nèi)的關(guān)鍵管理決策中的應(yīng)用有關(guān)。它提供了分析工具,可以更好地了解組織運(yùn)營所在的外部業(yè)務(wù)環(huán)境。本課程的主要目的是開發(fā)對(duì) MSBA 課程中的其他課程有用的工具和背景。

  6、數(shù)據(jù)管理

  本課程是關(guān)于理解數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和構(gòu)建分析框架必不可少的技術(shù)。在本課程中,學(xué)生將接觸到有效數(shù)據(jù)管理框架的各種要素。本課程將涉及與管理、操作、存儲(chǔ)和交付數(shù)據(jù)相關(guān)的策略和策略。將有許多使用 R、Python、正則表達(dá)式、SQL 和 NoSQL 的練習(xí),這將幫助學(xué)生了解如何在現(xiàn)實(shí)世界中操作和管理數(shù)據(jù)。本課程還將涵蓋分布式存儲(chǔ)和處理的高級(jí)框架,例如 Hadoop 和 Spark。

  7、規(guī)范模型和數(shù)據(jù)分析

  本課程將教授數(shù)據(jù)分析中的基本工具,包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析、回歸分析和模型設(shè)計(jì),以及如何使用 R 統(tǒng)計(jì)分析包實(shí)施這些方法。然而,這不是統(tǒng)計(jì)理論或計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程。相反,該課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐導(dǎo)向,等同于強(qiáng)調(diào)批判性思維技能、針對(duì)數(shù)據(jù)分析提出正確問題的能力,以及設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分析方法的創(chuàng)造性方面,能夠提供令人信服的分析以支持決策。

  8、運(yùn)營分析

  公司的內(nèi)部運(yùn)營負(fù)責(zé)執(zhí)行公司的商業(yè)計(jì)劃以實(shí)現(xiàn)其價(jià)值主張。實(shí)現(xiàn)卓越運(yùn)營有助于公司在短期內(nèi)提高資產(chǎn)回報(bào)率,但也可以創(chuàng)建一個(gè)知識(shí)庫,從長遠(yuǎn)來看有助于建立競爭優(yōu)勢。在當(dāng)今全球化的世界中,如果不使用定量模型和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策制定,就不可能在運(yùn)營方面取得卓越成就。本課程的目的是了解如何使用業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析來優(yōu)化內(nèi)部流程和資源。該課程基于應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的案例,這些案例說明了定量技術(shù)并展示了如何基于業(yè)務(wù)分析建立運(yùn)營競爭優(yōu)勢。

  9、競爭分析

  這是一門應(yīng)用數(shù)據(jù)分析來檢查行業(yè)或市場競爭條件的課程。目標(biāo)是學(xué)習(xí)最先進(jìn)的實(shí)用工具,可用于回答以下類型的問題: 特定行業(yè)的競爭力如何?

  產(chǎn)品差異化在決定定價(jià)和利潤率方面起什么作用?哪些特定產(chǎn)品是相近的替代品(來自同一公司還是來自不同公司)?

  哪些市場/產(chǎn)品對(duì)公司來說是長期有利可圖的,哪些不是?

  公司應(yīng)該提供什么產(chǎn)品,應(yīng)該如何定價(jià)?企業(yè)應(yīng)該進(jìn)入和退出哪些市場?

  如果我們改變價(jià)格、淘汰產(chǎn)品或推出新產(chǎn)品,我們期望競爭對(duì)手如何回應(yīng)?

  10、客戶分析

  本課程是關(guān)于客戶數(shù)據(jù)的積累、管理和分析以做出更好的決策。它向?qū)W生介紹了客戶級(jí)數(shù)據(jù)的關(guān)鍵分析工具,例如細(xì)分的聚類方法、使用陳述偏好數(shù)據(jù)(調(diào)查/聯(lián)合數(shù)據(jù))和行為數(shù)據(jù)(掃描儀面板數(shù)據(jù)、歸因數(shù)據(jù))和營銷組合模型的選擇模型。該課程使用現(xiàn)實(shí)世界的案例、練習(xí)和項(xiàng)目來幫助學(xué)生匯總他們?cè)谠缙谡n程中學(xué)到的理論、框架和方法。此外,該課程旨在通過向?qū)W生介紹分析、解釋和描繪客戶和營銷數(shù)據(jù)的復(fù)雜思想和方法來增加學(xué)生的技能。

  11、實(shí)習(xí):商業(yè)分析領(lǐng)域的實(shí)地考察/研究

  商業(yè)分析碩士學(xué)生需要在商業(yè)分析領(lǐng)域的公司實(shí)習(xí)。4 個(gè)單元的暑期實(shí)習(xí)為學(xué)生提供在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中應(yīng)用他們的商業(yè)分析知識(shí)的研究或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn),從而在畢業(yè)后加強(qiáng)他們?cè)谑袌錾系母偁幍匚弧?/p>

  12、互聯(lián)網(wǎng)客戶分析

  如果您正在開展新的在線業(yè)務(wù)或產(chǎn)品線,您應(yīng)該如何獲取新客戶?一旦您擁有了核心的優(yōu)質(zhì)客戶群,您將如何尋找更多像您擁有的優(yōu)質(zhì)客戶一樣的客戶?您如何加強(qiáng)與好客戶的關(guān)系,建立他們的忠誠度并使他們成為您的重要買家?你如何防止你的好客戶離開你去競爭你的競爭對(duì)手?

  13、醫(yī)療保健分析

  隨著美國的醫(yī)療保健支出超過 GDP的17%,并且對(duì)醫(yī)療服務(wù)的需求不斷增加,需要提高醫(yī)療保健服務(wù)的質(zhì)量和效率。本課程通過使用回歸分析、線性優(yōu)化、排隊(duì)理論、決策分析、蒙特卡羅模擬和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)等工具,探索改進(jìn)醫(yī)療保健系統(tǒng)和運(yùn)營的設(shè)計(jì)和管理的機(jī)會(huì)。

  14、娛樂分析

  本課程的目標(biāo)是向?qū)W生介紹娛樂行業(yè)的商業(yè)分析。課程分為兩部分。第一部分側(cè)重于電影制片廠、電視和網(wǎng)絡(luò)媒體。普華永道最近的一項(xiàng)研究表明,由于大數(shù)據(jù)和分析,66% 的娛樂和媒體高管改變了他們的決策方式。該研究列出了過去 2 年的三大變化:(i) 高管更多地使用專業(yè)分析工具;(ii) 他們聘請(qǐng)了專門的數(shù)據(jù)洞察團(tuán)隊(duì)來為戰(zhàn)略決策提供信息;(iii) 他們依賴增強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析,例如模擬、優(yōu)化或預(yù)測分析。

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