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　　萊斯大學(xué)工業(yè)組織心理學(xué)碩士怎么樣？好不好？

　　萊斯大學(xué)工業(yè)組織心理學(xué)碩士設(shè)立在單獨(dú)的心理科學(xué)系，這里專門為工業(yè)組織心理學(xué)設(shè)置研究機(jī)構(gòu)，例如：工業(yè)和組織(I/O) RIG主要研究組織和工作環(huán)境中的人類行為，期間涉及的主題包括工作動(dòng)機(jī)、勞動(dòng)力老齡化、工作場(chǎng)所歧視、工作績(jī)效和團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。根據(jù)勞工統(tǒng)計(jì)局和美國新聞與世界報(bào)道， 工業(yè)組織心理學(xué)加目前的需求量非常大。

　　1、萊斯大學(xué)工業(yè)組織心理學(xué)碩士專業(yè)簡(jiǎn)介

　　工業(yè)組織心理學(xué)碩士是一項(xiàng)為期2年的全日制課程，它為學(xué)生提供心理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的研究生水平培訓(xùn)，該領(lǐng)域的需求非常高。學(xué)生將獲得有關(guān)工作心理和工作場(chǎng)所、工作的未來以及一套深入的方法論和統(tǒng)計(jì)技能的性質(zhì)的科學(xué)和實(shí)踐知識(shí)。該計(jì)劃的畢業(yè)生將能夠在各種公司、非營利組織和政府機(jī)構(gòu)中工作，從事從醫(yī)療安全到促進(jìn)包容性文化(以及防止騷擾)的項(xiàng)目。

　　當(dāng)然，這些研究生課程增加了學(xué)生對(duì)IO心理學(xué)關(guān)鍵概念和方法的知識(shí)深度，以及如何將這些知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的組織問題。MIOP為學(xué)生提供在各種咨詢公司和行業(yè)工作的非常強(qiáng)大和有價(jià)值的培訓(xùn)。這一重點(diǎn)補(bǔ)充了心理學(xué)博士的優(yōu)勢(shì)。IO心理學(xué)課程，在研究方面具有優(yōu)勢(shì)。總的來說，這意味著MIOP學(xué)生從各種前沿的組織研究和科學(xué)中受益匪淺，這些研究和科學(xué)為他們的實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。

　　2、萊斯大學(xué)工業(yè)組織心理學(xué)碩士涉及課程

　　必修課程

　　PSYC 502 – 高級(jí)心理統(tǒng)計(jì)學(xué) I(4 學(xué)時(shí))

　　PSYC 503 – 高級(jí)心理統(tǒng)計(jì)學(xué) II(3 學(xué)時(shí))

　　PSYC 530 – IO 心理學(xué)基礎(chǔ)(3 學(xué)時(shí))

　　PSYC 533 – IO心理學(xué)研究研討會(huì)(1學(xué)時(shí)，每學(xué)期共4學(xué)時(shí))

　　PSYC 634 – 人事心理學(xué)(3 學(xué)時(shí))

　　PSYC 636 – 組織心理學(xué)(3 學(xué)時(shí))

　　PSYC 699 – IO心理學(xué)的頂點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)(3學(xué)時(shí)，三個(gè)學(xué)期共9學(xué)時(shí))

　　附加課程(選擇 5)

　　PSYC 507 – 研究方法(3 學(xué)時(shí))

　　PSYC 550 – 社會(huì)心理學(xué)基礎(chǔ)(3 學(xué)時(shí))

　　PSYC 601 – 多元統(tǒng)計(jì)(3 學(xué)時(shí))

　　PSYC 602 – 心理測(cè)量學(xué)(3 學(xué)時(shí))

　　PSYC 630 – 培訓(xùn)(3 學(xué)時(shí))

　　PSYC 630 – 工作動(dòng)機(jī)(3 學(xué)時(shí))

　　PSYC 631 – 個(gè)體差異的基礎(chǔ)(3 學(xué)時(shí))

　　PSYC 632 – 領(lǐng)導(dǎo)力(3 學(xué)時(shí))

　　PSYC 637 – 心理學(xué)研究中的元分析(3 學(xué)時(shí))

　　PSYC 651 - 社會(huì)心理學(xué)主題

　　MIOP項(xiàng)目主任批準(zhǔn)的其他課程

　　3、萊斯大學(xué)工業(yè)組織心理學(xué)碩士獲得成果

　　在攻讀工業(yè)組織心理學(xué)碩士的過程中，所有MIOP學(xué)生都將取得以下成果：

　　a建立與IO心理學(xué)必不可少的心理學(xué)理論和原則相關(guān)的堅(jiān)實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，包括個(gè)體差異、心理測(cè)量學(xué)、組織理論以及社會(huì)和人格理論。

　　b構(gòu)思、提出和設(shè)計(jì)研究和項(xiàng)目，這些研究和項(xiàng)目應(yīng)用有助于提高學(xué)校對(duì)組織中人類行為的理解和預(yù)測(cè)的原則和知識(shí)。

　　c在分析心理數(shù)據(jù)時(shí)培養(yǎng)強(qiáng)大的定量技能，以支持有助于解決現(xiàn)實(shí)世界組織問題的科學(xué)和實(shí)用推理。

　　d在組織環(huán)境中與非專業(yè)人士就 IO 心理學(xué)的科學(xué)知識(shí)和產(chǎn)品進(jìn)行交流和互動(dòng)時(shí)，表現(xiàn)出高水平的技能。

　　e獲得IO心理學(xué)家作為組織和組織領(lǐng)導(dǎo)層的內(nèi)部或外部顧問的作用和關(guān)鍵任務(wù)。

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