美國傳統(tǒng)教育理念認(rèn)為，本科階段以探索、求真為主，應(yīng)該讓學(xué)生在廣度上接觸各類通識知識、涉獵更多學(xué)科，認(rèn)清自己的興趣所在，再確定專業(yè)方向，這也是美國大學(xué)設(shè)置Undecided的初衷。但是Undecided?真的有那么好嗎？下面托普仕Albert老師給大家分享一下美本Undecided?專業(yè)優(yōu)劣分析的相關(guān)內(nèi)容。
一、美本Undecided專業(yè)優(yōu)勢
對部分學(xué)生來說可以提高錄取概率
對于沒有鮮明的個人申請?zhí)厣膶W(xué)生來說，如果申請指定專業(yè)，競爭力可能稍顯不足，而選擇Undecided則在一定程度上提高錄取幾率。
有利于學(xué)生在嘗試中探索出自己的真正興趣
不是每個人都確切地知道他們的職業(yè)目標(biāo)是什么，很大一部分學(xué)生在申請時沒有完全確定方向。盲目的選擇可能會導(dǎo)致入讀后的許多問題。
許多學(xué)生通過修讀一些通識課程來區(qū)分自己喜歡和不喜歡的領(lǐng)域。這可以讓他們充分思考和探索發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。
雖然帶著自己想做的事情進(jìn)入大學(xué)很棒，但等上一兩個學(xué)期再找到自己擅長的領(lǐng)域也不失為一個好的方式。
給高GPA奠定一個好的基礎(chǔ)
在難度更高的專業(yè)課程開始前，修讀通識教育課程可以幫助學(xué)生建立一個更強(qiáng)的GPA基礎(chǔ)。這些課程傾向于涵蓋更廣泛的主題，而且不像專業(yè)課那樣有那么多要求，對于學(xué)生來說也更容易拿到高分。
二、美本Undecided專業(yè)劣勢
申請材料可能會因此沒有重點
如今美國大學(xué)的錄取越來越看重學(xué)生的個性化，希望學(xué)生能在申請材料中展現(xiàn)自己的個性和特長。
而如果申請時沒有選定專業(yè)，那么在文書和課外活動的展現(xiàn)中就很難找到確定的主線和重心，不利于突出學(xué)生的個性。容易導(dǎo)致申請材料平庸，影響招生官對你的判斷。
可能會造成部分學(xué)生學(xué)業(yè)不精
Undecided確實給了學(xué)生更多的探索機(jī)會，但這也意味著課程更泛、關(guān)聯(lián)度可能較弱。因此對于決策力比較薄弱的學(xué)生，很可能會因?qū)W習(xí)內(nèi)容范圍太廣而更加迷茫，既沒能達(dá)到最初的目的也影響未來確定專業(yè)后的競爭力。
需要更長的時間才能畢業(yè)
很多提供Undecided的院校要求學(xué)生在大三前做出決定，但是這不意味著專業(yè)開設(shè)在大一大二階段修讀的專業(yè)課就可以略過了。所以當(dāng)學(xué)生大三選定了專業(yè)，不光要學(xué)習(xí)大三的課程，還要盡快補(bǔ)上前兩年落下的課程。如果不能及時趕上，那就只能延遲畢業(yè)了。
三、美本Undecided適合哪些學(xué)生
專業(yè)目標(biāo)不明晰
有些同學(xué)高中階段沒有明顯的偏科，但是也沒有很喜歡的科目，這時可以選擇Undecided，邊學(xué)習(xí)邊思考以確定自己真正感興趣的專業(yè)。
申請熱門專業(yè)競爭力不足
很多工程學(xué)院和商學(xué)院都接受Undecided申請，如果學(xué)生對于自己想申請的專業(yè)感到不是很自信，可以考慮先選擇申請同學(xué)院的Undecided。這樣，在入學(xué)后努力提升GPA并修讀目標(biāo)專業(yè)的先修課，再在大二或大三申請進(jìn)入自己的目標(biāo)專業(yè)。
以進(jìn)入夢校為第一優(yōu)先級
如果學(xué)生優(yōu)先考慮入讀的學(xué)校，那么與其選擇冷門或者自己不了解的專業(yè)，不如先申請Undecided。這樣之后再想換到任意其他專業(yè)都是有希望的，以免選到了某些特殊專業(yè)入讀后無法轉(zhuǎn)出。
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