

與美國(guó)的許多其他電氣與計(jì)算機(jī)工程本科計(jì)劃相比,杜克大學(xué)提供更多機(jī)會(huì)、更靈活且限制更少。那么,杜克大學(xué)電氣與計(jì)算機(jī)工程本科學(xué)什么?接下來(lái)跟隨托普仕Zoe老師一起來(lái)看看吧!
杜克大學(xué)電氣與計(jì)算機(jī)工程本科學(xué)什么?
1.集中學(xué)校領(lǐng)域:
杜克大學(xué)電氣與計(jì)算機(jī)工程本科生在五個(gè)集中領(lǐng)域追求他們的興趣:
計(jì)算機(jī)工程和數(shù)字系統(tǒng)
信號(hào)處理、通信和控制系統(tǒng)
固態(tài)器件和集成電路
電磁場(chǎng)
光子學(xué)
2.教育目標(biāo):
杜克大學(xué)電氣與計(jì)算機(jī)工程的目標(biāo)是培養(yǎng)在廣義上體現(xiàn)卓越的電氣和計(jì)算機(jī)工程師。我們希望我們的畢業(yè)生能夠在行業(yè)職位或研究生學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步,或者將工程教育的屬性帶入其他學(xué)科。
電氣和計(jì)算機(jī)工程學(xué)習(xí)計(jì)劃必須包括數(shù)學(xué)和基礎(chǔ)科學(xué)、若干工程科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用,以及設(shè)計(jì)過(guò)程中基于團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),其中理論應(yīng)用于實(shí)際需求和限制,以及判斷必須行使。
我們的電氣和計(jì)算機(jī)工程專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該能夠在解決問(wèn)題和管理任務(wù)時(shí)進(jìn)行批判性思考,并在多學(xué)科專業(yè)環(huán)境中進(jìn)行有效溝通。
要成為工程專業(yè)負(fù)責(zé)任的一員,每個(gè)畢業(yè)生都必須了解社會(huì)、道德、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)因素以及工程活動(dòng)的限制因素,并且必須了解這些問(wèn)題在全球范圍內(nèi)的重要性。
3.能力提升:
杜克大學(xué)電氣與計(jì)算機(jī)工程本科專業(yè)的學(xué)生在完成學(xué)位后將具備以下能力:
通過(guò)應(yīng)用工程、科學(xué)和數(shù)學(xué)原理來(lái)識(shí)別、制定和解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力;
應(yīng)用工程設(shè)計(jì)以產(chǎn)生滿足特定需求的解決方案的能力,同時(shí)考慮到公共衛(wèi)生、安全和福利,以及全球、文化、社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)因素;
與一系列受眾進(jìn)行有效溝通的能力;
認(rèn)識(shí)到工程情況下的道德和專業(yè)責(zé)任并做出明智判斷的能力,這必須考慮工程解決方案在全球、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)背景下的影響;
在團(tuán)隊(duì)中有效運(yùn)作的能力,其成員共同提供領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)造協(xié)作和包容的環(huán)境,建立目標(biāo),計(jì)劃任務(wù)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo);
開發(fā)和進(jìn)行適當(dāng)實(shí)驗(yàn)、分析和解釋數(shù)據(jù)以及使用工程判斷得出結(jié)論的能力;
使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略,根據(jù)需要獲取和應(yīng)用新知識(shí)的能力。
溫馨提示:建議申請(qǐng)的同學(xué)們一定要及早準(zhǔn)備,如果您還不知道從何做起,那么,托普仕老師就是您最好的選擇,我們的老師一定要會(huì)給您最專業(yè)化的建議和最好的選校服務(wù),幫助您早日拿到夢(mèng)校offer!
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