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　　斯坦福大學(xué)教育學(xué)院有哪些專業(yè)？

　　斯坦福教育研究生院 (GSE)提供博士、碩士、碩士/教學(xué)證書、MS、MA/MBA、MA/MPP和MA/JD課程。下來博士和碩士學(xué)位授予超過25個(gè)專業(yè)和跨學(xué)科項(xiàng)目。

　　這些專業(yè)分為三個(gè)主要領(lǐng)域進(jìn)行研究：課程研究和教師教育(CTE);發(fā)展與心理學(xué)研究(DAPS);社會(huì)科學(xué)、人文和跨學(xué)科政策研究 (SHIPS)。

　　此外，斯坦福教師教育計(jì)劃(STEP) 授予具有加州中學(xué)單學(xué)科教學(xué)證書或加州小學(xué)多學(xué)科教學(xué)證書的教育藝術(shù)碩士學(xué)位。

　　第一類：斯坦福大學(xué)教育學(xué)院碩士專業(yè)

　　碩士課程是融合教育理論和實(shí)踐的全日制強(qiáng)化課程。小規(guī)模的隊(duì)列規(guī)模為學(xué)術(shù)探究提供了一個(gè)親密的環(huán)境。

　　課程與教師教育(MA)

　　教育數(shù)據(jù)科學(xué)(MS)

　　個(gè)性化設(shè)計(jì)的教育碩士

　　國(guó)際比較教育(MA)/國(guó)際教育政策分析(MA)

　　教育和法律聯(lián)合碩士/法學(xué)博士

　　聯(lián)合教育碩士/MBA

　　教育和公共政策聯(lián)合 MA/MPP

　　學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與技術(shù)(MS)

　　政策、組織和領(lǐng)導(dǎo)力研究 (MA)

　　斯坦福教師教育計(jì)劃(MA + 證書)

　　學(xué)位要求：碩士學(xué)位的要求包括必修的核心和方法課程、領(lǐng)域課程和預(yù)先批準(zhǔn)的選修課。大多數(shù)程序還需要一個(gè)項(xiàng)目或?qū)Ｖ?/p>

　　第二類：斯坦福大學(xué)教育學(xué)院博士專業(yè)

　　斯坦福大學(xué)教育學(xué)院（GSE）博士課程產(chǎn)生既嚴(yán)格又與教育政策和實(shí)踐相關(guān)的教育研究。獲得博士學(xué)位的博士課程在內(nèi)部組織在三個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域和兩個(gè)跨領(lǐng)域?qū)I(yè)，并提供其他一些學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)。

　　教育人類學(xué)

　　發(fā)展和心理科學(xué)

　　教育經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　教育數(shù)據(jù)科學(xué)

　　教育語言學(xué)

　　教育政策

　　小學(xué)教育

　　高等教育

　　教育史

　　歷史/社會(huì)科學(xué)教育

　　國(guó)際比較教育

　　學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)設(shè)計(jì)

　　識(shí)字、語言和英語教育

　　數(shù)學(xué)教育

　　組織研究

　　教育哲學(xué)

　　教育中的種族、不平等和語言

　　科學(xué)教育

　　教育社會(huì)學(xué)

　　教師教育

　　博士學(xué)位要求：包括核心、方法論和領(lǐng)域課程。然而，由于博士課程的研究重點(diǎn)和長(zhǎng)度，學(xué)生有更多的里程碑作為學(xué)位的一部分需要完成，包括定期審查會(huì)議。

　　第三類：斯坦福大學(xué)教育學(xué)院本科專業(yè)：

　　斯坦福大學(xué)教育學(xué)院為斯坦福大學(xué)的本科生提供榮譽(yù)和輔修課程，他們有興趣通過教育領(lǐng)域的課程和研究來補(bǔ)充他們的主要領(lǐng)域。這些課程為學(xué)生在教育研究、理論和實(shí)踐中感興趣的廣泛領(lǐng)域和重點(diǎn)領(lǐng)域提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　教育本科輔修專業(yè)

　　教育本科榮譽(yù)專業(yè)

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